Förlossningsutbildning i upprättstående positioner Rörlighet under förlossningen
Förlossningsutbildning om upprätt ställning och rörlighet under förlossningen
Bakgrund och studiesyfte: En prospektiv kvasi-experimentell studie kommer att genomföras bland kvinnor som inte har några kvinnor från den ultraortodoxa judiska gemenskapen.
Studiedesign: Medan kontrollgruppen deltog i rutinmässig förlossningsutbildning, lärde sig interventionsgruppen med förlossningsundervisning som inkluderade interaktiva och konstruktiva kognitiva engagemangsaktiviteter. Deltagarna i båda grupperna fyllde i en uppsättning frågeformulär angående kunskap, attityder och själveffektivitet.
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Bakgrund: Upprättstående förlossningsställningar och rörelse under förlossningen har en positiv effekt på förlossningen, men de dominerande förlossningsställningarna är fortfarande horisontella. Därför är det viktigt att undersöka hur det är möjligt att förbättra förlossningsundervisningen, särskilt dess instruktionsdesign, för att stärka kvinnors självförmögenhet mot användning av upprättstående ställningar och rörlighet under förlossningen. Syftet med studien var att utvärdera effekten av ett instruktionssätt baserat på ett kognitivt engagemang ICAP (Interactive, Constructive, Active, Passive) ramverk på utvecklingen av kunskap, attityder och förväntningar på själveffektivitet mot upprättstående positioner och rörlighet under förlossningen. .
Metoder: En prospektiv kvasi-experimentell studie genomfördes bland kvinnor som inte hade några kvinnor från den ultraortodoxa judiska gemenskapen (n=74). Medan kontrollgruppen (n = 34) deltog i rutinmässig förlossningsutbildning, lärde sig interventionsgruppen (n = 36) med förlossningsundervisning som inkluderade interaktiva och konstruktiva kognitiva engagemangsaktiviteter. Deltagarna i båda grupperna fyllde i en uppsättning frågeformulär angående kunskap, attityder och själveffektivitet.
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
-
Modi'in Illit, Israel
- Merkaz Shifra
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
- Vuxen
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Nulliparösa kvinnor
Exklusions kriterier:
*Högriskgraviditet
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Övrig
- Tilldelning: Icke-randomiserad
- Interventionsmodell: Sekventiell tilldelning
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Kontrollgrupp
Kontrollgruppen (n = 34) deltog i rutinundervisning för förlossning. Gruppen fick samma innehåll via en förlossningsklass som interventionsgruppen om fem möten (totalt 12,5 timmar) som gavs av en barnmorska. Kvinnor i kontrollgruppen fick ett rutinmässigt instruktionssätt som baserades på föreläsningar, videor, diskussioner och övningar/repetitioner. |
ICAP konstruktivt-interaktivt engagemangsläge
|
|
Experimentell: Insatsgrupp
Interventionsgruppen (n= 36) lärde sig med förlossningsutbildning som inkluderade interaktiva och konstruktiva kognitiva engagemangsaktiviteter. Interventionsgruppen fick samma innehåll som kontrollgruppen (totalt 12,5 timmar), men innehållet angående upprättstående positioner och rörlighet instruerades med hjälp av ICAP:s konstruktivt-interaktiva engagemangslägen. |
ICAP konstruktivt-interaktivt engagemangsläge
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Själveffektivitet mot upprättstående ställningar och rörlighet under förlossningen
Tidsram: Frågeformuläret administrerades i början av förlossningskursen och igen i slutet av det femte mötet av förlossningskursen.
|
The Childbirth Self-Efficacy Inventory som utvecklades av Lowe (2000). Deltagarna ombads att rangordna på en 1-10 Likert-skala 18 listade beteenden för hur mycket de kan hjälpa till att klara av förlossningen.
|
Frågeformuläret administrerades i början av förlossningskursen och igen i slutet av det femte mötet av förlossningskursen.
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Attityder till upprättstående ställningar och rörlighet under förlossningen
Tidsram: Frågeformuläret administrerades i början av förlossningskursen och igen i slutet av det femte mötet av förlossningskursen.
|
Frågeformulär som konstruerats enligt Ajzen (1991) som definierar attityder som positiv eller negativ utvärdering av visst beteende.
Enkäten innehåller 6 punkter; deltagarna uppmanas att rangordna sina attityder på en sjugradig Osgood differentiell semantisk skala, där 1 representerar negativa attityder och 7 representerar positiva attityder.
Högre poäng betyder en starkare inställning till upprättstående positioner och rörlighet under förlossningen.
|
Frågeformuläret administrerades i början av förlossningskursen och igen i slutet av det femte mötet av förlossningskursen.
|
|
Kunskap om positioner och rörlighet under förlossningen
Tidsram: Frågeformuläret administrerades i början av förlossningskursen och igen i slutet av det femte mötet av förlossningskursen.
|
Kunskapsformulär om arbetskraftsbefattningar och rörlighet utvecklades och validerades av författarna.
|
Frågeformuläret administrerades i början av förlossningskursen och igen i slutet av det femte mötet av förlossningskursen.
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Samarbetspartners
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Faktisk)
Avslutad studie (Faktisk)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Andra studie-ID-nummer
- TelAvivU_Childbirth education
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
IPD-planbeskrivning
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .