Ärlig, öppen, stolt - högskola för eftergymnasiala studenter med psykiska utmaningar
Självstigma och strategiskt avslöjande bland kanadensiska eftergymnasiala studenter
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Psykisk hälsa har lyfts fram som ett växande problem inom den eftergymnasiala studentpopulationen. Studier visar att en betydande oro för eftergymnasiala studenter är att avslöja sina mentala utmaningar för andra. Beslut om offentliggörande är särskilt relevanta för eftergymnasiala studenter i samband med akademiskt och socialt stöd. Studenter med psykiska utmaningar som inte får hjälpsamt boende kan uppleva större stress relaterad till akademiker. Eleverna noterar också att de, när de navigerar i sin sociala sfär, ofta behöver överväga vilka aspekter av deras psykiska hälsoutmaningar att dela i vilka situationer.
Som sådan måste elever ofta fatta beslut om huruvida de ska dölja eller avslöja sina psykiska utmaningar, som båda har sina egna för- och nackdelar. Avslöjande är ett komplext beslut som kräver hänsyn till personliga och kontextuella faktorer. Honest, Open, Proud-College (HOP-C) är en kamratledd, gruppbaserad intervention som stödjer eftergymnasiala studenter i processen att fatta beslut om att avslöja sina psykiska tillstånd. Denna studie kommer att utvärdera effekterna av HOP-C som administreras via en videokonferensplattform på personliga, sociala och avslöjande relaterade resultat.
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
Ontario
-
Thunder Bay, Ontario, Kanada
- Lakehead University
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
- Vuxen
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Ålder 17 till 29 år
- Registrering vid ett universitet eller högskola i Kanada
- Identifiera dig själv som upplever psykiska utmaningar
- Måttlig nivå av självrapporterad självstigma (poäng 4 eller högre på screeningsobjektet "Känner du skäms över att hantera ångest, depression eller andra psykiska utmaningar?", betygsatt från 1, inte alls, till 7, väldigt mycket)
Exklusions kriterier:
-
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Behandling
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Honest Open Proud - College (HOP-C)
|
Programmet består av tre veckoworkshops som är två timmar långa. Det finns en fjärde boosterworkshop (två timmar lång) en månad efter programmets slutförande. Alla workshops kommer att hållas över en online-videokonferensplattform. HOP-C är ett gruppprogram som leds av utbildade peer-facilitatorer som har erfarenhet av psykisk ohälsa. Huvudämnen som programmet täcker är:
Under boosterworkshopen kommer deltagarna att uppmuntras att reflektera över sina beslut om avslöjande och regelbundet gå igenom sin kostnads-nyttoanalys för avslöjande för att besluta om och när de ska avslöja i framtiden. |
|
Inget ingripande: Väntelista kontroll
Deltagare som randomiserats till kontrollvillkoret för väntelistan slutför studieåtgärderna vid samma tidpunkter som experimentgruppen medan de står kvar på en väntelista för programmet.
Efter detta inbjuds deltagare som randomiserats till väntelistan att delta i HOP-C utan att genomföra studieåtgärder.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Tidsram |
|---|---|
|
Självstigma för psykisk ohälsa skala-kort form (Corrigan et al., 2012)
Tidsram: Baseline, Post Intervention (3 veckor) och Post Booster (7 veckor)
|
Baseline, Post Intervention (3 veckor) och Post Booster (7 veckor)
|
|
Enkät om attityder till avslöjande (Mayer et al., 2022)
Tidsram: Baseline, Post Intervention (3 veckor) och Post Booster (7 veckor)
|
Baseline, Post Intervention (3 veckor) och Post Booster (7 veckor)
|
|
Empowerment Scale (Rogers et al., 1997)
Tidsram: Baseline, Post Intervention (3 veckor) och Post Booster (7 veckor)
|
Baseline, Post Intervention (3 veckor) och Post Booster (7 veckor)
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Tidsram |
|---|---|
|
Stigma Stress Scale (Rüsch, Corrigan, Powell, et al., 2009; Rüsch, Corrigan, Wassel, et al., 2009)
Tidsram: Baseline, Post Intervention (3 veckor) och Post Booster (7 veckor)
|
Baseline, Post Intervention (3 veckor) och Post Booster (7 veckor)
|
|
Rosenberg Self-Esteem Scale (Rosenberg, 1965)
Tidsram: Baseline, Post Intervention (3 veckor) och Post Booster (7 veckor)
|
Baseline, Post Intervention (3 veckor) och Post Booster (7 veckor)
|
|
Self-Efficacy about Disclosure Scale (Conley et al., 2019; Rüsch et al., 2014)
Tidsram: Baseline, Post Intervention (3 veckor) och Post Booster (7 veckor)
|
Baseline, Post Intervention (3 veckor) och Post Booster (7 veckor)
|
|
Flerdimensionell skala av upplevt socialt stöd (Zimet et al., 1988)
Tidsram: Baseline, Post Intervention (3 veckor) och Post Booster (7 veckor)
|
Baseline, Post Intervention (3 veckor) och Post Booster (7 veckor)
|
|
Allmän hjälp att söka frågeformulär (Wilson et al., 2005)
Tidsram: Baseline, Post Intervention (3 veckor) och Post Booster (7 veckor)
|
Baseline, Post Intervention (3 veckor) och Post Booster (7 veckor)
|
|
Faktiskt hjälpsökande frågeformulär (Rickwood et al., 2005)
Tidsram: Baseline, Post Intervention (3 veckor) och Post Booster (7 veckor)
|
Baseline, Post Intervention (3 veckor) och Post Booster (7 veckor)
|
Andra resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Depression-Angst-Stress Skala-21 (DASS-21; Lovibond & Lovidbond, 1995)
Tidsram: Baseline, Post Intervention (3 veckor) och Post Booster (7 veckor)
|
Baseline, Post Intervention (3 veckor) och Post Booster (7 veckor)
|
|
|
Frågeformulär online
Tidsram: Efter intervention (3 veckor)
|
Bedömer deltagarnas erfarenhet av HOP-C i ett onlineformat.
Består av 10 objekt som frågar om komfort och presentation av sessionsinnehåll över videokonferensplattformen.
Det finns en ytterligare fråga som välkomnar andra kommentarer och funderingar.
|
Efter intervention (3 veckor)
|
|
Upplysningar arbetsblad
Tidsram: Post Intervention (3 veckor) och Post Booster (7 veckor)
|
Bedöm avslöjandebeteenden med hjälp av "Detaljer om ditt avslöjande - Hur gick det?" Arbetsblad i HOP-C-manualen.
Detta arbetsblad samlar information om huruvida deltagaren avslöjat, vem de avslöjat för, och deltagarens självrapporterade tillfredsställelse med utbytet och positiviteten med utbytet.
|
Post Intervention (3 veckor) och Post Booster (7 veckor)
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Samarbetspartners
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Faktisk)
Avslutad studie (Faktisk)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Andra studie-ID-nummer
- 1468496
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
produkt tillverkad i och exporterad från U.S.A.
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .