网络乳房自查教育效果

由于最近的大流行，护理教育与其他大学一样，都是基于网络进行的。 护理技能培训属于应用型教育，也尝试在网络基础上提供。 据称，对电子学习的积极态度可以提高教育质量和学生的成功。 此外，通过电子学习，学习者承担个人学习责任。 另一方面，缺乏动力、注意力、沟通和互动是电子学习的缺点。 乳腺癌是女性中最常见的癌症类型。 早期诊断出乳腺癌等原因可以增加治疗和生存的机会，而且肿块在很大程度上是由个人自己注意到的，这一事实表明了乳房自我检查（BSE）的重要性。 BSE 技能属于护理技能之一。 通过查阅文献发现，基于网络的教育方法在护理教育中经常用于认知技能，但其使用仅限于精神运动技能培训。 确定在疯牛病培训中，除传统教育外，还采用概念图、同伴支持教育等方法，但不采用网络教育方法。 人们认为这项研究将对这些方面的文献做出贡献。

研究假设；

H1：干预组干预后BSE知识测试得分高于对照组。

H2：干预组的 BSE 技能评分高于对照组。 H3：干预后，干预组对网络教育的态度高于对照组。

H4：干预后，干预组的自主学习能力高于对照组。

H5：发起后发起群体对网络教育的态度有所提高。

H6：主动组的自主学习技能在主动后有所提高。