Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Udforskning af effektiviteten af ​​dans som en intervention til at fremme social-emotionel sundhed hos børn med autismespektrumforstyrrelse (ASD) (ASD)

9. april 2024 opdateret af: Loma Linda University

Udforskning af effektiviteten af ​​dans som en intervention til at fremme social-emotionel sundhed i hverdagen for børn med ASD

Denne undersøgelse vil undersøge effektiviteten af ​​dans som en intervention til at fremme social-emotionel sundhed hos børn med ASD.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Undersøgelsen vil se på børn med ASD's svar på et 7-ugers ergoterapi ledet danseprogram med hensyn til social-emotionel sundhed. Dette vil omfatte udforskning af effekten på ændring af social-emotionel adfærd hos børn med ASD efter at have været udsat for danseintervention ved at sammenligne de kvantitative målinger af præ- og post-vurderingsscore af udviklingsprofilen 4 (DP-4), analyse af kvalitative målinger af præ- og post-social-emotionel adfærd via børnerapport og analyse af kvalitative observationer af social-emotionel adfærd gennem gennemgang af videooptagelse af dansetimer. Derudover vil forældres perspektiver blive udforsket gennem post-interview spørgsmål for at dele deres observationer af deres barns oplevelse.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

12

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

  • Navn: Julie Kugel, OTD
  • Telefonnummer: (909) 558-4628
  • E-mail: jkugel@llu.edu

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • California
      • Loma Linda, California, Forenede Stater, 92350
        • Rekruttering
        • Loma Linda University Health
        • Kontakt:
          • Julie Kugel, OTD
          • Telefonnummer: 47473 909-558-4628
          • E-mail: jkugel@llu.edu

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier for ungdomsdeltagere

  • Folkeskolebørn i alderen 7-11 år.

  • Forælder/plejer/værge skal fremlægge bevis for en individuel uddannelsesplan (IEP) med en primær berettigelse til autisme.

    o Forælder/plejer/værge skal fremlægge bevis på IEP og berettigelse.

  • Vil tale og forstå engelsk.
  • Kan fysisk deltage i danseprogrammet uden brug af adaptivt udstyr.

  • Svar ja til følgende Skillset-tjekliste (Rapport pr. forældre/plejer/værge):

    • Følg 1- og 2-trins instruktionerne.
    • Følg strukturerede aktiviteter med supervision (f.eks. visuel tidsplan, rutine).
    • Tidligere deltagelse i fritidsaktiviteter inden for de sidste 6 måneder - 1 år (f.eks. struktureret idræt).
    • Minimum 5 minutters opmærksomhed på opgaven.

Ekskluderingskriterier:

  • Ingen IEP primær berettigelse til autisme.
  • Ingen børn deltagere under 7.
  • Ingen børn deltagere ældre end 11.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Hip-hop dans
Programmet vil være et 7-ugers ergoterapi ledet danseprogram, der bruger hip-hop dans som en intervention. Emner med ASD vil danse 1 gang om ugen i 60 minutter, og afsluttes med et danseshowcase i den sidste uge.
Adfærdsmæssigt: Hip-hop dans

I. Uge 1 - Session 1

  1. Daglig indtjekning
  2. Opvarmning: Mobilitet/Riller
  3. Lektion: Stil - Hip-Hop
  4. Cool-Down: Dyb vejrtrækning
  5. Debrief Check-In

II. Uge 2 - Session 2

  1. Daglig indtjekning
  2. Opvarmning: Mobilitet/Riller
  3. Lektion: Stil - Låsning
  4. Cool-Down: Instrueret yoga
  5. Debrief Check-In

III. Uge 3 - Session 3

  1. Daglig indtjekning
  2. Opvarmning: Mobilitet/Riller
  3. Lektion: Stil - bryde
  4. Nedkøling: Sensorisk tid
  5. Debrief Check-In

IV. Uge 4 - Session 4

  1. Daglig indtjekning
  2. Opvarmning: Mobilitet/Riller
  3. Lektion: Stil - Popping
  4. Cool-Down: Dyb vejrtrækning af dyr
  5. Debrief Check-In

V. Uge 5 - Session 5

  1. Daglig indtjekning
  2. Opvarmning: Mobilitet/Riller
  3. Lektion: Lær udstillingsrutine
  4. Cool-Down: Animal Instructed Yoga
  5. Debrief Check-In

VI. Uge 6 - Session 6

  1. Daglig indtjekning
  2. Opvarmning: Mobilitet/Riller
  3. Lektion: Gennemgå udstillingsrutine
  4. Nedkøling: Sensorisk tid
  5. Debrief Check-In

VII. Uge 7 - Danseshow

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Børnebeskrivelse af indflydelse på social-emotionel sundhed
Tidsramme: Skift mellem baseline (tidspunkt for tilmelding) og uge 7
Forsøgspersonen vil blive bedt om at beskrive følelsesmæssig tilstand umiddelbart før den ugentlige danseintervention og umiddelbart efter endt danseintervention. Emnet vil blive bedt om at verbalisere følelsesmæssig tilstand eller vælge et ikon til at repræsentere følelsesmæssig tilstand. Intervieweren vil optage emnets svar. Effektiviteten vil blive målt baseret på verbale eller visuelle svar mellem 3 muligheder: "Glad", "Trist" eller "Okay", hvor "Glad" anses for effektiv, "Trist" anses for at være ineffektiv, eller hvis svarene er de samme før og efter end der er ingen ændring. Dette er en sammensat måling i løbet af 7 uger.
Skift mellem baseline (tidspunkt for tilmelding) og uge 7

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Forældres perspektiv på indvirkning på social-emotionel sundhed
Tidsramme: Skift mellem baseline (tidspunkt for tilmelding) og uge 7 (programafslutning)
Forælder vil gennemføre udviklingsprofil 4 (DP-4) vurdering før og efter programmet vedrørende barnets social-emotionelle adfærd. Effektiviteten vil blive målt på svar mellem "Ja" og "Nej", hvor "Ja" gælder for forældrenes barn, og "Nej" ikke er relevant. Dette er en sammensat måling med 1 domæne og 36 underspørgsmål til vurderingen før og efter programmet.
Skift mellem baseline (tidspunkt for tilmelding) og uge 7 (programafslutning)
Ændring i social-emotionel adfærd
Tidsramme: Skift mellem baseline (tidspunkt for tilmelding) og uge 7 (programafslutning)
Emner vil blive optaget med lyd/video i hver dansetime ugentligt. Forsker vil observere og analysere optagelser ved hjælp af en udviklet observationstjekliste for hvert emne. Effektiviteten vil blive målt ved svar af "Observeret" og "Ikke observeret", hvor "Observeret" er vidne i emnet og er effektiv, og "Ikke observeret" er ikke bevidnet i emnet og er ineffektiv. Dette er en sammensat måling over i løbet af 7 uger.
Skift mellem baseline (tidspunkt for tilmelding) og uge 7 (programafslutning)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Loma Linda University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

2. april 2024

Primær færdiggørelse (Anslået)

1. april 2025

Studieafslutning (Anslået)

1. april 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

28. februar 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

28. februar 2024

Først opslået (Faktiske)

6. marts 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

11. april 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

9. april 2024

Sidst verificeret

1. april 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 5230588

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Autismespektrumforstyrrelse

Kliniske forsøg med Hip-hop dans

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Moldova

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

3
Abonner