Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Et bevægelses- og musikprogram i førskoleundervisning og -pleje (MoviMusi-undersøgelsesprotokollen) (MOVIMUSI)

18. april 2024 opdateret af: Vladimir Martínez Bello, University of Valencia

Et bevægelses- og musikprogram i førskoleundervisning og -pleje for at fremme fysisk aktivitet, grov- og finmotorik og musikalske færdigheder: MoviMusi-undersøgelsesprotokollen

Miljøet for førskoleundervisning og -pleje (ECEC) er en vigtig ramme for at give børn daglige muligheder for bevægelse og musik, der understøtter holistisk børns udvikling i de tidlige år. Til dato er der ingen undersøgelser, der evaluerer implementeringen af ​​et holistisk program i ECEC-sammenhæng inden for områderne bevægelsesadfærd, motorik og musikalske færdigheder. Hovedformålet er at undersøge effekten over tid af et holistisk bevægelses- og musikprogram på korrelater af bevægelsesadfærd, grov- og finmotorik samt musikalske færdigheder hos små børn (1-3 år). De sekundære mål er at undersøge virkningen af ​​bevægelses- og musikprogrammet på opfattelsen af ​​uddannelsessamfundet, såvel som de barrierer og facilitatorer, de opfatter i processen med baseline-vurdering, konstruktion og implementering af bevægelses- og musikprogrammet i deres eget ECEC-fællesskab. Dette klynge-randomiserede kontrollerede forsøg (intervention og kontrolgrupper) med offentlige ECEC-centre vil blive udført over en 24-måneders periode. Baseline-målinger vil blive taget i projektets første år, og den longitudinelle evaluering af implementeringen af ​​bevægelses- og musikprogrammet i det andet år. pædagogiske samfunds opfattelser af de barrierer og facilitatorer, der er forbundet med korrelaterne af bevægelsesadfærd, vil blive taget i betragtning, ligesom resultaterne af vurderingen af ​​grov- og finmotorik og musikalske færdigheder identificeret i det første år af projektet, med særligt fokus på de strukturerede og ustrukturerede muligheder for bevægelse og musik både i ECEC-regi og derhjemme. Dette forskningsprojekt har til formål at udfylde et videnshul i en barndomsperiode, der sjældent er blevet udforsket, hverken nationalt eller internationalt (1-3 år), og at positionere bevægelses- og musikundervisningspraksis som nøglekontekster i udviklingen af ​​pensum og småbørn. uddannelse.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

ECEC-indstillinger er vigtige determinanter for børns adfærd. Økologiske modeller hjælper med at kontekstualisere og forklare, hvordan de forskellige miljøer, hvor børn interagerer på daglig basis (skole, hjem og kammeratforhold), har kapacitet til at påvirke børns udvikling. Til dato er der ingen undersøgelser, der evaluerer implementeringen af ​​et holistisk program i ECEC-sammenhæng inden for områderne bevægelsesadfærd, motorik og musikalske færdigheder. En afventende forskningslinje er identifikation af nøglekorrelater af ændringer i bevægelsesadfærd gennem de første år, hvilket ville generere viden, der er afgørende for at udvikle politiske interventioner, der fremmer generel velvære hos små børn. Derfor fokuserer denne undersøgelse på vigtigheden af ​​hjemmet og ECEC-miljøer i udviklingen af ​​bevægelsesadfærd gennem en kritisk analyse af, hvordan læseplaner kan være mere effektive til at påvirke børns holistiske udvikling.

Mål Hovedformålet er at undersøge effekten over tid af et holistisk bevægelses- og musikprogram på korrelater af bevægelsesadfærd, grov- og finmotorik samt musikalske færdigheder hos små børn (1-3 år). De sekundære mål er at undersøge virkningen af ​​bevægelses- og musikprogrammet på opfattelsen af ​​uddannelsessamfundet, såvel som de barrierer og facilitatorer, de opfatter i processen med baseline-vurdering, konstruktion og implementering af bevægelses- og musikprogrammet i deres eget ECEC-fællesskab.

Hypoteser Forskningen havde til formål at teste følgende hypoteser: 1. Piger og drenge (1-2 år) vil udføre den samme mængde PA i løbet af skoledagen. 2. Implementeringen af ​​et musik- og bevægelsesinterventionsprogram vil øge børns PA i løbet af skoledagen. 3. Musik- og bevægelsesinterventionsprogrammet vil have en indvirkning på højere niveauer af børns GMS såvel som en række musikalske processer i interventionsgruppen. 4. ECEC-samfundet vil være aktivt involveret i samskabelsesprocessen af ​​bevægelses- og musikinterventionsprogrammet.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

