Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Symulacje krótkiego przypadku Wadey RCT MSK z FMED

10 maja 2024 zaktualizowane przez: Dr. Veronica Wadey, Sunnybrook Health Sciences Centre

Narzędzie edukacyjne dotyczące układu mięśniowo-szkieletowego (MSK) i wpływ na pacjentów Randomizowana próba kontrolna — badanie pilotażowe

Badany agent/interwencja/procedura Narzędzie edukacyjne składało się z 20 krótkich (MSK) symulacji przypadków trwających 15 minut, odzwierciedlających warunki kończyny górnej; kończyny dolnej; kręgosłup; urazy i infekcje MSK zostały opracowane, przejrzane i zintegrowane w linkach, które zawierały również kwestionariusze demograficzne; pytania dotyczące wiedzy przed i po symulacji oraz ankiety satysfakcji uczniów.

Mierniki rezultatu

  1. Kwestionariusz demograficzny dla Ucznia;
  2. 100 MCQ (kwestionariusz wielokrotnego wyboru) odzwierciedlających te same pytania zawarte w 20 symulacjach krótkiego przypadku MSK
  3. Kwestionariusz wiedzy z pytaniami wielokrotnego wyboru przed/po
  4. Kwestionariusz satysfakcji ucznia
  5. Kwestionariusz doświadczenia i satysfakcji pacjenta - kod QR
  6. Kwestionariusz ewaluacyjny nauczyciela - QR Code
  7. Kwestionariusz grupy fokusowej

Główne cele

  1. Określenie, czy uczniowie, którzy przepracują 20 symulacji krótkich przypadków MSK dostarczonych za pośrednictwem linków on-line, poprawią swoją wiedzę, umiejętności i satysfakcję z uczenia się, jak identyfikować i wstępnie leczyć pacjentów z różnymi schorzeniami MSK, w porównaniu z uczniami, którzy nie byli narażeni na to samo narzędzie edukacyjne .
  2. Określenie doświadczenia pacjentów przechodzących jedną z 20 ocen MSK i wstępnego leczenia ich różnych schorzeń MSK przez uczących się oraz ich satysfakcji z otrzymania wstępnej opieki w obu grupach
  3. Aby ustalić, czy ocena i wstępne zarządzanie 20 warunkami MSK przez uczniów na pacjentach zostało uznane przez edukatorów w obu grupach za kompetentne

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

To badanie jest badaniem edukacyjnym, a interwencją jest 20 krótkich symulacji przypadków. Narzędzie edukacyjne składa się z 20 krótkich (MSK) symulacji przypadków trwających 15 minut, odzwierciedlających stan kończyny górnej, kończyny dolnej, kręgosłupa, uraz i infekcje MSK. Zostały one opracowane, sprawdzone i zintegrowane w łącza, które zawierają również kwestionariusze demograficzne, pytania dotyczące wiedzy przed i po symulacji oraz ankiety satysfakcji uczniów. Skargi MSK stanowią od 30% do 40% wizyt w podstawowej opiece zdrowotnej. Mimo to program MSK różni się znacznie w poszczególnych instytucjach i istnieje niewielka spójność w przygotowaniu lekarzy stażystów do leczenia zaburzeń MSK. Aby sprostać tej potrzebie, moduły te zostały opracowane specjalnie dla świadczeniodawców pierwszej linii opieki zdrowotnej i przeprowadzono pełny przegląd treści w celu wygenerowania narzędzia edukacyjnego. Proces przeglądu i udoskonalania wykazał obecność różnicy statystycznej przy porównywaniu wyników wiedzy po i przed testem; wysoka spójność wewnętrzna (Chronbach Alpha) i wysokie wyniki satysfakcji wśród wszystkich uczestników uczących się.

Podstawowa hipoteza:

1. W badaniu postawiono hipotezę, że uczniowie będący rezydentami medycyny rodzinnej, narażeni na początku roku akademickiego na symulacje krótkich przypadków MSK, przyniosą korzyści w ocenie i wstępnym leczeniu pacjentów z 20 schorzeniami MSK oraz że doświadczenia pacjentów będą lepsze w porównaniu z uczniami będącymi rezydentami rodzinnymi nie mają dostępu do tego samego narzędzia edukacyjnego.

Hipotezy drugorzędne:

  1. W badaniu postawiono hipotezę, że zmienna zakłócająca polegająca na samozainicjowanym uczeniu się treści MSK przez rezydentów medycyny rodzinnej, którzy nie byli narażeni na symulacje 20 przypadków MSK, może skutkować wzrostem wiedzy i umiejętności oraz zadowolenia pacjentów.
  2. W badaniu postawiono ponadto hipotezę, że samodzielne uczenie się ze strony obu grup CTL (kontrolnej) i EXP (eksperymentalnej) może prowadzić do wzrostu wiedzy i umiejętności, co może być zmienną zakłócającą odzwierciedloną w wynikach retencji T3.

Badanie jest randomizowaną próbą kontrolną. Osoby uczące się z SBHSC Family Medicine Residency Training Program (FMRL) będą rekrutowane do tego badania edukacyjnego od 2 lipca 2023 r. do maja 2024 r. Pacjenci poddawani ocenie i wstępnemu leczeniu jednej z 20 krótkich symulacji przypadków MSK będą rekrutowani w tym samym okresie badania, od czerwca 2023 r. do 1 marca 2024 r. Edukatorzy sprawujący nadzór nad FMRL (Rezydentami Medycyny Rodzinnej) i zarządzający schorzeniami MSK pacjentów zostaną zrekrutowani do udziału w tym samym okresie od 2 lipca 2023 r. do 1 marca 2024 r. Badany agent/interwencja/procedura Narzędzie edukacyjne składało się z 20 krótkich (MSK) symulacji przypadków trwających 15 minut, odzwierciedlających warunki kończyny górnej, kończyny dolnej, kręgosłupa, urazu i infekcji MSK, które zostały opracowane, przejrzane i zintegrowane w łącza, które zawierały również dane demograficzne kwestionariusze, pytania dotyczące wiedzy przed i po symulacji oraz badania satysfakcji uczniów.

Mierniki rezultatu

  1. Kwestionariusz demograficzny dla Ucznia;
  2. Kwestionariusz 100 MCQ odzwierciedlający te same pytania zawarte w symulacjach 20 krótkich przypadków MSK
  3. Kwestionariusz wiedzy z pytaniami wielokrotnego wyboru przed/po
  4. Kwestionariusz satysfakcji ucznia
  5. Kwestionariusz doświadczenia i satysfakcji pacjenta - kod QR
  6. Kwestionariusz ewaluacyjny nauczyciela - QR Code
  7. Kwestionariusz grupy fokusowej

Obliczanie wielkości próbki:

N=24 Analiza danych

  • Survey Monkey będzie używany do zbierania i analizowania danych, a SAS (Statistical Analysis System) w wersji 9.4 lub nowszej będzie używany do analiz statystycznych
  • Kod QR zostanie wykorzystany do zebrania informacji od pacjentów w środowiskach edukacyjnych, w których ocenia się warunki MSK i wstępnie nimi zarządza
  • Kody QR zostaną przekazane osobom nadzorującym edukację po każdym spotkaniu klinicznym FMRL w celu oceny kompetencji
  • Przeprowadzona zostanie analiza jakościowa oceniająca wiedzę i umiejętności wynikające z symulacji krótkiego przypadku MSK
  • Analiza jakościowa zostanie zakończona na danych grupy fokusowej, która określi informacje dotyczące ogólnego doświadczenia edukacyjnego

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

24

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Pacjenci ze schorzeniem MSK uwzględnieni w narzędziu edukacyjnym MSK Short Case Simulations 1-20 (kończyna górna; kończyna dolna; szkielet osiowy; pacjenci z urazami i infekcjami MSK) obserwowani albo w klinice medycyny rodzinnej; Oddział ratunkowy; oddział kliniczny w warunkach szpitalnych lub impreza sportowa, którą FMRL relacjonowała z perspektywy uczniów
  • Pacjenci oceniani przez FMRL w okresie od lipca 2023 do marca 2024
  • Pacjent musi być wolny od zaburzeń poznawczych i być w stanie wypełnić ankietę w języku angielskim lub mieć tłumacza, który pomoże w tłumaczeniu
  • Urządzenia elektroniczne do obsługi kodów QR

Kryteria wyłączenia:

  • uczestników nieanglojęzycznych
  • niemożność wypełnienia kodów QR

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: FMRL CTL-PGY1 (rok studiów podyplomowych 1) i FMRL CTL - PGY2 (rok studiów podyplomowych 2)
Ta grupa uczestników odzwierciedla uczących się rezydentów medycyny rodzinnej (FMRL), którzy nie będą narażeni na symulacje przypadków 1-20 MSK.
Eksperymentalny: EXP FMRL — PGY1 i FMRL EXP — PGY2
Ta grupa uczestników odzwierciedla uczących się rezydentów medycyny rodzinnej (FMRL), którzy będą narażeni na symulacje przypadków 1-20 MSK.
Inny: Narzędzie edukacyjne
Na podstawie autentycznych doświadczeń pacjentów opracowano 20 krótkich symulacji przypadków MSK. Strategie optymalizacji uczenia się warunków MSK w celu przygotowania uczniów do rzeczywistych spotkań klinicznych byłyby ważne dla uczniów rezydentów medycyny rodzinnej. Aby sprostać tej potrzebie, opracowano 20 symulacji przypadków trwających 15 minut. Badanie to określi, czy narzędzie edukacyjne online może mieć wpływ na określenie kompetencji uczniów rezydentów medycyny rodzinnej w rozwijaniu umiejętności i wiedzy na temat 20 schorzeń MSK, a także na określenie, czy narzędzie wpływa na opiekę nad pacjentem i zadowolenie.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Dane demograficzne uczestników
Ramy czasowe: do 7 miesięcy
Kwestionariusz (analizy jakościowe)
do 7 miesięcy
Kwestionariusze przed i po teście dla każdej z 20 symulacji krótkich przypadków MSK — sparowane testy t
Ramy czasowe: do 7 miesięcy
Pytania dotyczące wiedzy
do 7 miesięcy
Kwestionariusz satysfakcji dla grupy EXP z doświadczenia edukacyjnego MSK symulacje przypadków – analizy jakościowe
Ramy czasowe: do 7 miesięcy
Uczestnicy, którzy ukończą 20 krótkich symulacji przypadków MSK, wypełnią kwestionariusz satysfakcji z symulacji przypadków
do 7 miesięcy
Doświadczenia pacjentów związane z ich indywidualnym spotkaniem klinicznym z FMRL
Ramy czasowe: do 7 miesięcy
pacjenci wypełnią link do kodu QR (5 minut) i wskażą poziom zadowolenia z kontaktu klinicznego z FMRL
do 7 miesięcy
Ocena nauczyciela FMRL
Ramy czasowe: do 7 miesięcy
Edukator, który normalnie nadzorowałby FMRL z pacjentami, uzupełniłby link do kodu QR (2 minuty) i wskazałby kompetencje FMRL
do 7 miesięcy
Grupa fokusowa
Ramy czasowe: do 7 miesięcy
Wszyscy uczestnicy spotkają się pod koniec studiów/roku akademickiego, aby omówić proces i swój udział w badaniu
do 7 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Sunnybrook Health Sciences Centre

Śledczy

  • Główny śledczy: Veronica M Wadey, MD,MA, Sunnybrook Health Sciences Centre

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

2 lipca 2023

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 czerwca 2024

Ukończenie studiów (Szacowany)

30 czerwca 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

5 maja 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

19 czerwca 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

22 czerwca 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

13 maja 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

10 maja 2024

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 5777

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Narzędzie edukacyjne

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Ghana

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj