웹 기반 유방 자가검진 교육의 효과
웹 기반 유방 자가 검진 교육이 간호학생의 유방 자가 검진 지식, 기술, 웹 기반 수업에 대한 태도 및 자기주도 학습 능력에 미치는 영향: 무작위 대조 연구
연구 개요
상세 설명
최근 팬데믹으로 인해 간호교육도 다른 대학과 마찬가지로 웹 기반으로 진행됐다. 응용교육인 간호기술훈련도 웹 기반으로 제공하려는 노력이 이루어지고 있다. e-러닝에 대한 긍정적인 태도는 교육의 질과 학생의 성공을 높이는 것으로 알려져 있습니다. 또한 e-러닝을 통해 학습자는 개별적인 학습 책임을 집니다. 반면, 동기부여, 주의력, 의사소통 및 상호작용의 부족은 e-러닝의 단점입니다. 유방암은 여성에게 가장 흔한 유형의 암입니다. 유방암을 조기에 진단하는 등의 이유는 치료 가능성과 생존 가능성을 높이고, 종괴의 대부분은 개인이 스스로 인지한다는 점에서 유방 자가 검진(BSE)의 중요성을 시사합니다. BSE 기술은 간호 기술 중 하나입니다. 문헌을 살펴보면, 간호교육 중 인지능력에 대해서는 웹 기반 교육방법이 많이 활용되고 있으나, 정신운동능력 훈련에 대해서는 활용이 제한적인 것으로 나타났다. 광우병 훈련에서는 전통적인 교육 외에 개념도, 동료 지원 교육 등의 방법을 사용하고 웹 기반 교육 방법은 사용하지 않는 것으로 확인되었습니다. 이러한 측면에서 본 연구가 문헌에 기여할 것으로 생각된다.
연구의 가설
H1: 중재 후 중재군의 BSE 지식 검사 점수가 대조군보다 높았다.
H2: 중재군의 BSE 기술 점수가 대조군보다 높았다. H3: 중재 후 웹 기반 교육에 대한 태도는 중재집단이 통제집단보다 높았다.
H4: 중재 후 중재집단의 자기주도학습능력은 통제집단보다 높았다.
H5: 이니셔티브 이후 웹 기반 교육에 대한 이니셔티브 그룹의 태도가 증가한다.
H6: 주도집단의 자기주도학습능력은 주도활동 이후에 증가한다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
-
-
Şişli
-
Istanbul, Şişli, 칠면조, 34381
- Florence Nightingale Faculty of Nursing
-
-
참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 외과간호학 과정 재학 중 (본 과정 내에서 최초로 유방자가검진 교육을 실시함)
제외 기준:
- 과거 유방자가검진 교육을 받은 경력이 있는 분
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
|---|---|
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실험적: 웹기반 유방자가검진 교육그룹
웹 기반 교육 그룹의 경우 Google 강의실에 연구원들이 유방 자가 검진 기술을 위한 웹 페이지를 제작할 예정입니다.
준비된 교육자료는 홈페이지에 업로드됩니다.
준비된 웹페이지는 현장 전문가들의 의견을 수렴하겠습니다.
현장 전문가들의 의견을 반영하여 홈페이지를 개편하겠습니다.
교육은 총 6시간 동안 진행됩니다.
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해당 그룹의 학생들은 6시간 동안 웹 기반 유방 자가 검진 교육을 받게 됩니다.
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간섭 없음: 전통유방자가검진 교육단
전통방식으로 교육을 받는 집단에게는 연구진의 유방 자가검진 교육이 제공됩니다.
교육은 유방 자가 검진의 중요성, 적용 시기, 유방 자가 검진 방법 등을 주제로 진행된다.
그런 다음 유방 자가 검진 시연 및 수행 기술을 사용하여 유방 자가 검진 기술을 가르치고, 그룹의 각 학생은 시뮬레이터에서 기술을 수행할 수 있습니다.
교육은 총 4시간 동안 진행됩니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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BSE에 대한 기술과 지식
기간: 개입 후 2주
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웹 기반 교육 후 중재 집단 변화의 BSE 지점에 대한 기술 및 지식
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개입 후 2주
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웹 기반 교육에 대한 태도
기간: 개입 후 2주
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웹 기반 교육에 대한 태도 웹 기반 교육 이후 개입 집단 변화 시점
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개입 후 2주
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자기주도 학습 기술
기간: 개입 후 2주
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웹 기반 교육 이후 자기주도 학습 능력 개입 집단 변화 시점
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개입 후 2주
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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BSE의 기술과 지식
기간: 개입 후 2 주
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웹 기반 교육 후 중재 그룹의 BSE 기술 및 지식 점수는 증가했습니다.
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개입 후 2 주
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자기 주도적 학습 기술
기간: 개입 후 2 주
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웹 기반 교육 후 개입 그룹의 자기 주도 학습 기술 포인트가 증가했습니다.
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개입 후 2 주
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Olga İncesu, PhD, İUC Florence Nightingale Faculty of Nursing
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .
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