사회상호작용이론에 기초한 드라마 워크숍이 간호대학생의 스트레스 관리에 미치는 영향에 관한 연구

현재 국내외 간호대학생 스트레스에 대한 연구는 주로 스트레스의 원인과 과도한 스트레스가 간호대학생에게 미치는 악영향에 초점을 맞추고 있다. 처음에 스트레스 요인은 주로 부정적인 사회적 환경에서 나옵니다. 약한 심리적 탄력성; 과중한 업무와 육체적, 정신적 질병으로 고통받는 환자를 돌보는 것; 임상 실습에 대한 낮은 관심; 고용 압박; 불리한 간호 사건; 병원 폭력. 또한 간호연수생의 죽음불안 정도가 일반 의대생보다 높으며, 환자가 사망했을 때 죽음불안 정도와 심리적 동요 정도가 다르다는 연구 결과가 있다. 스트레스가 간호대학생에게 미치는 영향: 스트레스는 간호대학생의 직업 정체성에 부정적인 영향을 미친다. 학업 및 인턴십 성과, 수면 및 삶의 질, 신체적 및 정신적 건강, 그리고 간호 산업에서의 미래 경력에 영향을 미칠 수도 있습니다. Zeng Xiaofeng과 Alshawush의 연구에 따르면 과도한 스트레스는 간호학과 학생들의 퇴사 의지를 높일 수 있습니다. 베이비 붐 세대의 고령화와 의료 수요 증가로 인해 간호 산업은 이미 인력 부족에 직면해 있습니다. 이는 간호팀 구성과 산업의 건전한 발전에 매우 불리하다.

간호대학생의 스트레스 관리는 국내외에서 탐구되고 실천되고 있다. 국내 연구는 기본적으로 특정 전문분야나 특정 상황에서 간호대학생의 심리적 감압에 국한되어 있다. 일부 연구에서는 간호대학생의 부정적인 심리상태와 업무적응장애 발생을 줄이고 업무압박에 대한 심리적 준비를 돕기 위해 상황 시뮬레이션 교수법을 활용하였다. 일부 연구는 인턴십 기간 동안 간호대학생 전체를 대상으로 하지만 개입 시간이 짧고 스트레스 요인과 결합되지 않습니다. 예를 들어 Yan Yuzhu의 팀은 동료 지원 그룹이 인턴 간호 학생의 압력 완화에 미치는 영향에 대해 논의했으며 인턴 간호 학생의 압력을 완화하는 데 일정한 역할을했지만 개입 시간은 3 개월에 불과했으며 개입 기간은 비교적 짧았다. 그러나 확립된 행동을 변화시키는 것은 복잡한 과정이며 인턴십 간호 학생에 대한 중재의 영향은 지속적인 과정이어야 하며 모든 스트레스 관리 중재는 과정의 연속성을 반영해야 합니다. 상대적으로 인턴의 스트레스에 대한 해외 개입 연구는 많다. 예를 들어 Noh GO 등은 SBAR(상황, 배경, 평가 및 권장 사항)의 효과와 SBAR과 자신감 훈련의 조합을 연구하여 의사 소통 기술을 향상시켜 임상 실습 스트레스를 줄입니다. Yuksel A 팀과 Lu J F 팀은 간호학생의 스트레스 수준을 줄이기 위해 마음챙김 개입을 사용했습니다. 또한 점진적 근육이완 훈련이 간호대학생의 스트레스와 소진에 대한 심리사회적 반응을 개선하는 것으로 나타났으나 이는 모두 스트레스 감소를 목적으로 한 것이었고, 간호대학생의 스트레스 수준을 낮추기 위한 중재적 연구는 자기통제력을 향상시키는 방법에 초점을 두지 않았다. 간호대학생의 스트레스 관리능력과 스트레스 대처행동.

포럼연극은 응용극의 교수법으로서 간호대학생이 임상실습에서 직면하는 갈등상황을 관리하기 위해 활용하고 있으며 간호대학생들로부터 좋은 평가를 받고 있다. 포럼 게임을 통해 실습생 간호대학생이 임상실습 중 겪는 갈등 상황을 강력한 방식으로 서술하고 탐색할 수 있어 간호교육의 질을 더욱 향상시킬 수 있는 좋은 기회를 제공한다. 포럼 연극은 다양한 분야의 교육 과목에 국제적으로 성공적으로 적용되어 간호, 조산 및 의대생을 위한 의료 교육에서 좋은 결과를 얻었습니다. 결론적으로 연극은 고유한 장점을 지닌 강력한 교육 도구이며, 간호 인턴의 스트레스 관리에 과학을 적용하는 것은 탐구할 가치가 있습니다.

본 연구는 사회적 상호작용 이론에 기반한 창의적 드라마 워크숍 프로그램을 구축하고, 프로그램 구현을 통해 간호대학생의 스트레스 대처능력 향상과 스트레스 수준 감소에 있어 그 역할을 탐색하고자 한다. 이 방법은 임상간호대학생의 스트레스 관리에 미치는 영향을 탐색하여 스트레스 수준을 낮추고 스트레스 대처 스타일을 개선하며 스트레스 관리 수준을 향상시켜 긍정적인 업무 경험을 얻을 수 있도록 합니다. 간호대학생의 스트레스를 표적화된 방식으로 예방합니다. 직업 기분과 작업 능력에 부정적인 영향을 미치고 과도한 스트레스로 인한 다른 부작용을 예방하는 높은 스트레스는 간호 학생과 간호 직업의 발전에 큰 의미가 있습니다.