분만 중 직립 자세 이동에 대한 출산 교육

연구배경: 직립분만자세와 분만시 움직임은 출산에 긍정적인 영향을 미치지만, 여전히 수평적 분만자세가 지배적이다. 그러므로 분만 중 직립 자세와 이동성에 대한 여성의 자기효능감을 강화하기 위해 출산 교육, 특히 교육 설계를 개선하는 것이 어떻게 가능한지 탐구하는 것이 중요합니다. 이 연구의 목적은 분만 중 직립 자세와 이동성에 대한 지식, 태도 및 자기 효능 기대의 개발에 대한 인지 참여 ICAP(상호작용, 구성, 능동, 수동) 프레임워크를 기반으로 한 교육 접근 방식의 영향을 평가하는 것이었습니다. .

방법: 초정통 유대인 공동체의 미혼 여성(n=74)을 대상으로 전향적 준실험 연구가 수행되었습니다. 통제그룹(n=34)은 일상적인 출산교육에 참여한 반면, 중재그룹(n=36)은 상호작용적이고 건설적인 인지 참여 활동이 포함된 출산교육을 통해 학습했다. 두 그룹의 참가자는 지식, 태도 및 자기 효능에 관한 일련의 설문지를 작성했습니다.