312

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

  • Spanien
    • Comunidad Valenciana
      • Valencia, Comunidad Valenciana, Spanien, 46021
        • Rekruttering
        • University of Valencia
        • Kontakt:
        • Ledende efterforsker:
          • María del Mar Bernabé-Villodre, Ph.D.
        • Underforsker:
          • Herminia Vega-Perona, Ms.Sc.
        • Underforsker:
          • José Díaz-Barahona, Ph.D.
        • Underforsker:
          • Yolanda Cabrera García-Ochoa, Ph.D.
        • Underforsker:
          • Sandra Molines-Borrás, Ph.D.
        • Underforsker:
          • Felipe Gertrudix, Ph. D.
        • Underforsker:
          • Juan Carlos Montoya-Rubio, Ph. D.
        • Underforsker:
          • María Ángeles Fernández-Vilar, Ph. D.
        • Underforsker:
          • José Manuel Azorín, Ph. D.
        • Underforsker:
          • Nataliya Filenko, Ph. D.
        • Underforsker:
          • Daniel Martínez-Bello, Ph.D.
        • Underforsker:
          • Ángela Martínez, Ph.D.

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Små børn i alderen 14 til 22 måneder.
  • Går jævnligt i Småbørnsuddannelses- og omsorgscentret.
  • Forældre giver informeret samtykke.

Ekskluderingskriterier:

  • Små børn, der ikke deltager mere end to dage i centeret.
  • Små børn deltager kun halvdelen af ​​dagen.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Eksperimentel intervention: karakteristika ved bevægelses- og musikprogrammet
Et multi-komponent, multi-level program (MoviMusi) vil blive designet og implementeret i hver by af de 12 ECEC-centre i interventionsgruppen. Interventionsprogrammet starter efter baseline-målinger, og det vil blive implementeret i løbet af 12 måneder. Ledsaget af medlemmer af interventionsteamet vil uddannelsessamfundet blive bemyndiget til at identificere områder for forbedring og foretage de nødvendige ændringer i deres centre. Derudover vil interventionsprogrammet sigte mod at adressere de vigtigste barrierer og facilitatorer, der er identificeret i løbet af det første år (baselinevurdering) i forhold til bevægelses- og musiklæreplaner.
Adfærdsmæssigt: Et program med flere komponenter på flere niveauer (MoviMusi)

MoviMusi-programmet vil blive designet og implementeret i hver by af de 12 ECEC-centre i interventionsgruppen. Derudover vil interventionsprogrammet sigte mod at adressere de vigtigste barrierer og facilitatorer, der er identificeret i løbet af det første år (baselinevurdering) i forhold til bevægelses- og musiklæreplaner. Programmet vil have tre akser:

(1) Træning. Undervisere og familier vil aktivt deltage i en række seminarer og træningsworkshops om fremme af PA som sund adfærd og brugen af ​​musik som en didaktisk ressource til at styrke holistisk uddannelse både i og uden for ECEC. (2) Deltagelse. Hver ECEC-institution vil blive støttet, når de designer et bevægelses- og musikprogram for at give børn bedre muligheder for at lære om kroppen, dens handlemuligheder og musikalske færdigheder.(3) Implementering. De specifikke tiltag under MoviMusi-programmet vil blive ført ud i livet i hver ECEC-institution.
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
I de tre byer vil 12 ECEC-institutioner deltage i kontrolgruppen. Centrene vil følge deres sædvanlige læseplaner og vil blive besøgt for at identificere de læseplansbevægelser og musikpraksis, de implementerer, for at vurdere kvaliteten af ​​skolemiljøet og for at måle PA, grov- og finmotorik samt musikfærdigheder ved baseline og kl. slutningen af ​​studiet.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Fysisk aktivitet
Tidsramme: Ved baseline og 12 måneder
Accelerometri (Actigraph model) vil blive brugt til objektivt at vurdere fysisk aktivitet. Børn vil bære et accelerometer i en uge (inkluderet weekend) i ECEC timer. Accelerometerdata vil blive downloadet og konverteret til 15-sekunders epokefiler ved hjælp af ActiLife-software (version 6.4, ActiGraph Inc, Pensacola, FL, USA).
Ved baseline og 12 måneder
Sengetid
Tidsramme: Ved baseline og 12 måneder
Søvntiden vil blive målt ved forældrenes rapport.
Ved baseline og 12 måneder
Motor færdigheder
Tidsramme: Ved baseline og 12 måneder
Deltagernes motoriske færdigheder vil blive vurderet ved hjælp af Peabody Developmental Motor Scales, 3. udgave. PDMS-3 er et standardiseret instrument til at vurdere både grov- og finmotorik.
Ved baseline og 12 måneder
Musikalske færdigheder
Tidsramme: Ved baseline og 12 måneder
Musikalske færdigheder vil blive vurderet ved hjælp af en observationel tilgang baseret på de fem grundlæggende musikalske processer (lytning, sang, instrumental fortolkning, improvisation/komposition og bevægelse).
Ved baseline og 12 måneder
Stillesiddende tid
Tidsramme: Ved baseline og 12 måneder
Accelerometri (Actigraph model) vil blive brugt til objektivt at vurdere stillesiddende tid. Børn vil bære et accelerometer i en uge (inkluderet weekend) i ECEC timer. Accelerometerdata vil blive downloadet og konverteret til 15-sekunders epokefiler ved hjælp af ActiLife-software (version 6.4, ActiGraph Inc, Pensacola, FL, USA).
Ved baseline og 12 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
For små børn er det første sekundære resultatmål fysisk aktivitet og stillesiddende tid under ustrukturerede og strukturerede fysiske aktivitetsmuligheder.
Tidsramme: Ved baseline og 12 måneder
Accelerometri (Actigraph model) vil blive brugt til objektivt at vurdere stillesiddende tid. Børn vil bære et accelerometer under ustrukturerede og strukturerede fysiske aktivitetsmuligheder.
Ved baseline og 12 måneder
For små børn vil det andet sekundære resultatmål være legemønstrene under ustruktureret udendørs fri leg.
Tidsramme: Ved baseline og 12 måneder
OSRAC-P er et direkte observationssystem designet til at indsamle information om børns fysiske aktivitet og de kontekstuelle omstændigheder omkring den (Brown et al., 2006).
Ved baseline og 12 måneder
For ECEC-undervisere vil det første sekundære resultat være de opfattede barrierer og facilitatorer for inklusion af bevægelse og musik som undervisningspraksis i ECEC-institutionen.
Tidsramme: Ved baseline og 12 måneder
I hvert ECEC-miljø vil undervisere deltage i fokusgrupper for at indsamle deres opfattelser af stedet og formålet med bevægelse og musikpraksis i deres klasseværelser.
Ved baseline og 12 måneder
For ECEC-undervisere vil det andet sekundære resultat være den oplevede effekt af implementeringen af ​​bevægelses- og musikprogrammet.
Tidsramme: Ved baseline og 12 måneder
I hvert ECEC-miljø vil undervisere deltage i fokusgrupper for at indsamle deres opfattelser af stedet og formålet med bevægelse og musikpraksis i deres klasseværelser.
Ved baseline og 12 måneder
For familier er det første sekundære resultat de opfattede barrierer og facilitatorer for PA hos små børn.
Tidsramme: Ved baseline og 12 måneder
Barrierer for aktiv pendling vil blive vurderet ved hjælp af en tilpasset version af BATACE-skalaen (BArreras en el Transporte Activo al Centro Educativo på spansk, oversat til: barrierer for aktiv transport til uddannelsescentre) for førskole- og småbørnsforældre.
Ved baseline og 12 måneder
For familier er det andet sekundære resultat de opfattede barrierer og facilitatorer for inklusion af musik derhjemme.
Tidsramme: Ved baseline og 12 måneder
I hvert ECEC-miljø vil familier deltage i fokusgrupper for at identificere deres opfattelse af barrierer og facilitatorer for bevægelse og musikudøvelse uden for skoletiden.
Ved baseline og 12 måneder
For familier er det tredje sekundære resultat transportmidlet til ECEC-miljøer og barrierer for aktiv kommunikation
Tidsramme: Ved baseline og 12 måneder
De transportformer, der anvendes til pendling til og fra ECEC-centret, vil blive evalueret gennem et spørgeskema.
Ved baseline og 12 måneder
For familier er det fjerde sekundære udfald den sædvanlige opfattede PA og stillesiddende adfærd i barnets hjemmemiljø.
Tidsramme: Ved baseline og 12 måneder
The Preschool-aged Children's PA Questionnaire (Pre-PAQ) er et spørgeskema designet til at måle sædvanlig PA og stillesiddende adfærd i barnets hjemmemiljø.
Ved baseline og 12 måneder
For familier er det femte sekundære resultat de opfattede barrierer og facilitatorer for PA hos små børn.
Tidsramme: Ved baseline og 12 måneder
Barrierer for aktiv pendling vil også blive identificeret ved en kvalitativ analyse i fokusgrupper.
Ved baseline og 12 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of Valencia

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

20. marts 2024

Primær færdiggørelse (Anslået)

31. juli 2024

Studieafslutning (Anslået)

31. juli 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

15. april 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

18. april 2024

Først opslået (Faktiske)

24. april 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

24. april 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

18. april 2024

Sidst verificeret

1. april 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • 2023-3118978
  • PID2022-141095NB-I00 (Andet bevillings-/finansieringsnummer: Spanish Ministry of Science, Innovation and Universities)

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

IPD-planbeskrivelse

Den spanske regering har givet os et tilskud uden at tage denne politik i betragtning.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Fysisk aktivitet

Kliniske forsøg med Et program med flere komponenter på flere niveauer (MoviMusi)

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Pakistan

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner