Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Программа движения и музыки в обучении и уходе за детьми дошкольного возраста (Протокол исследования MoviMusi) (MOVIMUSI)

18 апреля 2024 г. обновлено: Vladimir Martínez Bello, University of Valencia

Программа движения и музыки в сфере дошкольного образования и ухода за детьми, направленная на развитие физической активности, крупной и мелкой моторики, а также музыкальных навыков: протокол исследования MoviMusi

Среда дошкольного образования и ухода (ECEC) является важной средой для предоставления детям ежедневных возможностей для движения и музыки, поддерживая целостное развитие ребенка в первые годы. На сегодняшний день не существует исследований, оценивающих реализацию целостной программы в контексте ВОДМВ в области двигательного поведения, моторики и музыкальных навыков. Основная цель – изучить влияние с течением времени целостной двигательной и музыкальной программы на корреляты двигательного поведения, крупной и мелкой моторики, а также музыкальных навыков у детей раннего возраста (1–3 года). Вторичные цели состоят в том, чтобы изучить влияние программы движения и музыки на восприятие образовательного сообщества, а также барьеры и помощники, которые они воспринимают в процессе базовой оценки, построения и реализации программы движения и музыки в своих школах. собственное сообщество ECEC. Это кластерное рандомизированное контролируемое исследование (группы вмешательства и контрольная группа) с участием государственных центров РОУД будет проводиться в течение 24 месяцев. Базовые измерения будут проведены в первый год проекта, а продольная оценка реализации программы движения и музыки — во второй год. Будут приняты во внимание представления образовательного сообщества о барьерах и факторах, связанных с коррелятами двигательного поведения, а также результаты оценки крупной и мелкой моторики и музыкальных навыков, выявленных в первый год проекта, с особым акцентом на структурированные и неструктурированные возможности для движения и музыки как в условиях РОУД, так и дома. Этот исследовательский проект направлен на то, чтобы заполнить пробел в знаниях в период детства, который редко исследовался ни на национальном, ни на международном уровне (1-3 года), а также позиционировать методы преподавания движения и музыки как ключевые контексты в разработке учебных программ для детей грудного и раннего возраста. образование.

Обзор исследования

Статус

Рекрутинг

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Условия РОУД являются важными детерминантами поведения детей. Экологические модели помогают контекстуализировать и объяснить, как различные среды, в которых дети взаимодействуют ежедневно (школа, дом и отношения со сверстниками), могут влиять на развитие детей. На сегодняшний день не существует исследований, оценивающих реализацию целостной программы в контексте ВОДМВ в области двигательного поведения, моторики и музыкальных навыков. Ожидаемым направлением исследований является выявление ключевых коррелятов изменений в двигательном поведении в первые годы жизни, что позволит получить знания, имеющие решающее значение для разработки политических мер, способствующих общему благополучию маленьких детей. Таким образом, в этом исследовании основное внимание уделяется важности условий дома и РОУД в развитии двигательного поведения посредством критического анализа того, как учебные практики могут более эффективно влиять на целостное развитие детей.

Цели Основная цель – изучить влияние с течением времени целостной двигательной и музыкальной программы на корреляты двигательного поведения, крупной и мелкой моторики, а также музыкальных навыков у детей раннего возраста (1-3 года). Вторичные цели состоят в том, чтобы изучить влияние программы движения и музыки на восприятие образовательного сообщества, а также барьеры и помощники, которые они воспринимают в процессе базовой оценки, построения и реализации программы движения и музыки в своих школах. собственное сообщество ECEC.

Гипотезы Исследование было направлено на проверку следующих гипотез: 1. Девочки и мальчики (1-2 года) будут выполнять одинаковое количество физических упражнений в течение школьного дня. 2. Реализация программы вмешательства в области музыки и движений повысит ФА детей в течение школьного дня. 3. Программа музыкально-двигательного вмешательства окажет влияние на более высокие уровни GMS детей, а также на различные музыкальные процессы в интервенционной группе. 4. Сообщество ECEC будет активно участвовать в процессе совместного создания программы движения и музыкальной интервенции.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Оцененный)

312

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

  • Имя: Vladimir E University of Valencia, Ph.D.
  • Номер телефона: 25473 +34961625473
  • Электронная почта: vladimir.martinez@uv.es

Учебное резервное копирование контактов

  • Имя: María del Mar Bernabé-Villodre, Ph. D.
  • Номер телефона: 34961683180
  • Электронная почта: maria.mar.bernabe@uv.es

