FMED를 사용한 Wadey RCT MSK 단기 사례 시뮬레이션

이 연구는 교육 연구이며 개입은 20개의 단기 사례 시뮬레이션입니다. 교육 도구는 상지, 하지, 척추, 외상 및 MSK 감염의 상태를 반영하는 15분 동안의 20개의 짧은(MSK) 사례 시뮬레이션으로 구성됩니다. 이들은 개발, 검토 및 인구통계학적 설문지, 사전 및 사후 시뮬레이션 지식 질문 및 학습자 만족도 설문조사를 포함하는 링크로 통합되었습니다. MSK 불만은 1차 진료 방문의 최대 30~40%를 차지합니다. 그럼에도 불구하고 MSK 커리큘럼은 기관마다 크게 다르며 훈련 중인 의사가 MSK 장애를 치료하기 위해 준비하는 방법에는 일관성이 거의 없습니다. 이러한 요구를 해결하기 위해 이러한 모듈은 일선 의료 서비스 제공자를 위해 특별히 개발되었으며 교육 도구를 생성하기 위해 전체 콘텐츠 검토가 완료되었습니다. 검토 및 개선 프로세스는 사후 테스트 지식 점수와 사전 테스트 지식 점수를 비교할 때 통계적 차이가 있음을 나타냈으며, 모든 참가자 학습자 사이에서 높은 내적 일관성(Chronbach Alpha) 및 높은 만족도 점수를 받았습니다.

기본 가설:

1. 이 연구는 가정 의학 레지던트 학습자가 학년 초에 MSK 단기 사례 시뮬레이션에 노출되면 20개 MSK 조건을 가진 환자의 평가 및 초기 관리에 도움이 될 것이며 가족 레지던트 학습자와 비교할 때 환자 경험이 향상될 것이라는 가설을 세웁니다. 동일한 교육 도구에 노출되지 않습니다.

이차 가설:

1. 이 연구는 20개의 MSK 사례 시뮬레이션에 노출되지 않은 가정의학 레지던트가 MSK 콘텐츠에 대한 자기 주도 학습이라는 교란 변수가 지식과 기술 및 환자 만족도를 증가시킬 수 있다는 가설을 세웠습니다.
2. 이 연구는 또한 CTL(대조) 그룹과 EXP(실험) 그룹 모두의 자기 주도 학습이 보유 T3 점수에 반영된 교란 변수가 될 수 있는 지식과 기술의 증가로 이어질 수 있다는 가설을 세웁니다.

이 연구는 무작위 대조 시험입니다. SBHSC 가정 의학 레지던트 교육 프로그램(FMRL)의 학습자는 2023년 7월 2일부터 2024년 5월까지 이 교육 연구에 모집됩니다. 2023년 6월부터 2024년 3월 1일까지 동일한 연구 기간 동안 20개의 MSK 단기 사례 시뮬레이션 중 하나의 평가 및 초기 관리를 받는 환자를 모집합니다. 2023년 7월 2일부터 2024년 3월 1일까지 동일한 기간 동안 FMRL(Family Medicine Residents) 감독 및 환자의 MSK 상태 관리를 제공하는 교육자를 모집합니다. 연구 에이전트/개입/절차 교육 도구는 상지, 하지, 척추, 외상 및 MSK 감염의 상태를 반영하는 15분 동안 지속되는 20개의 짧은(MSK) 사례 시뮬레이션으로 구성되었으며, 인구 통계를 포함하는 링크로 개발, 검토 및 통합되었습니다. 설문지, 사전 및 사후 시뮬레이션 지식 질문 및 학습자 만족도 조사.

결과 측정

1. 학습자를 위한 인구통계학적 질문지
2. 20개의 MSK 단기 사례 시뮬레이션에 포함된 동일한 질문을 반영하는 100개의 MCQ 설문지
3. 사전/사후 객관식 질문 지식 설문지
4. 학습자 만족도 설문
5. 환자 경험 및 만족도 설문 - QR 코드
6. 교육자 평가 설문지 - QR 코드
7. 포커스 그룹 설문지

샘플 크기 계산:

N=24 데이터 분석

• 데이터 수집 및 분석에는 Survey Monkey가 사용되며 통계 분석에는 SAS(Statistical Analysis System) 버전 9.4 이상이 사용됩니다.
• QR 코드는 MSK 상태를 평가하고 초기 관리하는 학습 환경에서 환자로부터 정보를 수집하는 데 활용됩니다.
• QR 코드는 역량 평가를 위해 FMRL의 각 임상 만남 후 교육 감독자에게 제공됩니다.
• 정성 분석은 MSK Short Case Simulations의 지식과 기술에 대한 평가를 수행합니다.
• 전체 학습 경험과 관련된 정보를 결정할 포커스 그룹 데이터에 대한 정성 분석이 완료됩니다.