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El efecto de la psicoeducación basada en NSM sobre el malestar psicológico y el afrontamiento de los cónyuges de los pacientes en la UCI

26 de abril de 2024 actualizado por: Yeliz Karaçar, Akdeniz University

El efecto de la psicoeducación basada en el modelo sistémico de Neuman sobre el malestar psicológico y el afrontamiento del estrés de los cónyuges de pacientes en la unidad de cuidados intensivos

El objetivo de la investigación-acción de este estudio es examinar el efecto de la psicoeducación basada en el modelo de sistemas de Neuman sobre el malestar psicológico y el afrontamiento del estrés de los cónyuges de pacientes en la unidad de cuidados intensivos. Las preguntas de esta investigación se enumeran a continuación.

¿Qué se puede hacer para reducir el malestar psicológico de los cónyuges de los pacientes en la unidad de cuidados intensivos? ¿Qué se puede hacer para aumentar el afrontamiento activo del estrés de los cónyuges de los pacientes en la unidad de cuidados intensivos? ¿Cómo estructurar un programa psicoeducativo de manejo del estrés basado en la Teoría de Sistemas de Neuman para cónyuges de pacientes en unidad de cuidados intensivos? ¿Un programa de psicoeducación para el manejo del estrés basado en la teoría de sistemas de Neuman reduce la angustia psicológica de los cónyuges de los pacientes en la unidad de cuidados intensivos? ¿Un programa psicoeducativo de manejo del estrés basado en la Teoría de Sistemas de Neuman aumenta el afrontamiento activo del estrés de los cónyuges de pacientes en cuidados intensivos?

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Este estudio es una investigación de métodos mixtos que combina fases de investigación de acción exploratoria mixta y anidada de un diseño mixto de múltiples fases. En la primera fase; Se prevé desarrollar un programa de psicoeducación para el manejo del estrés basado en el Modelo de Sistemas de Neuman con base en la literatura. En la segunda fase; Está previsto realizar una investigación-acción técnica basada en el paradigma estructuralista radical, uno de los tipos de investigación-acción.

El estudio se realizará con cónyuges de pacientes hospitalizados en la Unidad de Cuidados Intensivos para Adultos de un Hospital Estatal entre enero y marzo de 2024.

Se planeó utilizar el método de muestreo por criterio, uno de los métodos de muestreo intencionado, para determinar la muestra de la investigación. El programa de psicoeducación se implementará en seis sesiones con entrevistas individuales de aproximadamente 45 a 60 minutos, tres veces por semana para los cónyuges de pacientes en cuidados intensivos. La primera sesión incluye el encuentro e introducción del programa de psicoeducación. La segunda sesión incluye el proceso de adaptación a la unidad de cuidados intensivos. Las sesiones tercera, cuarta y quinta incluyen métodos para afrontar el estrés. La sexta sesión incluye evaluación y finalización del programa psicoeducativo.

Los datos cuantitativos de la investigación se recopilarán con la Escala de angustia psicológica previa y posterior a la acción y la Escala de estilos de afrontamiento del estrés. Los datos cualitativos de la investigación se recogerán a través de entrevistas en profundidad individuales semiestructuradas realizadas tras la acción. Los datos cuantitativos se analizarán con el programa del paquete SPSS 25.0. Las variables continuas se darán como media ± desviación estándar y las variables categóricas se darán como número y porcentaje. Dado que se cumplen los supuestos de las pruebas no paramétricas al comparar las diferencias entre malestar psicológico y estilos de afrontamiento del estrés (n<30), se analizará con la prueba de Wilcoxon. P <0,05 se considerará estadísticamente significativo. El análisis de datos cualitativos se realizará con análisis de contenido en el programa de análisis de datos cualitativos Nvivo 11.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

14

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Antalya, Pavo, 07070
        • Akdeniz University

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Ser cónyuge de una persona con una enfermedad crítica e intubada que tuvo un ingreso no planificado a la UCI durante 48 a 72 horas o más
  • Ser mayor de 18 años
  • hablar turco

    --No tener discapacidades auditivas, visuales, físicas o mentales.

