NSM 기반 심리교육이 중환자실 환자 배우자의 심리적 고통과 대처에 미치는 영향

본 연구는 다단계 혼합 설계의 탐색적 혼합 및 중첩 행동 연구 단계를 모두 결합한 혼합 방법 연구입니다. 첫 번째 단계에서는; 문헌을 바탕으로 Neuman의 시스템 모델을 기반으로 스트레스 관리 심리교육 프로그램을 개발할 계획이다. 두 번째 단계에서는; 행위연구의 한 종류인 급진적 구조주의 패러다임을 기반으로 기술적 행위연구를 진행할 계획이다.

이 연구는 2024년 1월부터 3월 사이에 주립병원의 성인 집중 치료실에 입원한 환자의 배우자를 대상으로 실시될 예정입니다.

연구의 표본을 결정함에 있어 목적적 표본추출 방법 중 하나인 기준 표본추출법을 사용할 계획이었다. 심리교육 프로그램은 중환자실 환자의 배우자를 대상으로 주 3회, 약 45~60분간 개인 면담을 포함해 6회기로 진행된다. 첫 번째 세션에는 심리교육 프로그램에 대한 회의와 소개가 포함됩니다. 두 번째 세션에는 중환자실 적응 과정이 포함됩니다. 세 번째, 네 번째, 다섯 번째 세션에는 스트레스 대처 방법이 포함됩니다. 여섯 번째 세션에는 심리교육 프로그램의 평가 및 종료가 포함됩니다.

연구의 정량적 데이터는 사전 조치 및 사후 조치 심리적 고통 척도와 스트레스 대처 스타일 척도를 사용하여 수집됩니다. 연구의 질적 데이터는 작업 후 진행되는 반구조화된 개별 심층 인터뷰를 통해 수집됩니다. 정량적 데이터는 SPSS 25.0 패키지 프로그램을 이용하여 분석한다. 연속형 변수는 평균 ± 표준편차로 제공되며 범주형 변수는 개수와 백분율로 제공됩니다. 심리적 고통과 스트레스 대처방식의 차이를 비교한 결과(n<30) 비모수적 검정 가정이 충족되므로 Wilcoxon 검정을 이용하여 분석한다. P <0.05는 통계적으로 유의미한 것으로 간주됩니다. 정성적 데이터 분석은 Nvivo 11 정성적 데이터 분석 프로그램의 콘텐츠 분석으로 수행됩니다.