Обучение родовспоможению вертикального положения, подвижности во время родов
Обучение родовспоможению вертикальному положению и подвижности во время родов
Предыстория и цели исследования: Проспективное квазиэкспериментальное исследование будет проведено среди нерожавших женщин из ультраортодоксальной еврейской общины.
Дизайн исследования: В то время как контрольная группа участвовала в обычном обучении по вопросам родовспоможения, группа вмешательства обучалась с помощью обучения по вопросам родов, которое включало интерактивные и конструктивные когнитивные мероприятия. Участники обеих групп заполнили ряд анкет, касающихся знаний, отношения и самоэффективности.
Обзор исследования
Подробное описание
Введение: Вертикальное положение во время родов и движение во время родов оказывают положительное влияние на роды, однако преобладающими позами в родах по-прежнему остаются горизонтальные. Поэтому важно изучить, как можно улучшить образование в области родов, особенно его учебную структуру, чтобы повысить самоэффективность женщин в использовании вертикального положения и мобильности во время родов. Цель исследования состояла в том, чтобы оценить влияние учебного подхода, основанного на системе когнитивного взаимодействия ICAP (интерактивный, конструктивный, активный, пассивный), на развитие знаний, отношения и ожиданий самоэффективности в отношении вертикального положения и мобильности во время родов. .
Методы: Проспективное квазиэкспериментальное исследование было проведено среди нерожавших женщин из ультраортодоксальной еврейской общины (n=74). В то время как контрольная группа (n = 34) участвовала в обычном обучении по вопросам родовспоможения, группа вмешательства (n = 36) обучалась с помощью обучения по вопросам родов, которое включало интерактивные и конструктивные когнитивные мероприятия. Участники обеих групп заполнили ряд анкет, касающихся знаний, отношения и самоэффективности.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
-
Modi'in Illit, Израиль
- Merkaz Shifra
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Нерожавшие женщины
Критерий исключения:
* Беременность высокого риска.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Нерандомизированный
- Интервенционная модель: Последовательное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Контрольная группа
Контрольная группа (n = 34) участвовала в обычном обучении по вопросам родовспоможения. Группа получила то же содержание на занятиях по родам, что и интервенционная группа из пяти встреч (всего 12,5 часов), проводимых медсестрой-акушеркой. Женщины из контрольной группы получали стандартный подход к обучению, основанный на лекциях, видеороликах, дискуссиях и практиках/репетициях. |
ICAP режим конструктивно-интерактивного взаимодействия
|
|
Экспериментальный: Группа вмешательства
Группа вмешательства (n = 36) обучалась на курсах обучения во время родов, которые включали интерактивные и конструктивные когнитивные мероприятия. Группа вмешательства получила тот же контент, что и контрольная группа (всего 12,5 часов), однако содержание, касающееся вертикального положения и мобильности, было проинструктировано с использованием режимов конструктивно-интерактивного взаимодействия ICAP. |
ICAP режим конструктивно-интерактивного взаимодействия
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Самоэффективность в вертикальном положении и мобильность во время родов
Временное ограничение: Анкету вводили в начале курса родов и еще раз в конце пятого занятия курса родов.
|
Опросник самоэффективности при родах, разработанный Лоу (2000). Участников попросили ранжировать по шкале Лайкерта от 1 до 10 18 перечисленных видов поведения на предмет того, насколько они могут помочь справиться с родами.
|
Анкету вводили в начале курса родов и еще раз в конце пятого занятия курса родов.
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Отношение к вертикальному положению и подвижности во время родов
Временное ограничение: Анкету вводили в начале курса родов и еще раз в конце пятого занятия курса родов.
|
Анкета, построенная по Айзену (1991), определяет установки как положительную или отрицательную оценку определенного поведения.
Анкета включает 6 пунктов; Участников просят ранжировать свое отношение по семибалльной дифференциальной семантической шкале Осгуда, где 1 представляет негативное отношение, а 7 — положительное отношение.
Более высокий балл означает более сильное отношение к вертикальному положению и подвижности во время родов.
|
Анкету вводили в начале курса родов и еще раз в конце пятого занятия курса родов.
|
|
Знание положений и подвижности во время родов
Временное ограничение: Анкету вводили в начале курса родов и еще раз в конце пятого занятия курса родов.
|
Анкета знаний о рабочих позициях и мобильности была разработана и утверждена авторами.
|
Анкету вводили в начале курса родов и еще раз в конце пятого занятия курса родов.
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Соавторы
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- TelAvivU_Childbirth education
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Описание плана IPD
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .