자폐 스펙트럼 장애(ASD) 아동의 사회 정서적 건강을 증진하기 위한 중재로서 춤의 효과 탐색 (ASD)
2025년 5월 6일 업데이트: Loma Linda University
ASD 아동의 일상 생활에서 사회 정서적 건강을 증진하기 위한 중재로서 춤의 효과 탐색
이 연구는 ASD 아동의 사회 정서적 건강을 증진하기 위한 중재로서 춤의 효과를 탐구할 것입니다.
연구 개요
상세 설명
이 연구에서는 사회 정서적 건강과 관련하여 7주간의 작업 치료 주도 댄스 프로그램에 대한 ASD의 반응을 살펴볼 것입니다.
여기에는 발달 프로필 4(DP-4)의 사전 및 사후 평가 점수의 정량적 측정 비교를 통해 춤 개입에 노출된 후 ASD 아동의 사회 정서적 행동 변화에 미치는 영향을 탐색하는 것이 포함됩니다. 아동 보고서를 통한 사회정서적 행동 전후의 질적 측정, 댄스 수업 녹화 영상 검토를 통한 사회정서적 행동의 질적 관찰 분석.
또한, 자녀의 경험에 대한 관찰을 공유하기 위해 인터뷰 후 질문을 통해 부모의 관점을 탐구할 것입니다.
연구 유형
중재적
등록 (실제)
8
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
-
-
California
-
Loma Linda, California, 미국, 92350
- Loma Linda University Health
-
-
참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
설명
청소년 참가자의 포함 기준
- 7~11세 초등학생.
부모/보호자/보호자는 자폐증의 기본 자격이 있는 개별 교육 계획(IEP)의 증거를 제공해야 합니다.
o 부모/보호자/보호자는 IEP 및 자격 증명을 제공해야 합니다.
- 영어로 말하고 이해할 것입니다.
- 적응형 장비를 사용하지 않고도 댄스 프로그램에 신체적으로 참여할 수 있습니다.
다음 기술 체크리스트에 예라고 대답하십시오(부모/보호자/보호자별 보고서):
- 1단계 및 2단계 지침을 따르세요.
- 감독 하에 구조화된 활동을 따르십시오(예: 시각적 일정, 루틴).
- 지난 6개월~1년 동안 과외 그룹 활동에 이전에 참여했습니다(예: 체계적인 스포츠).
- 작업에 최소 5분 동안 집중하세요.
제외 기준:
- 자폐증에 대한 IEP 기본 자격이 없습니다.
- 7세 미만의 어린이는 참가할 수 없습니다.
- 11세 이상의 어린이는 참가할 수 없습니다.
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 해당 없음
- 중재 모델: 단일 그룹 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
|---|---|
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실험적: 힙합 댄스
프로그램은 힙합 댄스를 중재로 활용한 7주간의 작업치료 주도 댄스 프로그램이다.
ASD가 있는 피험자는 일주일에 1번 60분 동안 춤을 추고 마지막 주에 댄스 쇼케이스로 마무리됩니다.
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I. 1주차 - 세션 1
II. 2주차 - 세션 2
III. 3주차 - 세션 3
IV. 4주차 - 세션 4
V. 5주차 - 세션 5
6. 6주차 - 세션 6
Ⅶ. 7주차 - 댄스 쇼케이스 |
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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사회 정서적 건강에 미치는 영향에 대한 아동 설명
기간: 기준선(등록 시간)과 7주차 사이의 변화
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피험자는 주간 댄스 개입 직전과 댄스 개입이 완료된 직후의 감정 상태를 설명하도록 요청받을 것입니다.
피험자는 감정 상태를 말로 표현하거나 감정 상태를 나타내는 아이콘을 선택하라는 요청을 받습니다.
면접관은 피험자의 반응을 녹음합니다.
효과는 "행복하다", "슬프다", "괜찮아" 등 3가지 옵션 사이의 언어적 또는 시각적 반응을 기준으로 측정됩니다. 여기서 "행복함"은 효과적인 것으로 간주되고 "슬프다"는 효과가 없는 것으로 간주되거나 응답이 동일한 경우 전후에는 변화가 없습니다.
이는 7주 동안의 종합 측정입니다.
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기준선(등록 시간)과 7주차 사이의 변화
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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사회 정서적 건강에 미치는 영향에 대한 부모의 관점
기간: 기준선(등록 시간)과 7주차(프로그램 완료) 사이의 변화
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부모는 아동의 사회적, 정서적 행동에 관한 프로그램 전후 발달 프로필 4(DP-4) 평가를 완료해야 합니다.
유효성은 "예"와 "아니오" 사이의 응답으로 측정됩니다. 여기서 "예"는 부모의 자녀에게 적용 가능하고 "아니요"는 적용되지 않습니다.
이는 프로그램 전후 평가의 1개 영역과 36개 하위 질문으로 구성된 복합 측정입니다.
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기준선(등록 시간)과 7주차(프로그램 완료) 사이의 변화
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사회 정서적 행동의 변화
기간: 기준선(등록 시간)과 7주차(프로그램 완료) 사이의 변화
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매주 각 댄스 수업의 주제는 오디오/비디오로 녹화됩니다.
연구원은 각 주제에 대해 개발된 관찰 체크리스트를 사용하여 녹음을 관찰하고 분석합니다.
유효성은 "관찰됨"과 "관찰되지 않음"의 응답으로 측정됩니다. 여기서 "관찰됨"은 주제에서 목격되고 효과적이며, "관찰되지 않음"은 주제에서 목격되지 않고 효과가 없습니다. 이는 다음에 대한 복합 측정입니다. 7주간의 과정.
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기준선(등록 시간)과 7주차(프로그램 완료) 사이의 변화
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2024년 4월 2일
기본 완료 (실제)
2024년 5월 25일
연구 완료 (실제)
2024년 5월 25일
연구 등록 날짜
최초 제출
2024년 2월 28일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2024년 2월 28일
처음 게시됨 (실제)
2024년 3월 6일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2025년 5월 7일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2025년 5월 6일
마지막으로 확인됨
2025년 5월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
추가 관련 MeSH 약관
기타 연구 ID 번호
- 5230588
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
아니요
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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