Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af ​​psykoedukation baseret på NSM på psykologisk nød og mestring af ægtefæller til patienter på intensivafdeling

26. april 2024 opdateret af: Yeliz Karaçar, Akdeniz University

Effekten af ​​psykoedukation baseret på Neumans systemmodel om psykologisk nød og håndtering af stress hos ægtefæller til patienter på intensiv afdeling

Formålet med aktionsforskningen i denne undersøgelse er at undersøge effekten af ​​psykoedukation baseret på Neumans Systems Model på psykiske lidelser og håndtering af stress hos ægtefæller til patienter på intensivafdelingen. Spørgsmålene i denne undersøgelse er listet nedenfor.

Hvad kan der gøres for at mindske den psykiske lidelse hos ægtefæller til patienter på intensivafdelingen? Hvad kan der gøres for at øge den aktive mestring af stress hos ægtefæller til patienter på intensivafdelingen? Hvordan strukturerer man et psykoedukativt stresshåndteringsprogram baseret på Neumans systemteori for ægtefæller til patienter på intensivafdelingen? Reducerer et stresshåndterings-psykoedukationsprogram baseret på Neumans systemteori den psykiske lidelse hos ægtefæller til patienter på intensivafdelingen? Øger et psykoedukativt stresshåndteringsprogram baseret på Neumans systemteori aktiv mestring af stress hos ægtefæller til patienter på intensiv pleje?

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Denne undersøgelse er forskning med blandede metoder, der kombinerer både eksplorative blandede og indlejrede aktionsforskningsfaser af et flerfaset blandet design. I den første fase; Det er planen at udvikle et stresshåndteringspsykoedukationsprogram baseret på Neumans systemmodel baseret på litteraturen. I anden fase; Det er planlagt at udføre teknisk aktionsforskning baseret på det radikale strukturalistiske paradigme, en af ​​typerne af aktionsforskning.

Undersøgelsen vil blive udført med ægtefæller til patienter, der er indlagt på voksenintensivafdelingen på et statshospital mellem januar og marts 2024.

Det var planlagt at bruge kriterieprøvemetoden, en af ​​de målrettede prøveudtagningsmetoder, til at bestemme undersøgelsens stikprøve. Psykoedukationsprogrammet gennemføres i seks sessioner med individuelle samtaler af ca. 45-60 minutter, tre gange om ugen for ægtefæller til patienter på intensiv. Den første session omfatter møde og introduktion af psykoedukationsprogrammet. Den anden session omfatter tilpasningsprocessen til intensivafdelingen. Den tredje, fjerde og femte session omfatter metoder til at håndtere stress. Den sjette session omfatter evaluering og afslutning af det psykoedukative program.

Kvantitative data fra forskningen vil blive indsamlet med psykologisk nødskala før handling og efter handling og skalaen Stress Coping Styles. Kvalitative data fra forskningen vil blive indsamlet gennem semistrukturerede individuelle dybdeinterviews udført efter handlingen. Kvantitative data vil blive analyseret med SPSS 25.0-pakkeprogrammet. Kontinuerlige variable vil blive angivet som middel ± standardafvigelse, og kategoriske variable vil blive angivet som antal og procent. Da ikke-parametriske testantagelser er opfyldt ved sammenligning af forskellene mellem psykologisk lidelse og håndtering af stress (n<30), vil den blive analyseret med Wilcoxon-testen. P <0,05 vil blive betragtet som statistisk signifikant. Analyse af kvalitative data vil blive udført med indholdsanalyse i Nvivo 11 kvalitative dataanalyseprogram.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

14

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

      • Antalya, Kalkun, 07070
        • Akdeniz University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • At være ægtefælle til en person med en kritisk sygdom og intuberet, som havde en uplanlagt indlæggelse på intensivafdelingen i 48-72 timer eller længere
  • At være over 18 år
  • Taler tyrkisk

    - Ikke at have høre-, syns-, fysiske eller mentale handicap

  • At acceptere at deltage i forskningen mundtligt og skriftligt

Ekskluderingskriterier:

  • At have en psykiatrisk sygdom eller kognitiv lidelse,
  • Har sansetab relateret til syn, hørelse og tale,
  • At være involveret i en anden forskning, der bruger en lignende metode, eller som kan påvirke resultaterne af undersøgelsen,
  • At blive inkluderet i ethvert psykosocialt støtteprogram.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Støttende pleje
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Andet: Aktionsgruppe
Handlingsinterventionen i denne forskning er implementeringen af ​​et stresshåndterings psykoedukationsprogram baseret på Neumans systemmodel for ægtefæller til patienter indlagt på intensivafdelingen.
Stresshåndterings-psykoedukationsprogrammet vil blive implementeret i seks sessioner med individuelle samtaler af cirka 45-60 minutter, tre gange om ugen for ægtefæller til patienter på intensiv. Den første session omfatter møde og introduktion af psykoedukationsprogrammet. Den anden session omfatter tilpasningsprocessen til intensivafdelingen. Den tredje, fjerde og femte session omfatter metoder til at håndtere stress. Den sjette session omfatter evaluering og afslutning af det psykoedukative program. Kvantitative data fra forskningen vil blive indsamlet med psykologisk nødskala før handling og efter handling og skalaen Stress Coping Styles. Kvalitative data fra forskningen vil blive indsamlet gennem semistrukturerede individuelle dybdeinterviews udført efter handlingen.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Kessler Psychological Distress Scale
Tidsramme: Før handling (begyndelse) og efter handling (to uger efter begyndelsen)
Gennemsnitlig score på Kessler Psychological Distress Scale: Den laveste score fra skalaen kan være 10 og den højeste score kan være 50. Højere score indikerer mere psykisk lidelse. Psykologiske nødniveauer i henhold til den samlede score opnået fra denne skala; 10-19 point tolkes som muligt godt, 20-24 point som mulig lettere psykisk lidelse, 25-29 point som mulig moderat psykisk lidelse og 30-50 point som mulig svær psykisk lidelse.
Før handling (begyndelse) og efter handling (to uger efter begyndelsen)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Skala for stresshåndteringsstile
Tidsramme: Før handling (begyndelse) og efter handling (to uger efter begyndelsen)

Gennemsnitlig score for Stress Coping Styles-skalaen: Scoringerne opnået fra de elementer, der tilhører hver underdimension i skalaen, tilføjes separat og divideres med det samlede antal elementer, der tilhører den pågældende underdimension for at opnå den gennemsnitlige score for hver under-dimension. dimension. Skala selvsikker tilgang (7 elementer), Optimistisk tilgang (5 elementer), Hjælpeløs tilgang (8 elementer); Den består af Submissive Approach (6 elementer) og Social Support Seeking (4 elementer) underskalaer.

Selvsikker tilgang, optimistisk tilgang og social støttesøgende tilgang er aktive/effektive mestringsmetoder rettet mod at løse problemet. Hjælpeløs tilgang og underdanig tilgang er passive/ineffektive måder at håndtere følelser på. En højere score indikerer, at den underdimension bruges mere.

Før handling (begyndelse) og efter handling (to uger efter begyndelsen)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Studiestol: Yeliz KARAÇAR, Akdeniz University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

17. januar 2024

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. marts 2024

Studieafslutning (Faktiske)

1. marts 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

24. januar 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

2. februar 2024

Først opslået (Faktiske)

6. februar 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

29. april 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

26. april 2024

Sidst verificeret

1. april 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner