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Geburtserziehung zur Mobilität in aufrechter Position während der Wehen

14. Dezember 2023 aktualisiert von: Ilana Dubovi, Tel Aviv University

Aufklärung zur Geburt über aufrechte Positionen und Mobilität während der Wehen

Hintergrund und Studienziele: Es wird eine prospektive quasi-experimentelle Studie unter nulliparen Frauen aus der ultraorthodoxen jüdischen Gemeinschaft durchgeführt.

Studiendesign: Während die Kontrollgruppe an routinemäßigen Geburtsvorbereitungen teilnahm, lernte die Interventionsgruppe mit Geburtsvorbereitungen, die interaktive und konstruktive Aktivitäten zur kognitiven Einbindung beinhalteten. Die Teilnehmer beider Gruppen füllten eine Reihe von Fragebögen zu Wissen, Einstellungen und Selbstwirksamkeit aus.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Hintergrund: Aufrechte Geburtspositionen und Bewegung während der Wehen wirken sich positiv auf die Geburt aus, die vorherrschende Geburtsposition ist jedoch nach wie vor horizontal. Daher ist es wichtig zu untersuchen, wie es möglich ist, die Geburtsvorbereitung, insbesondere die Unterrichtsgestaltung, zu verbessern, um die Selbstwirksamkeit von Frauen in Bezug auf die Verwendung aufrechter Positionen und Mobilität während der Wehen zu stärken. Ziel der Studie war es, die Auswirkungen eines Lehransatzes auf der Grundlage eines ICAP-Rahmens (Interactive, Constructive, Active, Passive) für kognitives Engagement auf die Entwicklung von Wissen, Einstellungen und Selbstwirksamkeitserwartungen in Bezug auf aufrechte Positionen und Mobilität während der Wehen zu bewerten .

Methoden: Eine prospektive, quasi-experimentelle Studie wurde unter nulliparen Frauen aus der ultraorthodoxen jüdischen Gemeinschaft (n=74) durchgeführt. Während die Kontrollgruppe (n = 34) an routinemäßigen Geburtsvorbereitungen teilnahm, lernte die Interventionsgruppe (n = 36) an Geburtsvorbereitungen, die interaktive und konstruktive Aktivitäten zur kognitiven Einbindung beinhalteten. Die Teilnehmer beider Gruppen füllten eine Reihe von Fragebögen zu Wissen, Einstellungen und Selbstwirksamkeit aus.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

74

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Israel
      • Modi'in Illit, Israel
        • Merkaz Shifra

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Nullipare Frauen

Ausschlusskriterien:

*Risikoschwangerschaft

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Nicht randomisiert
  • Interventionsmodell: Sequenzielle Zuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Kontrollgruppe

Die Kontrollgruppe (n = 34) nahm an routinemäßigen Geburtsvorbereitungen teil. Die Gruppe erhielt in einem Geburtsvorbereitungskurs die gleichen Inhalte wie die Interventionsgruppe in fünf Sitzungen (insgesamt 12,5 Stunden), die von einer Hebamme gehalten wurden.

Frauen in der Kontrollgruppe erhielten einen routinemäßigen Unterrichtsansatz, der auf Vorträgen, Videos, Diskussionen und Übungen/Proben basierte.
Sonstiges: Pädagogisch/lehrreich
Konstruktiv-interaktiver ICAP-Engagementmodus
Experimental: Interventionsgruppe

Die Interventionsgruppe (n = 36) lernte durch Geburtsvorbereitung, die interaktive und konstruktive Aktivitäten zum kognitiven Engagement umfasste.

Die Interventionsgruppe erhielt die gleichen Inhalte wie die Kontrollgruppe (insgesamt 12,5 Stunden), die Inhalte zu aufrechten Positionen und Mobilität wurden jedoch mithilfe der konstruktiv-interaktiven Interaktionsmodi von ICAP vermittelt.
Sonstiges: Pädagogisch/lehrreich
Konstruktiv-interaktiver ICAP-Engagementmodus

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Selbstwirksamkeit gegenüber aufrechter Haltung und Mobilität während der Wehen
Zeitfenster: Der Fragebogen wurde zu Beginn des Geburtsvorbereitungskurses und erneut am Ende des fünften Treffens des Geburtsvorbereitungskurses ausgefüllt.
Das Childbirth Self-Efficacy Inventory wurde von Lowe (2000) entwickelt. Die Teilnehmer wurden gebeten, auf einer Likert-Skala von 1 bis 10 18 aufgeführte Verhaltensweisen danach zu bewerten, wie sehr sie bei der Bewältigung der Wehen helfen können.
Der Fragebogen wurde zu Beginn des Geburtsvorbereitungskurses und erneut am Ende des fünften Treffens des Geburtsvorbereitungskurses ausgefüllt.

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Einstellungen zu aufrechter Haltung und Mobilität während der Wehen
Zeitfenster: Der Fragebogen wurde zu Beginn des Geburtsvorbereitungskurses und erneut am Ende des fünften Treffens des Geburtsvorbereitungskurses ausgefüllt.
Nach Ajzen (1991) konstruierter Fragebogen, der Einstellungen als die positive oder negative Bewertung eines bestimmten Verhaltens definiert. Der Fragebogen umfasst 6 Elemente; Die Teilnehmer werden gebeten, ihre Einstellungen auf einer differenziellen semantischen Osgood-Skala mit sieben Punkten einzuordnen, wobei 1 für negative Einstellungen und 7 für positive Einstellungen steht. Ein höherer Wert bedeutet eine stärkere Einstellung zu aufrechter Haltung und Mobilität während der Wehen.
Der Fragebogen wurde zu Beginn des Geburtsvorbereitungskurses und erneut am Ende des fünften Treffens des Geburtsvorbereitungskurses ausgefüllt.
Kenntnisse über Positionen und Mobilität während der Wehen
Zeitfenster: Der Fragebogen wurde zu Beginn des Geburtsvorbereitungskurses und erneut am Ende des fünften Treffens des Geburtsvorbereitungskurses ausgefüllt.
Der Wissensfragebogen zu Arbeitspositionen und Mobilität wurde von den Autoren entwickelt und validiert.
Der Fragebogen wurde zu Beginn des Geburtsvorbereitungskurses und erneut am Ende des fünften Treffens des Geburtsvorbereitungskurses ausgefüllt.

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Tel Aviv University

Mitarbeiter

Hana Borrer

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

21. November 2020

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. März 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. März 2023

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

4. Dezember 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

14. Dezember 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

28. Dezember 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

28. Dezember 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

14. Dezember 2023

Zuletzt verifiziert

1. Dezember 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • TelAvivU_Childbirth education

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

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UNENTSCHIEDEN

Beschreibung des IPD-Plans

Wird auf Anfrage zur Verfügung gestellt

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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