  • Aceptar participar en la investigación de forma verbal y escrita.

Criterio de exclusión:

  • Tener una enfermedad psiquiátrica o un trastorno cognitivo,
  • Tener pérdida sensorial relacionada con la visión, la audición y el habla.
  • Estar involucrado en otra investigación que utilice un método similar o que pueda afectar los resultados del estudio,
  • Estar incluido en cualquier programa de apoyo psicosocial.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Cuidados de apoyo
  • Asignación: N / A
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Otro: Grupo de acción
La intervención acción de esta investigación es la implementación de un programa de psicoeducación para el manejo del estrés basado en el Modelo de Sistemas de Neuman para los cónyuges de pacientes hospitalizados en la unidad de cuidados intensivos.
El programa de psicoeducación para el manejo del estrés se implementará en seis sesiones con entrevistas individuales de aproximadamente 45 a 60 minutos, tres veces por semana para los cónyuges de pacientes en cuidados intensivos. La primera sesión incluye el encuentro e introducción del programa de psicoeducación. La segunda sesión incluye el proceso de adaptación a la unidad de cuidados intensivos. Las sesiones tercera, cuarta y quinta incluyen métodos para afrontar el estrés. La sexta sesión incluye evaluación y finalización del programa psicoeducativo. Los datos cuantitativos de la investigación se recopilarán con la Escala de angustia psicológica previa y posterior a la acción y la Escala de estilos de afrontamiento del estrés. Los datos cualitativos de la investigación se recogerán a través de entrevistas en profundidad individuales semiestructuradas realizadas tras la acción.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
La escala de angustia psicológica de Kessler
Periodo de tiempo: Antes de la acción (comienzo) y después de la acción (dos semanas después del inicio)
Puntuación media de la Escala de Angustia Psicológica de Kessler: la puntuación más baja de la escala puede ser 10 y la puntuación más alta puede ser 50. Las puntuaciones más altas indican más angustia mental. Niveles de malestar psicológico según la puntuación total obtenida en esta escala; De 10 a 19 puntos se interpretan como posible bien, de 20 a 24 puntos como posible trastorno mental leve, de 25 a 29 puntos como posible trastorno mental moderado y de 30 a 50 puntos como posible trastorno mental grave.
Antes de la acción (comienzo) y después de la acción (dos semanas después del inicio)

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Escala de estilos de afrontamiento del estrés
Periodo de tiempo: Antes de la acción (comienzo) y después de la acción (dos semanas después del inicio)

Puntaje promedio de la Escala de Estilos de Afrontamiento del Estrés: Los puntajes obtenidos de los ítems pertenecientes a cada subdimensión de la escala se suman por separado y se dividen por el número total de ítems pertenecientes a esa subdimensión para obtener el puntaje promedio de cada subdimensión. dimensión. Escala Enfoque Autoconfiado (7 ítems), Enfoque Optimista (5 ítems), Enfoque Indefenso (8 ítems); Consta de subescalas de Enfoque sumiso (6 ítems) y Búsqueda de apoyo social (4 ítems).

El enfoque de confianza en uno mismo, el enfoque optimista y el enfoque de búsqueda de apoyo social son métodos de afrontamiento activos/eficaces destinados a resolver el problema. El enfoque impotente y el enfoque sumiso son formas pasivas/ineficaces de afrontar las emociones. Una puntuación más alta indica que esa subdimensión se utiliza más.

Antes de la acción (comienzo) y después de la acción (dos semanas después del inicio)

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Silla de estudio: Yeliz KARAÇAR, Akdeniz University

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

17 de enero de 2024

Finalización primaria (Actual)

1 de marzo de 2024

Finalización del estudio (Actual)

1 de marzo de 2024

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

24 de enero de 2024

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

2 de febrero de 2024

Publicado por primera vez (Actual)

6 de febrero de 2024

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

29 de abril de 2024

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

26 de abril de 2024

Última verificación

1 de abril de 2024

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

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