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PACT(Play and Care Together) 구현 평가

2023년 7월 7일 업데이트: Dr Rozina Karmaliani, Aga Khan University

참여하는 아동 및 동료 지원자의 회복력, 생활 기술 및 심리사회적 기술 향상을 위한 PACT(Play & Care Together) 구현 평가

이 연구는 어린이와 또래 지지자들 사이에서 탄력성, 생활 기술 및 심리사회적 기술을 개선하는 PACT 개입의 효과를 평가하는 것을 목표로 합니다. 평가는 파키스탄 신드주 카라치의 공립학교에서 실시됩니다.

연구 개요

상세 설명

Right to Play는 파키스탄 공립학교에서 놀이 기반 생활 기술 교육을 제공하는 비정부 기구입니다. 이 프로젝트는 "함께 플레이하고 함께 행동(Play and Act Together, PACT)" 커리큘럼을 통해 파키스탄 신드주 카라치 남부에 있는 Lyari의 중등학교에 등록한 학생들의 심리사회적 웰빙, 탄력성 및 사회적 정서적 삶의 기술을 향상시키는 것을 목표로 합니다. Aga Khan University는 Karachi의 공립학교에서 제공될 개입의 효과를 평가할 것입니다. 데이터는 연구의 기준선, 중간선 및 종료선에서 6학년 학생(어린이)과 7학년 또는 8학년 동료 지지자로부터 수집됩니다. 또한 PACT 개입 전반에 걸쳐 전달된 PACT 개입의 정확성을 평가하기 위해 체크리스트를 통해 10개 세션 중 3개 세션에 대해 충실도 모니터링이 무작위로 보장됩니다. 또한 PACT 개입의 만족도, 타당성 및 PACT 커리큘럼의 중요한 학습을 ​​분석하기 위해 연구가 끝날 때 각 참가자가 타당성 체크리스트를 채울 것입니다. 개입 후 PACT 개입을 받은 어린이, 동료 지지자 및 성인 코치의 경험에 대해 알아보기 위해 포커스 그룹 토론이 진행되었습니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

212

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • Sindh
      • Karachi, Sindh, 파키스탄, 75950
        • Aga Khan University

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

8년 (어린이)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

설명

포함 기준:

  • 이전 Right to Play 활동에 참여하지 않았습니다.
  • 2022-23년에 이 프로그램에 참여하는 데 자발적으로 동의합니다.
  • 6학년 학생 30명 이상 등록
  • 안전한 놀이 공간(실내 또는 실외)
  • 온리 보이 오어 온리 여학교
  • Sindh 문해 교육부 직속 행정
  • 만 12~15세의 6학년 어린이
  • 참여에 동의하는 어린이
  • 자녀의 참여에 동의한 부모

제외 기준:

  • 참여에 동의하지 않는 학교
  • 동의하지 않는 아이들
  • 동의하지 않는 부모

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 방지
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 동료 서포터 및 성인 코치 개입
개입 그룹은 동료 지지자와 성인 코치를 통해 PACT 모듈을 받게 됩니다.
PACT 개입은 PACT 모듈에서 동료 지지자와 성인 코치가 제공하는 그룹 기반 세션입니다. 매주 1회, 90~120분씩 총 10회가 진행됩니다.
실험적: 성인 코치 개입
개입 그룹은 성인 코치를 통해서만 PACT 모듈을 받습니다.
PACT 개입은 PACT 모듈에서 동료 지지자와 성인 코치가 제공하는 그룹 기반 세션입니다. 매주 1회, 90~120분씩 총 10회가 진행됩니다.
간섭 없음: 대조군
통제 그룹은 첫 번째 PACT 개입 팔로 개입 및 평가가 완료된 후 PACT 개입을 받게 됩니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
탄력성의 변화
기간: 기준선(등록 당시), 중간선(5주 후) 및 최종선(개입 후 2주 이내)

도구: 아동 및 청소년 탄력성 척도 28: 28개 항목 척도입니다. 점수 값은 응답에 할당됩니다. 전혀 아니다=1; 조금= 2; 다소= 3; 꽤 많이 = 4; 많이 = 5. 모든 항목의 합계 = 점수가 높을수록 회복탄력성과 관련된 특성이 높은 수준임을 나타냅니다.

컷오프: 65 미만의 점수는 낮은 탄력성을 나타냅니다. 65에서 81 사이는 적당한 탄력성을 보여줍니다. 81 이상은 높은 수준의 회복탄력성으로 해석됩니다. 3가지 하위 척도: 개인, 일차 간병인과의 관계, 소속감을 촉진하는 상황적 요인

기준선(등록 당시), 중간선(5주 후) 및 최종선(개입 후 2주 이내)
탄력성의 변화
기간: 기준선(등록 당시), 중간선(5주 후) 및 최종선(개입 후 2주 이내)

도구: 탄력성 척도 14: 이것은 점수 값이 응답에 할당되는 14개 항목 척도입니다: 강하게 동의하지 않음=1-4; 적극 동의합니다= 5-7.

파키스탄에서 검증된 척도 점수가 높을수록 탄력성과 관련된 특성 수준이 더 높다는 것을 나타냅니다.

개별 탄력성 척도.

기준선(등록 당시), 중간선(5주 후) 및 최종선(개입 후 2주 이내)
사회적 및 정서적 생활 기술의 변화
기간: 기준선(등록 당시), 중간선(5주 후) 및 최종선(개입 후 2주 이내)

후기 아동기 생활 기술의 다차원 척도: 이것은 어린이들 사이의 다양한 생활 기술을 평가하기 위해 사용되는 19개 항목 척도입니다. 점수 값은 응답에 할당됩니다. 절대=1; 드물게= 2; 때때로= 3; 매우 자주= 4; 항상= 5.

낮은 점수는 기술이 없음을 나타내고 높은 점수는 좋은 기술을 나타냅니다.

기준선(등록 당시), 중간선(5주 후) 및 최종선(개입 후 2주 이내)
또래의 사회적 행동 변화
기간: 기준선(등록 당시), 중간선(5주 후) 및 최종선(개입 후 2주 이내)
도구: 강점 및 어려움 설문지: 하위 척도(동료 문제 척도, 친사회적 척도) 점수: 각 하위 척도에 대해 0-10 컷오프: 최소 점수는 긍정적 변화이고 최대 점수는 부정적 변화입니다.
기준선(등록 당시), 중간선(5주 후) 및 최종선(개입 후 2주 이내)

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

협력자

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2022년 10월 1일

기본 완료 (실제)

2023년 3월 30일

연구 완료 (실제)

2023년 3월 30일

연구 등록 날짜

최초 제출

2022년 10월 4일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2022년 10월 19일

처음 게시됨 (실제)

2022년 10월 21일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2023년 7월 11일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2023년 7월 7일

마지막으로 확인됨

2023년 7월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • 2022-7690-22673

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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PACT 개입에 대한 임상 시험

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