O Efeito da Psicoeducação Baseada no NSM no Sofrimento Psicológico e no Enfrentamento dos Cônjuges de Pacientes em UTI
O Efeito da Psicoeducação Baseada no Modelo de Sistemas de Neuman no Sofrimento Psicológico e no Enfrentamento do Estresse de Cônjuges de Pacientes em Unidade de Terapia Intensiva
O objetivo da pesquisa-ação deste estudo é examinar o efeito da psicoeducação baseada no Modelo de Sistemas de Neuman no sofrimento psicológico e no enfrentamento do estresse dos cônjuges de pacientes na unidade de terapia intensiva. As questões desta pesquisa estão listadas abaixo.
O que pode ser feito para reduzir o sofrimento psíquico dos cônjuges de pacientes internados em unidade de terapia intensiva? O que pode ser feito para aumentar o enfrentamento ativo do estresse dos cônjuges de pacientes internados em unidade de terapia intensiva? Como estruturar um programa psicoeducacional de gerenciamento do estresse baseado na Teoria de Sistemas de Neuman para cônjuges de pacientes internados em unidade de terapia intensiva? Um programa de psicoeducação para manejo do estresse baseado na Teoria de Sistemas de Neuman reduz o sofrimento psíquico dos cônjuges de pacientes internados em unidade de terapia intensiva? Um programa psicoeducacional de gerenciamento do estresse baseado na Teoria de Sistemas de Neuman aumenta o enfrentamento ativo do estresse dos cônjuges de pacientes em terapia intensiva?
Visão geral do estudo
Status
Condições
Descrição detalhada
Este estudo é uma pesquisa de métodos mistos que combina fases exploratórias de pesquisa de ação mista e aninhada de um projeto misto multifásico. Na primeira fase; Prevê-se o desenvolvimento de um programa de psicoeducação para gerenciamento do estresse baseado no Modelo de Sistemas de Neuman baseado na literatura. Na segunda fase; Prevê-se a realização de pesquisa-ação técnica baseada no paradigma estruturalista radical, um dos tipos de pesquisa-ação.
O estudo será realizado com cônjuges de pacientes internados na Unidade de Terapia Intensiva Adulto de um Hospital Estadual entre janeiro e março de 2024.
Previu-se a utilização do método de amostragem critério, um dos métodos de amostragem proposital, na determinação da amostra da pesquisa. O programa de psicoeducação será implementado em seis sessões com entrevistas individuais com duração aproximada de 45 a 60 minutos, três vezes por semana para os cônjuges de pacientes em terapia intensiva. A primeira sessão inclui o encontro e introdução do programa de psicoeducação. A segunda sessão inclui o processo de adaptação à unidade de cuidados intensivos. A terceira, quarta e quinta sessões incluem métodos para lidar com o estresse. A sexta sessão inclui avaliação e encerramento do programa psicoeducacional.
Os dados quantitativos da pesquisa serão coletados com a Escala de Sofrimento Psicológico pré e pós-ação e a Escala de Estilos de Enfrentamento do Estresse. Os dados qualitativos da pesquisa serão coletados por meio de entrevistas individuais semiestruturadas em profundidade realizadas após a ação. Os dados quantitativos serão analisados com o programa do pacote SPSS 25.0. As variáveis contínuas serão dadas como média ± desvio padrão e as variáveis categóricas serão dadas como número e porcentagem. Como os pressupostos do teste não paramétrico são atendidos na comparação das diferenças entre sofrimento psíquico e estilos de enfrentamento do estresse (n<30), ele será analisado com o teste de Wilcoxon. P <0,05 será considerado estatisticamente significativo. A análise dos dados qualitativos será feita com análise de conteúdo no programa de análise de dados qualitativos Nvivo 11.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Antalya, Peru, 07070
- Akdeniz University
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Ser cônjuge de indivíduo com doença crítica e intubado que teve internação não planejada na UTI por 48-72 horas ou mais
- Ser maior de 18 anos
Falando Turco
-Não ter deficiência auditiva, visual, física ou mental
- Concordar em participar da pesquisa verbalmente e por escrito
Critério de exclusão:
- Ter uma doença psiquiátrica ou distúrbio cognitivo,
- Ter perda sensorial relacionada à visão, audição e fala,
- Estar envolvido em outra pesquisa que utilize método semelhante ou que possa afetar os resultados do estudo,
- Estar incluído em qualquer programa de apoio psicossocial.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Outro: Grupo de ação
A intervenção-ação desta pesquisa consiste na implementação de um programa de psicoeducação para o manejo do estresse baseado no Modelo de Sistemas de Neuman para cônjuges de pacientes internados em unidade de terapia intensiva.