Места учебы

  • Испания
    • Comunidad Valenciana
      • Valencia, Comunidad Valenciana, Испания, 46021
        • Рекрутинг
        • University of Valencia
        • Контакт:
          • Vladimir Martínez-Bello, Ph.D.
          • Номер телефона: 34961625473
          • Электронная почта: vladimir.martinez@uv.es
        • Главный следователь:
          • María del Mar Bernabé-Villodre, Ph.D.
        • Младший исследователь:
          • Herminia Vega-Perona, Ms.Sc.
        • Младший исследователь:
          • José Díaz-Barahona, Ph.D.
        • Младший исследователь:
          • Yolanda Cabrera García-Ochoa, Ph.D.
        • Младший исследователь:
          • Sandra Molines-Borrás, Ph.D.
        • Младший исследователь:
          • Felipe Gertrudix, Ph. D.
        • Младший исследователь:
          • Juan Carlos Montoya-Rubio, Ph. D.
        • Младший исследователь:
          • María Ángeles Fernández-Vilar, Ph. D.
        • Младший исследователь:
          • José Manuel Azorín, Ph. D.
        • Младший исследователь:
          • Nataliya Filenko, Ph. D.
        • Младший исследователь:
          • Daniel Martínez-Bello, Ph.D.
        • Младший исследователь:
          • Ángela Martínez, Ph.D.

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок

Принимает здоровых добровольцев

Да

Описание

Критерии включения:

  • Маленькие дети в возрасте от 14 до 22 месяцев.
  • Регулярно посещаю Центр дошкольного образования и ухода за детьми.
  • Родители дают информированное согласие.

Критерий исключения:

  • Маленькие дети не посещают центр более двух дней.
  • Маленькие дети посещают только половину дня.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Другой
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Экспериментальное вмешательство: характеристики движения и музыкальной программы
Многокомпонентная, многоуровневая программа (MoviMusi) будет разработана и реализована в каждом городе 12 центрами РОУД в группе вмешательства. Программа вмешательства начнется после базовых измерений и будет реализована в течение 12 месяцев. В сопровождении членов группы вмешательства образовательное сообщество будет иметь возможность определять области, требующие улучшения, и вносить необходимые изменения в свои центры. Кроме того, программа вмешательства будет направлена ​​на устранение основных препятствий и факторов, способствующих, выявленных в течение первого года (базовая оценка) в отношении учебных занятий по движениям и музыке.
Поведенческий: Многокомпонентная, многоуровневая программа (MoviMusi).

Программа MoviMusi будет разработана и реализована в каждом городе 12 центрами РОУД в группе вмешательства. Кроме того, программа вмешательства будет направлена ​​на устранение основных препятствий и факторов, способствующих, выявленных в течение первого года (базовая оценка) в отношении учебных занятий по движениям и музыке. Программа будет иметь три оси:

(1) Обучение. Педагоги и семьи будут активно участвовать в серии семинаров и обучающих семинаров по пропаганде ФА как здорового образа жизни и использованию музыки в качестве дидактического ресурса для укрепления целостного образования как внутри, так и за пределами ДОМВ. (2) Участие. Каждому учреждению РОУД будет оказываться поддержка в разработке двигательной и музыкальной программы, предлагающей детям лучшие возможности для изучения тела, его возможностей действий и музыкальных навыков.(3) Выполнение. Конкретные действия программы MoviMusi будут реализованы на практике в каждом учреждении РОУД.
Без вмешательства: Контрольная группа
В трех городах в контрольную группу войдут 12 учреждений РОУД. Центры будут следовать своей обычной учебной программе, и их будут посещать для выявления учебных движений и музыкальных практик, которые они реализуют, для оценки качества школьной среды и измерения физической активности, грубой и мелкой моторики, а также музыкальных навыков на исходном уровне и в начале обучения. конец исследования.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Физическая активность
Временное ограничение: Исходно и через 12 месяцев
Акселерометрия (модель Actigraph) будет использоваться для объективной оценки физической активности. Дети будут носить акселерометр в течение одной недели (включая выходные) в часы ECEC. Данные акселерометра будут загружены и преобразованы в файлы с интервалом 15 секунд с помощью программного обеспечения ActiLife (версия 6.4, ActiGraph Inc, Пенсакола, Флорида, США).
Исходно и через 12 месяцев
Время сна
Временное ограничение: Исходно и через 12 месяцев
Время сна будет измеряться по отчету родителей.
Исходно и через 12 месяцев
Двигательные навыки
Временное ограничение: Исходно и через 12 месяцев
Двигательные навыки участников будут оцениваться с использованием шкал развития моторики Пибоди, 3-е издание. PDMS-3 — это стандартизированный инструмент для оценки как общей, так и мелкой моторики.
Исходно и через 12 месяцев
Музыкальные навыки
Временное ограничение: Исходно и через 12 месяцев
Музыкальные навыки будут оцениваться с использованием наблюдательного подхода, основанного на пяти основных музыкальных процессах (слушание, пение, инструментальная интерпретация, импровизация/композиция и движение).
Исходно и через 12 месяцев
Сидячее время
Временное ограничение: Исходно и через 12 месяцев
Акселерометрия (модель Actigraph) будет использоваться для объективной оценки времени сидячего образа жизни. Дети будут носить акселерометр в течение одной недели (включая выходные) в часы ECEC. Данные акселерометра будут загружены и преобразованы в файлы с интервалом 15 секунд с помощью программного обеспечения ActiLife (версия 6.4, ActiGraph Inc, Пенсакола, Флорида, США).
Исходно и через 12 месяцев

