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Imparare dall'eccellenza in un'unità ospedaliera

6 maggio 2024 aggiornato da: Gørill Birkeli, University Hospital, Akershus

Apprendimento continuo per aumentare la sicurezza del paziente: uno studio multimetodo

Questo studio si basa sull'implementazione del metodo denominato "Learning-from-excellence", vedere la metodologia www.learningfromexcellence.com.

Il progetto è uno studio di coorte longitudinale basato su dati sia qualitativi che quantitativi, presentati in due diversi articoli di ricerca, uno qualitativo e uno quantitativo, utilizzando:

  • un questionario elettronico su "impegno lavorativo, collaborazione in team e clima di sicurezza del paziente" prima e dopo l'implementazione di Learning from Excellence.
  • interviste focus group per esplorare le esperienze con il metodo Learning from excellence dal punto di vista degli operatori sanitari.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

Una misura per migliorare la sicurezza del paziente consiste nel concentrarsi sui miglioramenti basati sull'apprendimento dagli errori (Sicurezza-I). Tuttavia, si sostiene che anche l'apprendimento dovrebbe essere basato su situazioni in cui il lavoro va bene (Sicurezza-II). Learning from Excellence (LfE) è un'iniziativa inglese per imparare da ciò che funziona bene e fornire un feedback positivo al personale per aumentare la resilienza. LfE è stato implementato in un'unità di un trust ospedaliero della Norvegia sudorientale tra novembre 2022 e maggio 2023, utilizzando risorse prontamente disponibili da www.learningfromexcellence.com.

I dati qualitativi saranno ricavati da cinque interviste di focus group semi-strutturate, con infermieri, medici e rappresentanti del gruppo di cambiamento. Verrà applicato un disegno descrittivo ei dati saranno analizzati utilizzando un'analisi tematica più deduttiva e riflessiva. I dati delle interviste del focus group saranno registrati su un registratore e archiviati in un luogo di ricerca computerizzato protetto presso l'ospedale universitario di Akershus.

La parte quantitativa consiste in report di dati aggregati derivati ​​dall'indagine annuale sugli ospedali norvegesi, che è una misura per esplorare le connessioni tra ambiente di lavoro, sicurezza del paziente e salute-ambiente-sicurezza negli ospedali norvegesi, con una scala di risposta Likert a 5 punti. Da questo report derivano le risposte a 18 domande, presentate in due occasioni (marzo 2022 e 2023), riguardanti i temi: Impegno lavorativo (n=6), Collaborazione in team (n=5) Clima di sicurezza del paziente (n=6), Seguito (n=1).

Le conoscenze acquisite dalle interviste ai focus group in questo studio possono fornire una conoscenza approfondita delle esperienze degli operatori sanitari nel nuovo campo dell'apprendimento dall'eccellenza, per quanto riguarda i risultati: apprendimento, lavoro di miglioramento della qualità e resilienza e cultura sul posto di lavoro.

La conoscenza acquisita dai sondaggi può fornire informazioni se e in che modo il metodo di apprendimento dall'eccellenza ha un impatto sulla percezione

  • clima di sicurezza del paziente,
  • impegno lavorativo,
  • collaborazione di squadra e
  • follow-up sul miglioramento della sicurezza del paziente.

Tipo di studio

Osservativo

Iscrizione (Effettivo)

24

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Viken
      • Lørenskog, Viken, Norvegia, 1478
        • Akershus University Hospital

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 18 anni a 72 anni (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

Metodo di campionamento

Campione non probabilistico

Popolazione di studio

La parte quantitativa di questo studio di coorte longitudinale raccoglierà dati da tutti gli infermieri che lavorano nei locali che hanno risposto alle domande sull'indagine annuale sugli ospedali norvegesi da marzo 2016 a marzo 2023.

La parte qualitativa includerà i suddetti infermieri, inoltre, anestesisti che hanno partecipato al metodo Learning from Excellence.

Descrizione

Criteri di inclusione Studio qualitativo:

  • Infermieri che lavoravano da almeno sei mesi nei locali
  • Medici che avevano ricevuto o catturato e segnalato l'eccellenza tra pari

Criteri di inclusione Studio quantitativo:

Tutti gli infermieri che lavorano nei locali che hanno risposto alle domande nel sondaggio ospedaliero annuale, tra marzo 2022 e marzo 2023.

Criteri di esclusione:

-

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Qualitativa: interviste ai focus group
Lasso di tempo: 6 mesi dopo l'implementazione del programma Learning from Excellence, ovvero maggio 2023
Esperienze di apprendimento dall’eccellenza degli operatori sanitari in un’unità ospedaliera
6 mesi dopo l'implementazione del programma Learning from Excellence, ovvero maggio 2023

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Quantitativa: indagine condotta dall'unità infermieristica
Lasso di tempo: Da marzo 2021 a marzo 2024
Dati aggregati provenienti dall'indagine annuale sugli ospedali norvegesi, che è una misura per esplorare le connessioni tra ambiente di lavoro, sicurezza dei pazienti e salute-ambiente-sicurezza negli ospedali norvegesi
Da marzo 2021 a marzo 2024

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Direttore dello studio: Anne Karin Lindahl, PhD, University of Oslo Faculty of Medicine, Institute of Health and Society

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

14 novembre 2022

Completamento primario (Effettivo)

26 marzo 2024

Completamento dello studio (Effettivo)

26 marzo 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

4 marzo 2023

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

20 marzo 2023

Primo Inserito (Effettivo)

3 aprile 2023

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

7 maggio 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

6 maggio 2024

Ultimo verificato

1 maggio 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2022_3 and 2024_37

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Imparare dall'eccellenza

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