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O programa de psicoeducação para manejo do estresse será implementado em seis sessões com entrevistas individuais com duração aproximada de 45-60 minutos, três vezes por semana para os cônjuges de pacientes em terapia intensiva.
A primeira sessão inclui o encontro e introdução do programa de psicoeducação.
A segunda sessão inclui o processo de adaptação à unidade de cuidados intensivos.
A terceira, quarta e quinta sessões incluem métodos para lidar com o estresse.
A sexta sessão inclui avaliação e encerramento do programa psicoeducacional.
Os dados quantitativos da pesquisa serão coletados com a Escala de Sofrimento Psicológico pré e pós-ação e a Escala de Estilos de Enfrentamento do Estresse.
Os dados qualitativos da pesquisa serão coletados por meio de entrevistas individuais semiestruturadas em profundidade realizadas após a ação.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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A Escala de Sofrimento Psicológico de Kessler
Prazo: Antes da ação (início) e depois da ação (duas semanas após o início)
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Pontuação média da Escala de Estresse Psicológico de Kessler: A pontuação mais baixa da escala pode ser 10 e a pontuação mais alta pode ser 50.
Pontuações mais altas indicam mais sofrimento mental.
Níveis de sofrimento psíquico de acordo com a pontuação total obtida nesta escala; 10-19 pontos são interpretados como possível bom, 20-24 pontos como possível transtorno mental leve, 25-29 pontos como possível transtorno mental moderado e 30-50 pontos como possível transtorno mental grave.
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Antes da ação (início) e depois da ação (duas semanas após o início)
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Escala de estilos de enfrentamento do estresse
Prazo: Antes da ação (início) e depois da ação (duas semanas após o início)
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Pontuação média da Escala de Estilos de Enfrentamento do Estresse: As pontuações obtidas nos itens pertencentes a cada subdimensão da escala são somadas separadamente e divididas pelo número total de itens pertencentes a essa subdimensão para obter a pontuação média de cada subdimensão. dimensão. Escala Abordagem Autoconfiante (7 itens), Abordagem Otimista (5 itens), Abordagem Desamparada (8 itens); É composto pelas subescalas Abordagem Submissa (6 itens) e Busca de Apoio Social (4 itens). A abordagem autoconfiante, a abordagem otimista e a abordagem de busca de apoio social são métodos de enfrentamento ativos/eficazes que visam resolver o problema. A abordagem desamparada e a abordagem submissa são formas passivas/ineficazes de lidar com as emoções. Uma pontuação mais alta indica que essa subdimensão é mais utilizada. |
Antes da ação (início) e depois da ação (duas semanas após o início)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Cadeira de estudo: Yeliz KARAÇAR, Akdeniz University
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Ruckholdt M, Tofler GH, Randall S, Buckley T. Coping by family members of critically ill hospitalised patients: An integrative review. Int J Nurs Stud. 2019 Sep;97:40-54. doi: 10.1016/j.ijnurstu.2019.04.016. Epub 2019 May 4.
- Neuman B. The Neuman systems model in research and practice. Nurs Sci Q. 1996 Summer;9(2):67-70. doi: 10.1177/089431849600900207.
- Fawcett J, Gigliotti E. Using conceptual models of nursing to guide nursing research: the case of the Neuman systems model. Nurs Sci Q. 2001 Oct;14(4):339-45. doi: 10.1177/089431840101400411.
- Neslihan Partlak Gunusen, Ustun B, Gigliotti E. Conceptualization of burnout from the perspective of the Neuman systems model. Nurs Sci Q. 2009 Jul;22(3):200-4. doi: 10.1177/0894318409338685.
- Abdul Halain A, Tang LY, Chong MC, Ibrahim NA, Abdullah KL. Psychological distress among the family members of Intensive Care Unit (ICU) patients: A scoping review. J Clin Nurs. 2022 Mar;31(5-6):497-507. doi: 10.1111/jocn.15962. Epub 2021 Jul 12.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- KAEK-172
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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