O efeito da educação sobre o autoexame das mamas baseada na Web

Devido à recente pandemia, o ensino de enfermagem, como outras universidades, foi ministrado pela web. Tentou-se também que a formação em competências em enfermagem, que é uma educação aplicada, fosse ministrada através da Internet. Afirma-se que a atitude positiva em relação ao e-learning aumenta a qualidade da educação e o sucesso dos alunos. Além disso, com o e-learning, o aluno assume a responsabilidade individual de aprendizagem. Por outro lado, a falta de motivação, atenção, comunicação e interação são as desvantagens do e-learning. O câncer de mama é o tipo de câncer mais comum entre as mulheres. Motivos como o diagnóstico precoce do câncer de mama aumentam as chances de tratamento e sobrevivência, e o fato das massas serem amplamente percebidas pelo próprio indivíduo, apontam para a importância do autoexame das mamas (AEM). A habilidade BSE está entre as habilidades de enfermagem. Quando a literatura foi examinada, constatou-se que o método de educação baseado na web era frequentemente utilizado para habilidades cognitivas durante o ensino de enfermagem, mas seu uso era limitado para treinamento de habilidades psicomotoras. Foi determinado que na formação em BSE, além da educação tradicional, foram utilizados métodos como mapas conceituais e educação apoiada por pares, mas não foram utilizados métodos de educação baseados na web. Acredita-se que o estudo contribuirá para a literatura nesses aspectos.

Hipóteses do estudo;

H1: A pontuação do teste de conhecimento sobre AEM do grupo de intervenção após a intervenção é maior do que o grupo de controle.

H2: A pontuação de habilidade em AEM do grupo de intervenção é maior que a do grupo de controle. H3: Após a intervenção, a atitude do grupo de intervenção em relação à educação baseada na web é superior à do grupo de controlo.

H4: Após a intervenção, as habilidades de aprendizagem autodirigida do grupo intervenção são superiores às do grupo controle.

H5: A atitude do grupo de iniciativa em relação à educação baseada na web aumenta após a iniciativa.

H6: As habilidades de aprendizagem autodirigida do grupo de iniciativa aumentam após a iniciativa.