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- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT05980832
만성 정신 장애를 가진 개인의 동료 지원 심리 사회적 기술 훈련의 효과
만성정신장애인에게 적용한 동료교육 지원 심리사회적 기술교육이 환자의 낙인인식, 기능수준 및 통찰력에 미치는 영향 원문보기 KCI 원문보기 인용
이 연구는 지역 사회 정신 건강 센터에서 후속 조치를 취하는 만성 정신과 환자의 낙인 인식, 사회적 기능 및 통찰력 수준에 대한 동료 교육 지원 심리 사회적 기술 훈련의 효과를 조사하도록 설계되었습니다.
연구는 무작위 통제 실험 연구 설계와 질적 연구 설계로 수행되는 혼합 방법 연구로 계획되었다. 얻은 결과로 동료 교육 지원 심리 사회적 기술 훈련 덕분에 환자의 사회적 기능을 높이고 통찰력 수준을 높이고 낙인에 대한 인식을 줄이고 문헌의 중요한 격차를 줄이는 것이 목표입니다. .
연구 개요
상태
상세 설명
가설(들) 및 질문(들):
연구의 정량적 방법에 대한 가설은 다음과 같다. H1-1: 동료 교육 지원 심리 사회적 기술 훈련은 환자의 사회적 기능 수준에 영향을 미칩니다.
H1-2: 동료 교육 지원 심리사회적 기술 훈련은 낙인에 대한 환자의 인식에 영향을 미쳤다.
H1-3: 동료 교육 지원 심리사회적 기술 훈련은 환자의 통찰력 수준에 영향을 미쳤다.
질적 연구방법의 연구문제는 다음과 같다.
Q(1): 만성 정신 장애를 가진 사람들이 경험하는 변화는 그들의 삶에 어떤 영향을 미칩니까? Q(2): 동료 교육 지원 심리사회적 기술 훈련이 환자의 사회적 기능 수준에 어떤 영향을 미칩니까? 질문(3): 동료 교육 지원 심리사회적 기술 훈련은 낙인에 대한 환자의 인식에 어떤 영향을 미칩니까? Q(4): Peer Education Supported Psychosocial Skill Training은 환자의 통찰력 수준에 어떤 영향을 미칩니까? Q(5) 동료교육 지원 심리사회적 기술훈련 프로그램에 참여한 환자들의 경험과 의견은?
혼합 방법 연구를 위해 생성된 연구 질문:
Q(혼합): 질적 연구 결과 환자들의 진술에서 드러난 주제가 양적 연구 결과 얻은 양적 소견을 뒷받침하는가?
데이터 수집 및 개입
첫째, 동료 교육 및 그룹 관리가 지원되는 심리 사회적 기술 훈련에 대한 13 시간 실무자 교육은 연구 정신과 간호사가 4 명의 환자에게 제공됩니다 (1 명은 동료 리더로, 다른 1 명은 조수로, 나머지 2 명은 대리로) 연구의 포함 기준.
동료 훈련자로 불리며 연구 정신과 간호사에게 실무자 훈련을 받는 개인은 리더 및 보조 리더로서 6회기 심리사회적 기술 훈련을 수행하게 된다. 연구원 정신과 간호사는 필요하더라도 이 과정에서 그들을 지원할 것입니다. 동료 교육자가 제공하는 교육을 통해 환자는 서로의 경험에서 이익을 얻고 관련 변수에 영향을 미칠 수 있다고 생각됩니다. 그룹은 이전에 심리사회적 기술 훈련을 받았거나 받은 적이 없는 환자 중에서 센터 직원이 추첨으로 결정합니다.
연구에서 "설명 정보 양식"은 참가자의 사회인구학적 특성을 나타내는 데이터 수집 도구로 연구원이 사용합니다. 연구에 명시된 변수의 측정은 Self Stigma Scale, Beck Cognitive Insight Scale 및 Social Functioning Assessment Scale에 의해 제공됩니다.
