정직하고 개방적이며 자랑스럽습니다 - 정신 건강 문제가 있는 고등학생을 위한 대학
캐나다 고등학생들의 자기 낙인과 전략적 공개
연구 개요
상세 설명
정신 건강 문제는 고등학생 집단 내에서 점점 더 큰 우려로 부각되고 있습니다. 연구에 따르면 고등학생의 중요한 관심사 중 하나는 자신의 정신적 어려움을 다른 사람에게 공개하는 것과 관련이 있습니다. 공개 결정은 특히 학업 및 사회적 지원의 맥락에서 고등학생과 관련이 있습니다. 도움이 되는 편의를 받지 못한 정신 건강 문제가 있는 학생은 학업과 관련하여 더 큰 스트레스를 경험할 수 있습니다. 또한 학생들은 사회적 영역을 탐색할 때 정신 건강 문제의 어떤 측면을 어떤 상황에서 공유해야 하는지 고려해야 하는 경우가 많다는 점에 주목합니다.
따라서 학생들은 자신의 정신 건강 문제를 숨길지 공개할지 결정을 내려야 하는 경우가 많으며, 두 가지 모두 장단점이 있습니다. 공개는 개인적, 상황적 요인을 고려해야 하는 복잡한 결정입니다. HOP-C(Honest, Open, Proud-College)는 동료 주도, 그룹 기반 개입으로 고등학생들이 자신의 정신 건강 상태를 공개하기로 결정하는 과정을 지원합니다. 본 연구에서는 화상회의 플랫폼을 통해 관리되는 HOP-C가 개인적, 사회적, 공개 관련 결과에 미치는 영향을 평가할 것입니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
-
-
Ontario
-
Thunder Bay, Ontario, 캐나다
- Lakehead University
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 나이 17세 ~ 29세
- 캐나다의 대학교 또는 전문대학에 등록
- 정신 건강 문제를 겪고 있다고 스스로 식별하십시오.
- 자가 보고된 자기 낙인의 중간 수준("불안, 우울증 또는 기타 정신 건강 문제를 다루는 것이 부끄럽다고 느끼십니까?" 검사 항목에서 4점 이상, 1점(전혀 없음)에서 7점까지 평가됨) 흠뻑)
제외 기준:
-
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 정직하고 개방적이며 자랑스러운 대학(HOP-C)
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이 프로그램은 2시간 동안 진행되는 3개의 주간 워크숍으로 구성됩니다. 프로그램 완료 후 한 달 후에 네 번째 부스터 워크숍(2시간 진행)이 있습니다. 모든 워크숍은 온라인 화상회의 플랫폼을 통해 진행됩니다. HOP-C는 정신 질환 경험이 있는 훈련된 동료 촉진자가 이끄는 그룹 프로그램입니다. 프로그램에서 다루는 주요 주제는 다음과 같습니다.
부스터 워크숍 동안 참가자들은 자신의 공개 결정을 되돌아보고, 향후 공개 여부와 시기를 결정할 때 공개 비용-편익 분석을 정기적으로 재검토하도록 권장됩니다. |
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간섭 없음: 대기자 명단 관리
대기자 명단 통제 조건에 무작위로 배정된 참가자는 프로그램 대기자 명단에 남아 있는 동안 실험 그룹과 동일한 시점에 연구 측정을 완료합니다.
그 후 대기자 명단에 무작위로 선정된 참가자는 연구 측정을 완료하지 않고 HOP-C에 참여하도록 초대됩니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
기간 |
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정신 질환의 자기 낙인 척도 - 단축형(Corrigan et al., 2012)
기간: 기준선, 중재 후(3주) 및 사후 부스터(7주)
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기준선, 중재 후(3주) 및 사후 부스터(7주)
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공개 설문지에 대한 태도(Mayer et al., 2022)
기간: 기준선, 중재 후(3주) 및 사후 부스터(7주)
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기준선, 중재 후(3주) 및 사후 부스터(7주)
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권한 부여 척도(Rogers et al., 1997)
기간: 기준선, 중재 후(3주) 및 사후 부스터(7주)
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기준선, 중재 후(3주) 및 사후 부스터(7주)
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2차 결과 측정
결과 측정 |
기간 |
|---|---|
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낙인 스트레스 척도(Rüsch, Corrigan, Powell 등, 2009; Rüsch, Corrigan, Wassel, 등, 2009)
기간: 기준선, 중재 후(3주) 및 사후 부스터(7주)
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기준선, 중재 후(3주) 및 사후 부스터(7주)
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로젠버그 자존감 척도(Rosenberg, 1965)
기간: 기준선, 중재 후(3주) 및 사후 부스터(7주)
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기준선, 중재 후(3주) 및 사후 부스터(7주)
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공개 규모에 대한 자기효능감(Conley et al., 2019; Rüsch et al., 2014)
기간: 기준선, 중재 후(3주) 및 사후 부스터(7주)
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기준선, 중재 후(3주) 및 사후 부스터(7주)
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인지된 사회적 지지의 다차원 척도(Zimet et al., 1988)
기간: 기준선, 중재 후(3주) 및 사후 부스터(7주)
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기준선, 중재 후(3주) 및 사후 부스터(7주)
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일반 도움 요청 설문지(Wilson et al., 2005)
기간: 기준선, 중재 후(3주) 및 사후 부스터(7주)
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기준선, 중재 후(3주) 및 사후 부스터(7주)
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실제 도움 구하는 설문지(Rickwood 외, 2005)
기간: 기준선, 중재 후(3주) 및 사후 부스터(7주)
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기준선, 중재 후(3주) 및 사후 부스터(7주)
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기타 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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우울증-불안-스트레스 척도-21(DASS-21; Lovibond & Lovidbond, 1995)
기간: 기준선, 중재 후(3주) 및 사후 부스터(7주)
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기준선, 중재 후(3주) 및 사후 부스터(7주)
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온라인 경험 설문지
기간: 사후 개입(3주)
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온라인 형식으로 HOP-C에 대한 참가자의 경험을 평가합니다.
화상 회의 플랫폼을 통한 세션 콘텐츠의 편안함과 프레젠테이션에 대해 묻는 10개 항목으로 구성됩니다.
다른 의견과 우려 사항을 환영하는 추가 질문이 있습니다.
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사후 개입(3주)
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공개 워크시트
기간: 중재 후(3주) 및 사후 부스터(7주)
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"공개 세부정보 - 어떻게 진행되었나요?"를 사용하여 공개 행동을 평가합니다. HOP-C 매뉴얼의 워크시트.
이 워크시트는 참가자의 공개 여부, 누구에게 공개했는지, 교환에 대한 참가자의 자체 보고 만족도 및 교환의 긍정적인 정도에 대한 정보를 수집합니다.
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중재 후(3주) 및 사후 부스터(7주)
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공동 작업자 및 조사자
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
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