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초등학생의 웰빙과 정신 건강에 대한 마음챙김 기반 개입의 영향

2024년 3월 28일 업데이트: Catherine Malboeuf-Hurtubise, Bishop's University

초등학생의 웰빙과 정신 건강에 대한 마음챙김 기반 개입의 영향: 무작위 클러스터 시험의 결과

배경: 마음챙김 기반 개입(MBI)과 같은 어린이를 위한 예방 프로그램은 심리적 장애의 출현을 예방하고 어린이의 정신 건강에 기여하기 위해 학교에서 종종 시행됩니다.

목표: 이 연구에서는 무작위 클러스터 설계를 사용하고 초등학생의 웰빙과 정신 건강에 대한 MBI의 영향을 평가했습니다.

방법: 초등학교 13개 교실을 실험조건(7교실, n = 127명) 또는 대기자 통제조건(6교실, n = 104명)으로 무작위 배정하였다. 실험 조건의 참가자는 10주 MBI를 받았습니다.

연구 개요

연구 유형

중재적

등록 (실제)

231

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • Quebec
      • Saint-Lambert, Quebec, 캐나다, J4S 1M8
        • École primaire Préville

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 어린이

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

설명

포함 기준:

  • 프레빌 초등학교 재학
  • 설문지를 작성하기에 충분한 프랑스어를 구사했습니다.

제외 기준:

  • 프레빌 초등학교에 다니지 않음
  • 프랑스어 수준이 설문지를 작성할 만큼 충분하지 않았습니다.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 방지
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 마음챙김 기반 상태
이 조건에 배정된 수업은 마음챙김 기반 중재를 받았습니다. 구현된 MBI 프로그램은 10개의 주간 세션으로 구성되었습니다. 활동은 초등학생을 위해 특별히 맞춤화된 MBI 개입인 Mission Méditation 프로그램에서 추출되었습니다. 이 개입에 포함된 활동에는 공식 명상(예: 신체 스캔, 앉기 및 호흡 명상)과 비공식 명상(예: 마음챙김 먹기, 듣기, 만지기, 마음챙김 걷기)뿐만 아니라 긍정적 심리학 운동(예: 자신 돌보기)이 포함됩니다. , 고마움). 각각 45~60분 동안 진행되는 주간 세션은 교사가 교실에서 그룹 형식으로 진행되었습니다.
구현된 MBI 프로그램은 10개의 주간 세션으로 구성되었습니다. 자세한 내용은 팔/그룹 설명을 참조하세요.
간섭 없음: 대기자 명단 통제
대기자 명단에 등록된 후 데이터 수집 단계가 끝나면 개입을 제안했습니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
정신 건강 장애의 증상
기간: 기준선, 개입 후(10주)
아동은 불안(3개 항목, 예: "나는 작은 일에 대해 걱정한다"), 우울증(5개 항목, 예: "나에게는 아무 일도 제대로 되지 않는다") 및 부주의(4개 항목, 예: "나는 일을 잊어버렸다") 아동 행동 평가 척도(BASC II)의 하위 척도
기준선, 개입 후(10주)
기본적인 심리적 욕구 충족
기간: 기준선, 개입 후(10주)
참가자들은 이전의 유사한 연구에서 사용된 척도를 적용한 9개 항목 척도에 응답하여 학교에서 얼마나 유능하고 자율적이며 관련성이 있다고 느끼는지 평가했습니다[57]. 아이들은 "학교에서 나는 자유롭게 나 자신이 될 수 있다"(자율성); "나는 내 목표를 달성할 수 있다"(역량) 및 "다른 사람과의 관계에서 나는 감사하다고 느낀다"(관계성)를 1(거의 전혀)에서 5(거의 항상) 범위의 5점 리커트 척도로 표시합니다.
기준선, 개입 후(10주)
프로세스 측정
기간: 기준선, 개입 후(10주)
마지막으로, 참가자들은 어린이를 위한 마음챙김 주의 및 인식 척도를 완료했습니다(예: "나는 현재 일어나고 있는 일에 집중하는 것이 어렵다는 것을 알았습니다."; [58]) 마음챙김 능력의 사전-사후 변화를 평가합니다. 그들은 1(전혀 그렇지 않음)부터 6(거의 항상)까지의 6점 리커트 척도로 각 항목에 대한 동의를 평가했습니다. 이 척도의 점수가 높을수록 마음챙김 수준이 낮음을 나타냅니다.
기준선, 개입 후(10주)

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2017년 3월 1일

기본 완료 (실제)

2020년 3월 31일

연구 완료 (실제)

2020년 3월 31일

연구 등록 날짜

최초 제출

2024년 3월 24일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2024년 3월 28일

처음 게시됨 (실제)

2024년 4월 3일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2024년 4월 3일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2024년 3월 28일

마지막으로 확인됨

2024년 3월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • 2026_e_2017

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

IPD 계획 설명

PI에 요청하면 데이터를 사용할 수 있습니다.

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

마음챙김 기반 개입에 대한 임상 시험

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