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Для маленьких детей первым вторичным показателем результата является физическая активность и время сидячего образа жизни во время неструктурированных и структурированных возможностей физической активности.
Временное ограничение: Исходно и через 12 месяцев
Акселерометрия (модель Actigraph) будет использоваться для объективной оценки времени сидячего образа жизни. Дети будут носить акселерометр во время неструктурированной и структурированной физической активности.
Исходно и через 12 месяцев
Для маленьких детей вторым вторичным показателем результата будет характер игры во время неструктурированной свободной игры на свежем воздухе.
Временное ограничение: Исходно и через 12 месяцев
OSRAC-P — это система прямого наблюдения, предназначенная для сбора информации о физической активности детей и контекстуальных обстоятельствах, связанных с ней (Brown et al., 2006).
Исходно и через 12 месяцев
Для преподавателей РОУД первым вторичным результатом будут воспринимаемые барьеры и факторы, способствующие включению движения и музыки в учебную практику в учреждении РОУД.
Временное ограничение: Исходно и через 12 месяцев
В каждом учреждении РОУД преподаватели будут участвовать в фокус-группах, чтобы собрать свое мнение о месте и цели двигательной и музыкальной практики в своих классах.
Исходно и через 12 месяцев
Для преподавателей РОУД вторым вторичным результатом будет воспринимаемое влияние реализации программы движения и музыки.
Временное ограничение: Исходно и через 12 месяцев
В каждом учреждении РОУД преподаватели будут участвовать в фокус-группах, чтобы собрать свое мнение о месте и цели двигательной и музыкальной практики в своих классах.
Исходно и через 12 месяцев
Для семей первым вторичным результатом является осознание препятствий и факторов, способствующих ФА у маленьких детей.
Временное ограничение: Исходно и через 12 месяцев
Барьеры для активного передвижения на работу будут оцениваться с использованием адаптированной версии шкалы BATACE (BArreras en el Transporte Activo al Centro Educativo на испанском языке, что переводится как: барьеры для активного транспорта в образовательные центры) для родителей дошкольников и малышей.
Исходно и через 12 месяцев
Для семей вторым вторичным результатом являются воспринимаемые препятствия и факторы, способствующие включению музыки дома.
Временное ограничение: Исходно и через 12 месяцев
В каждом учреждении РОУД семьи будут участвовать в фокус-группах, чтобы определить их восприятие препятствий и факторов, способствующих движению и музыкальной практике во внеклассное время.
Исходно и через 12 месяцев
Для семей третьим вторичным результатом являются средства передвижения до учреждений РОУД и препятствия для активного общения.
Временное ограничение: Исходно и через 12 месяцев
Виды транспорта, используемые для поездок в центр ECEC и обратно, будут оцениваться с помощью анкеты.
Исходно и через 12 месяцев
Для семей четвертым вторичным результатом является привычное восприятие физической активности и малоподвижное поведение в домашней среде ребенка.
Временное ограничение: Исходно и через 12 месяцев
Анкета физической активности для детей дошкольного возраста (Pre-PAQ) представляет собой анкету, предназначенную для измерения привычной физической активности и малоподвижного поведения в домашней обстановке ребенка.
Исходно и через 12 месяцев
Для семей пятым вторичным результатом являются воспринимаемые препятствия и факторы, способствующие ФА у маленьких детей.
Временное ограничение: Исходно и через 12 месяцев
Барьеры для активного передвижения на работу будут также выявлены посредством качественного анализа в фокус-группах.
Исходно и через 12 месяцев

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

University of Valencia

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

20 марта 2024 г.

Первичное завершение (Оцененный)

31 июля 2024 г.

Завершение исследования (Оцененный)

31 июля 2025 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

15 апреля 2024 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

18 апреля 2024 г.

Первый опубликованный (Действительный)

24 апреля 2024 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

24 апреля 2024 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

18 апреля 2024 г.

Последняя проверка

1 апреля 2024 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Другие идентификационные номера исследования

  • 2023-3118978
  • PID2022-141095NB-I00 (Другой номер гранта/финансирования: Spanish Ministry of Science, Innovation and Universities)

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Описание плана IPD

Испанское правительство предоставило нам грант, не приняв во внимание эту политику.

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться