유아 교육 및 보육의 움직임 및 음악 프로그램(MoviMusi 연구 프로토콜) (MOVIMUSI)
2024년 4월 18일 업데이트: Vladimir Martínez Bello, University of Valencia
신체 활동, 대근육 운동 및 음악적 기술을 촉진하기 위한 유아 교육 및 보육의 동작 및 음악 프로그램: MoviMusi 연구 프로토콜
ECEC(유아 교육 및 보육) 환경은 아이들에게 매일 움직임과 음악을 즐길 수 있는 기회를 제공하고 유아기의 전체적인 아동 발달을 지원하는 중요한 환경입니다.
현재까지 동작 행동, 운동 및 음악적 기술 분야에서 ECEC 맥락에서 전체론적 프로그램 구현을 평가하는 연구는 없습니다.
주요 목표는 시간이 지남에 따라 어린이(1~3세)의 동작 행동, 대근육 및 미세 운동 능력, 음악 능력의 상관 관계에 대한 전체적인 동작 및 음악 프로그램의 영향을 조사하는 것입니다.
두 번째 목표는 운동과 음악 프로그램이 교육 공동체의 인식에 미치는 영향을 조사하는 것뿐만 아니라 운동과 음악 프로그램의 기본 평가, 구성 및 구현 과정에서 인식하는 장벽과 촉진제를 조사하는 것입니다. 자신의 ECEC 커뮤니티.
공공 ECEC 센터를 대상으로 한 이 클러스터 무작위 대조 시험(개입 및 통제 그룹)은 24개월에 걸쳐 수행됩니다.
프로젝트 첫 해에 기본 측정이 이루어지며, 두 번째 해에는 동작 및 음악 프로그램 구현에 대한 종단적 평가가 이루어집니다.
움직임 행동의 상관 관계와 관련된 장벽 및 촉진 요인에 대한 교육계의 인식이 고려될 것이며, 프로젝트 첫 해에 확인된 대근육 및 미세 운동 및 음악적 기술에 대한 평가 결과도 고려될 것입니다. ECEC 환경과 가정 모두에서 움직임과 음악을 위한 구조화되고 구조화되지 않은 기회.
이 연구 프로젝트는 국내 또는 국제적으로 거의 탐색되지 않은 유년기(1~3년)의 지식 격차를 메우고 영유아 교육 과정 개발의 핵심 맥락으로 동작 및 음악 교육 실습을 배치하는 것을 목표로 합니다. 교육.
연구 개요
상세 설명
ECEC 환경은 어린이의 행동을 결정하는 중요한 요소입니다. 생태학적 모델은 아이들이 일상적으로 상호 작용하는 다양한 환경(학교, 가정, 또래 관계)이 어떻게 아이들의 발달에 영향을 미칠 수 있는지 상황을 파악하고 설명하는 데 도움이 됩니다. 현재까지 동작 행동, 운동 및 음악적 기술 분야에서 ECEC 맥락에서 전체론적 프로그램 구현을 평가하는 연구는 없습니다. 보류 중인 연구 라인은 어린 아이들의 일반적인 복지를 촉진하는 정책 개입을 개발하는 데 중요한 지식을 생성할 초기 몇 년 동안의 움직임 행동 변화의 주요 상관 관계를 식별하는 것입니다. 따라서 본 연구는 커리큘럼 실습이 어린이의 전인적 발달에 어떻게 더 효과적일 수 있는지에 대한 비판적 분석을 통해 운동 행동 발달에 있어 가정 및 ECEC 환경의 중요성에 초점을 맞췄습니다.
목표 주요 목표는 시간이 지남에 따라 유아(1~3세)의 동작 행동, 대근육 및 미세 운동 기술, 음악 기술의 상관 관계에 대한 전체적 동작 및 음악 프로그램의 영향을 조사하는 것입니다. 두 번째 목표는 운동과 음악 프로그램이 교육 공동체의 인식에 미치는 영향을 조사하는 것뿐만 아니라 운동과 음악 프로그램의 기본 평가, 구성 및 구현 과정에서 인식하는 장벽과 촉진제를 조사하는 것입니다. 자신의 ECEC 커뮤니티.
가설 이 연구는 다음 가설을 테스트하기 위해 시작되었습니다. 1. 여학생과 남학생(1~2세)은 학교 수업 시간 동안 동일한 양의 PA를 수행합니다. 2. 음악 및 동작 중재 프로그램을 시행하면 수업 시간 동안 어린이의 PA가 증가합니다. 3. 음악 및 동작 중재 프로그램은 중재 그룹의 다양한 음악 과정뿐만 아니라 어린이의 GMS 수준이 더 높은 수준에 영향을 미칠 것입니다. 4. ECEC 커뮤니티는 운동 및 음악 중재 프로그램의 공동 창작 과정에 적극적으로 참여할 것입니다.
연구 유형
중재적
등록 (추정된)
312
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 연락처
- 이름: Vladimir E University of Valencia, Ph.D.
- 전화번호: 25473 +34961625473
- 이메일: vladimir.martinez@uv.es
연구 연락처 백업
- 이름: María del Mar Bernabé-Villodre, Ph. D.
- 전화번호: 34961683180
- 이메일: maria.mar.bernabe@uv.es
연구 장소
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Comunidad Valenciana
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Valencia, Comunidad Valenciana, 스페인, 46021
- 모병
- University of Valencia
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연락하다:
- Vladimir Martínez-Bello, Ph.D.
- 전화번호: 34961625473
- 이메일: vladimir.martinez@uv.es
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수석 연구원:
- María del Mar Bernabé-Villodre, Ph.D.
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부수사관:
- Herminia Vega-Perona, Ms.Sc.
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부수사관:
- José Díaz-Barahona, Ph.D.
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부수사관:
- Yolanda Cabrera García-Ochoa, Ph.D.
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부수사관:
- Sandra Molines-Borrás, Ph.D.
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부수사관:
- Felipe Gertrudix, Ph. D.
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부수사관:
- Juan Carlos Montoya-Rubio, Ph. D.
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부수사관:
- María Ángeles Fernández-Vilar, Ph. D.
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부수사관:
- José Manuel Azorín, Ph. D.
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부수사관:
- Nataliya Filenko, Ph. D.
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부수사관:
- Daniel Martínez-Bello, Ph.D.
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부수사관:
- Ángela Martínez, Ph.D.
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
설명
포함 기준:
- 14~22개월의 유아.
- 유아 교육 및 보육 센터에 정기적으로 참석합니다.
- 사전 동의를 제공하는 부모.
제외 기준:
- 어린 아이들이 센터에 이틀 이상 출석하지 않습니다.
- 어린 아이들은 하루의 절반만 참석합니다.
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 실험적 개입: 운동과 음악 프로그램의 특성
다중 구성요소, 다중 레벨 프로그램(MoviMusi)은 개입 그룹의 12개 ECEC 센터에 의해 각 도시에서 설계 및 시행될 것입니다.
중재 프로그램은 기준 측정 후 시작되며 12개월 동안 시행됩니다.
중재팀 구성원과 함께 교육 커뮤니티는 개선이 필요한 영역을 식별하고 센터에서 필요한 변경을 수행할 수 있는 권한을 부여받게 됩니다.
또한, 중재 프로그램은 동작 및 음악 커리큘럼 실습과 관련하여 첫 해(기본 평가) 동안 확인된 주요 장벽과 촉진자를 해결하는 것을 목표로 할 것입니다.
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MoviMusi 프로그램은 개입 그룹의 12개 ECEC 센터에 의해 각 도시에서 설계되고 구현됩니다. 또한, 중재 프로그램은 동작 및 음악 커리큘럼 실습과 관련하여 첫 해(기본 평가) 동안 확인된 주요 장벽과 촉진자를 해결하는 것을 목표로 할 것입니다. 프로그램에는 세 개의 축이 있습니다. (1) 훈련. 교육자와 가족은 PA를 건강한 행동으로 홍보하고 음악을 교육적 자원으로 활용하여 ECEC 내부와 외부 모두에서 전체적인 교육을 강화하는 일련의 세미나 및 훈련 워크숍에 적극적으로 참여할 것입니다. (2) 참여. 각 ECEC 기관은 어린이들에게 신체, 신체의 활동 가능성 및 음악적 기술에 대해 배울 수 있는 더 나은 기회를 제공하기 위한 동작 및 음악 프로그램을 설계할 때 지원을 받을 것입니다.(3) 구현. MoviMusi 프로그램의 구체적인 조치는 각 ECEC 기관에서 실행될 것입니다. |
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간섭 없음: 대조군
3개 도시에서는 12개 ECEC 기관이 통제그룹에 참여할 예정이다.
센터는 일반적인 커리큘럼 프로그램을 따르며, 실행 중인 커리큘럼 움직임과 음악 실습을 확인하고, 학교 환경의 질을 평가하고, PA, 대근육 및 미세 운동 기술, 음악 기술을 기준선과 현장에서 측정하기 위해 방문할 것입니다. 연구의 끝.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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신체 활동
기간: 기준선 및 12개월
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신체 활동을 객관적으로 평가하기 위해 가속도 측정(Actigraph 모델)이 사용됩니다.
아이들은 ECEC 시간 동안 일주일(주말 포함) 동안 가속도계를 착용하게 됩니다.
가속도계 데이터는 ActiLife 소프트웨어(버전 6.4,
ActiGraph Inc, 펜사콜라, 플로리다, 미국).
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기준선 및 12개월
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수면 시간
기간: 기준선 및 12개월
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수면 시간은 부모 보고서를 통해 측정됩니다.
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기준선 및 12개월
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운동 능력
기간: 기준선 및 12개월
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참가자의 운동 능력은 피바디 발달 운동 척도(3판)를 사용하여 평가됩니다.
PDMS-3은 대근육 운동 능력과 미세 운동 능력을 모두 평가하기 위한 표준화된 도구입니다.
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기준선 및 12개월
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음악적 기술
기간: 기준선 및 12개월
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음악적 능력은 5가지 기본 음악 과정(듣기, 노래, 악기 해석, 즉흥 연주/작곡, 동작)을 기반으로 한 관찰 접근법을 사용하여 평가됩니다.
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기준선 및 12개월
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앉아있는 시간
기간: 기준선 및 12개월
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가속도 측정(Actigraph 모델)을 사용하여 앉아 있는 시간을 객관적으로 평가합니다.
아이들은 ECEC 시간 동안 일주일(주말 포함) 동안 가속도계를 착용하게 됩니다.
가속도계 데이터는 ActiLife 소프트웨어(버전 6.4,
ActiGraph Inc, 펜사콜라, 플로리다, 미국).
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기준선 및 12개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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어린 아동의 경우 첫 번째 이차 결과 측정은 비구조적 및 구조화된 신체 활동 기회 중 신체 활동과 앉아 있는 시간입니다.
기간: 기준선 및 12개월
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가속도 측정(Actigraph 모델)을 사용하여 앉아 있는 시간을 객관적으로 평가합니다.
아이들은 구조화되지 않은 신체 활동과 구조화된 신체 활동을 하는 동안 가속도계를 착용하게 됩니다.
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기준선 및 12개월
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어린 아이들의 경우 두 번째 이차 결과 측정은 구조화되지 않은 야외 자유 놀이 중 놀이 패턴이 될 것입니다.
기간: 기준선 및 12개월
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OSRAC-P는 어린이의 신체 활동과 이를 둘러싼 상황적 상황에 대한 정보를 수집하도록 설계된 직접적인 관찰 시스템입니다(Brown et al., 2006).
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기준선 및 12개월
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ECEC 교육자들의 경우 첫 번째 부차적 결과는 ECEC 기관의 교과 과정에 동작과 음악을 포함시키는 데 대한 인식된 장벽과 촉진제가 될 것입니다.
기간: 기준선 및 12개월
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각 ECEC 환경에서 교육자들은 포커스 그룹에 참여하여 교실 내 동작 및 음악 연습의 위치와 목적에 대한 인식을 수집합니다.
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기준선 및 12개월
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ECEC 교육자들의 경우 두 번째 부차적 결과는 운동 및 음악 프로그램 구현의 인지된 영향이 될 것입니다.
기간: 기준선 및 12개월
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각 ECEC 환경에서 교육자들은 포커스 그룹에 참여하여 교실 내 동작 및 음악 연습의 위치와 목적에 대한 인식을 수집합니다.
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기준선 및 12개월
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가족의 경우 첫 번째 이차 결과는 어린 아이들의 PA에 대한 인식된 장벽과 촉진제입니다.
기간: 기준선 및 12개월
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활발한 통근에 대한 장벽은 미취학 아동 및 유아 부모를 위한 BATACE 척도(스페인어로 BArreras en el Transporte Activo al Centro Educativo, 번역: 교육 센터로의 적극적인 교통 장벽)의 수정된 버전을 사용하여 평가됩니다.
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기준선 및 12개월
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가족의 경우 두 번째 부차적인 결과는 집에서 음악을 포함하는 데 대한 인식된 장벽과 촉진제입니다.
기간: 기준선 및 12개월
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각 ECEC 환경에서 가족들은 포커스 그룹에 참여하여 수업 시간 외의 움직임과 음악 연습에 대한 장벽과 촉진제에 대한 인식을 파악합니다.
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기준선 및 12개월
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가족의 경우 세 번째 이차적 결과는 ECEC 환경으로의 이동 수단과 활발한 의사소통에 대한 장벽입니다.
기간: 기준선 및 12개월
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ECEC 센터를 오가는 데 사용되는 교통 수단은 설문지를 통해 평가됩니다.
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기준선 및 12개월
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가족의 경우 네 번째 이차 결과는 어린이의 가정 환경에서 습관적으로 인지되는 PA 및 앉아 있는 행동입니다.
기간: 기준선 및 12개월
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Pre-PAQ(미취학 아동 PA 설문지)는 아동의 가정 환경에서 습관적인 PA 설문지와 앉아 있는 행동을 측정하기 위해 고안된 설문지입니다.
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기준선 및 12개월
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가족의 경우 다섯 번째 이차 결과는 어린 아이들의 PA에 대한 인식된 장벽과 촉진제입니다.
기간: 기준선 및 12개월
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적극적인 통근을 가로막는 장벽은 포커스 그룹의 정성적 분석을 통해서도 식별됩니다.
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기준선 및 12개월
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
간행물 및 유용한 링크
연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.
일반 간행물
- undefined
- Gubbels JS, Van Kann DHH, Cardon G, Kremers SPJ. Activating Childcare Environments for All Children: the Importance of Children's Individual Needs. Int J Environ Res Public Health. 2018 Jul 3;15(7):1400. doi: 10.3390/ijerph15071400.
- Carson V, Draper CE, Okely A, Reilly JJ, Tremblay MS. Future Directions for Movement Behavior Research in the Early Years. J Phys Act Health. 2023 Dec 18;21(3):218-221. doi: 10.1123/jpah.2023-0679. Print 2024 Mar 1. No abstract available.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2024년 3월 20일
기본 완료 (추정된)
2024년 7월 31일
연구 완료 (추정된)
2025년 7월 31일
연구 등록 날짜
최초 제출
2024년 4월 15일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2024년 4월 18일
처음 게시됨 (실제)
2024년 4월 24일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2024년 4월 24일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2024년 4월 18일
마지막으로 확인됨
2024년 4월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
키워드
기타 연구 ID 번호
- 2023-3118978
- PID2022-141095NB-I00 (기타 보조금/기금 번호: Spanish Ministry of Science, Innovation and Universities)
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
아니요
IPD 계획 설명
스페인 정부는 이 정책을 고려하지 않고 우리에게 보조금을 제공했습니다.
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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