질적 데이터를 평가하기 위해 연구자는 변수에 대한 교육의 효과에 대한 질문으로 구성된 반구조화된 인터뷰 형식을 사용할 것입니다. 사전 테스트 신청 후 2주차, 4주차, 6주차 세션이 끝날 때 측정을 실시하여 신청 중 연구의 효율성을 측정합니다. 또한 후속 목적을 위해 8주차에 측정이 이루어집니다.
정량적 데이터 수집 후 두 실험군에서 5명을 선정하여 총 10명으로 정성적 데이터를 수집한다. 실험군을 구성하는 환자들을 대상으로 개별면접 및 대면면접을 실시하며, 면담내용은 참가자의 인지와 동의 하에 음성녹음을 한다. 교육의 효과성을 위해 개별 인터뷰는 반구조화된 형식으로 제공됩니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Samsun, 칠면조
- Samsun Mental Health and Diseases Hospital - Community Mental Health Center
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
동료 실무자 교육:
- 지역사회 정신 건강 센터(CMHC)에 등록되어 있고,
- 자발적으로 연구에 참여하고 심리사회적 기술 훈련의 6개 세션에 강사가 됩니다.
- 기능 척도에 따른 높은 수준의 기능 보유
- 질병의 활성 기간이 아님
- 읽고 쓸 수 있으며 터키어를 이해하고 말하는 데 의사 소통 문제가 없습니다.
- 치료팀과 기록에 따르면 최소 6개월 동안 웰빙.
동료 지원 심리사회적 기술 훈련:
- CMHC에 정기적으로 방문
- 연구에 자원하여 참여하고 6주 세션에 참석하는 데 동의합니다.
- 질병의 활성 기간이 아닙니다.
- 터키어로 읽고 쓰고 의사소통하는 능력
- 치료팀 및 기록에 따라 최소 6개월 이상 건강할 것
- 실험군 1 및 통제군 1 기관에서 근무하는 정신건강 전문가로부터 표준 심리사회적 기술 훈련을 받은 경험이 있습니다.
- 실험 그룹 2 및 통제 그룹 2를 위해 기관에서 근무하는 정신 건강 전문가로부터 표준 심리사회적 기술 훈련을 받지 않은 것은 동료 교육자가 지원하는 심리사회적 기술 훈련을 위해 결정된 포함 기준입니다.
제외 기준:
• CMHC에 등록하지 않음.
- 연구에 대한 서면 동의서를 제공할 수 없음
- 평가를 완료하고 그룹에 포함될 수준에서 서면 또는 구두 터키어로 의사 소통할 수 없음.
- 교육 과정에서 급성 질환 증상의 출현
- 교육을 제공하는 환자와 그룹 교육에 참여하는 환자 간의 갈등은 제외 기준이 됩니다.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 지지 요법
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 실험군 1
센터 직원의 심리사회적 기술 훈련을 받은 10명의 환자로 구성되며, 연구원 정신과 간호사가 훈련한 피어리더가 6주간의 동료 지원 심리사회적 기술 훈련을 실시한다.
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6주 이내에 6회기에 걸쳐 두 실험군을 대상으로 진행되는 심리사회적 기술 훈련이다. 실무자 교육을 받은 동료 트레이너 4명 중 2명이 교육을 진행합니다. 수련 기간 동안 연구 정신과 간호사가 지원합니다. 세션 제목은 다음과 같습니다.
각 세션의 시간은 90분으로 결정됩니다. 환자의 의견을 고려하여 필요에 따라 15분 이내의 휴식시간을 부여한다. |
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실험적: 실험군 2
센터 직원의 심리사회적 기술 교육을 받지 않은 10명의 환자로 구성되며, 연구원 정신과 간호사가 교육한 동료 리더가 6주 동안 동료 지원 심리 기술 교육을 실시합니다.
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6주 이내에 6회기에 걸쳐 두 실험군을 대상으로 진행되는 심리사회적 기술 훈련이다. 실무자 교육을 받은 동료 트레이너 4명 중 2명이 교육을 진행합니다. 수련 기간 동안 연구 정신과 간호사가 지원합니다. 세션 제목은 다음과 같습니다.
각 세션의 시간은 90분으로 결정됩니다. 환자의 의견을 고려하여 필요에 따라 15분 이내의 휴식시간을 부여한다. |
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간섭 없음: 대조군 1
센터 직원의 심리사회적 기술 교육을 받은 10명의 환자로 구성되며 개입은 적용되지 않습니다.
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간섭 없음: 대조군 2
센터 직원의 심리사회적 기술 교육을 받지 않은 10명의 환자로 구성되며 중재는 적용되지 않습니다.
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다른: 동료 실무자 교육
연구 정신과 간호사가 만성 정신질환 환자 4명을 대상으로 심리사회적 기술 훈련을 실시하는 집단이다.
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심리사회적 기술 훈련-개업의 훈련은 연구 정신과 간호사에 의해 만성 정신 장애로 진단된 4명의 환자에게 주어질 것입니다. 교육 콘텐츠
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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기능(사회 기능 평가 척도)
기간: 6주
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이 척도는 일반적으로 정신분열증 환자의 19개 항목과 4개의 하위 차원을 평가합니다. 요인 중 대인관계설명 및 오락은 7항목, 자기관리 7항목, 독립생활 필요 4항목, 직장생활 1항목으로 나타났다. 척도에서 얻을 수 있는 점수는 19~57점이며 점수가 높다는 것은 사회적 기능 척도가 높다는 것을 의미한다. 실험 그룹의 기능 수준이 향상될 것으로 예상됩니다. |
6주
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낙인(자기 낙인 척도)
기간: 6주
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정신 질환을 가진 개인의 자기 낙인 또는 내재화된 낙인, 질병 은폐 및 무가치한 인식을 평가하는 환자를 대상으로 17개 항목으로 구성된 3단계 척도입니다. 5점 Likert 척도는 "1=나에게 전혀 적합하지 않다, 2=다소 적합하다, 3=보통이다, 4=대체로 적합하다, 5=매우 적합하다"로 작성하였다. 척도에서 얻은 점수가 높을수록 환자의 자기 낙인이 커집니다. 척도의 Cronbach's alpha 상관계수 값은 0.93으로 높은 신뢰도를 보였다. 실험집단의 낙인 인식이 줄어들 것으로 기대된다. |
6주
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통찰력(Beck 인지 통찰력 척도)
기간: 6주
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인지 통찰력을 평가하기 위해 개발된 척도의 터키 타당성 및 신뢰성 연구가 수행되었습니다. 4점 리커트 척도인 척도는 15문항으로 구성되어 있으며 '자신감'과 '자기평가'의 2가지 하위 차원이 있다. 척도의 점수체계는 '동의하지 않는다' 0점, '다소 동의한다' 1점, '대체로 동의한다' 2점, '매우 동의한다' 3점으로 구성된다. 척도의 총점(종합)은 자신감 항목 점수(2,7,9)에서 자기평가 항목(1,3,4,5,6,8,12,14,15)을 뺀 값이다. ,10,11,13). 척도의 총 점수 범위는 -18에서 27점 사이입니다. 높은 점수는 높은 수준의 통찰력을 나타냅니다. 터키 버전 척도의 신뢰도 연구에서 내부 일관성 Cronbach의 알파 계수는 0.68인 것으로 나타났습니다. 실험 집단의 통찰 수준이 높아질 것으로 기대된다. |
6주
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 연구 책임자: Nermin Gürhan, Prof. Dr., Tokat Gaziosmanpa University
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
추가 관련 MeSH 약관
기타 연구 ID 번호
- TOGU-HEM-HİB-01
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
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IPD 계획 설명
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
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