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병원 부서의 우수성으로부터 배우기

2024년 5월 6일 업데이트: Gørill Birkeli, University Hospital, Akershus

환자 안전을 높이기 위한 지속적인 학습 - 다중 방법 연구

이 연구는 "Learning-from-excellence"라는 방법의 구현을 기반으로 합니다(방법론 www.learningfromexcellence.com 참조).

이 프로젝트는 질적 및 양적 데이터의 데이터를 기반으로 하는 종단적 코호트 연구로, 다음을 사용하여 질적 및 양적 두 가지 연구 기사로 제시됩니다.

  • Learning from Excellence를 구현하기 전과 후에 "작업 참여, 팀 협업 및 환자 안전 환경"에 대한 전자 설문지.
  • 포커스 그룹 인터뷰는 의료 전문가의 관점에서 우수성에서 학습하는 방법에 대한 경험을 탐색합니다.

연구 개요

상세 설명

환자 안전을 개선하기 위한 한 가지 조치는 오류로부터 학습(Safety-I)을 기반으로 개선에 집중하는 것입니다. 그러나 학습은 일이 잘 진행되는 상황을 기반으로 해야 한다고 주장됩니다(안전-II). LfE(Learning from Excellence)는 잘 작동하는 것에서 배우고 직원에게 긍정적인 피드백을 제공하여 탄력성을 높이는 영어 이니셔티브입니다. LfE는 2022년 11월부터 2023년 5월까지 www.learningfromexcellence.com에서 쉽게 사용할 수 있는 리소스를 사용하여 노르웨이 남동부 병원 신탁 단위에서 구현되었습니다.

질적 데이터는 간호사, 의사 및 변경 팀 대표와 함께 5개의 반구조화된 포커스 그룹 인터뷰에서 파생됩니다. 서술적 설계가 적용될 것이며, 데이터는 보다 연역적이고 성찰적인 주제 분석을 사용하여 분석될 것입니다. 포커스 그룹 인터뷰의 데이터는 녹음기에 녹음되어 Akershus 대학 병원의 안전한 컴퓨터 연구 장소에 저장됩니다.

정량적 부분은 노르웨이 병원의 작업 환경, 환자 안전 및 건강-환경-안전 사이의 연관성을 탐색하기 위한 척도인 연간 노르웨이 병원 조사에서 파생된 집계 데이터 보고서로 구성되며 5점 리커트 응답 척도를 사용합니다. 이 보고서에서 다음 주제와 관련하여 두 차례(2022년 3월 및 2023년) 제출된 18개의 질문에서 답변을 도출합니다. 업무 참여(n=6), 팀 협업(n=5) 환자 안전 환경(n=6), 후속 조치(n=1).

이 연구의 포커스 그룹 인터뷰에서 얻은 지식은 우수성 학습이라는 새로운 분야에서 의료 전문가의 경험에 대한 심도 있는 지식을 제공할 수 있습니다.

설문 조사에서 얻은 지식은 우수성에서 학습하는 방법이 인식에 미치는 영향과 그 방법에 대한 정보를 제공할 수 있습니다.

  • 환자 안전 환경,
  • 업무 참여,
  • 팀 협업 및
  • 환자 안전 개선에 대한 후속 조치.

연구 유형

관찰

등록 (실제)

24

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • Viken
      • Lørenskog, Viken, 노르웨이, 1478
        • Akershus University Hospital

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

18년 (성인, 고령자)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

샘플링 방법

비확률 샘플

연구 인구

이 종적 코호트 연구의 정량적 부분은 2016년 3월부터 2023년 3월까지 연례 노르웨이 병원 설문조사에서 질문에 답변한 구내에서 근무하는 모든 간호사로부터 데이터를 수집합니다.

정성적 부분에는 앞서 언급한 간호사와 Learning from Excellence 방법에 참여한 마취과 전문의가 포함됩니다.

설명

포함 기준 정성적 연구:

  • 구내에서 최소 6개월 이상 근무한 간호사
  • 동료 우수성을 받거나 캡처하여 보고한 의사

포함 기준 정량 연구:

2022년 3월부터 2023년 3월 사이에 실시된 연례 병원 설문조사에서 질문에 답변한 구내에서 근무하는 모든 간호사.

제외 기준:

-

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
질적: 포커스 그룹 인터뷰
기간: Learning from Excellence 구현 후 6개월(예: 2023년 5월)
의료 전문가의 병원 단위 우수성 학습 경험
Learning from Excellence 구현 후 6개월(예: 2023년 5월)

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
정량적: 간호사 부서의 설문조사
기간: 2021년 3월부터 2024년 3월까지
노르웨이 병원의 작업 환경, 환자 안전 및 건강-환경-안전 사이의 연관성을 탐색하기 위한 척도인 연례 노르웨이 병원 설문조사에서 집계된 데이터
2021년 3월부터 2024년 3월까지

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

수사관

  • 연구 책임자: Anne Karin Lindahl, PhD, University of Oslo Faculty of Medicine, Institute of Health and Society

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2022년 11월 14일

기본 완료 (실제)

2024년 3월 26일

연구 완료 (실제)

2024년 3월 26일

연구 등록 날짜

최초 제출

2023년 3월 4일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2023년 3월 20일

처음 게시됨 (실제)

2023년 4월 3일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2024년 5월 7일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2024년 5월 6일

마지막으로 확인됨

2024년 5월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • 2022_3 and 2024_37

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

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