Честный, открытый, гордый - Колледж для студентов старших классов с проблемами психического здоровья
Самостигма и стратегическое раскрытие информации среди канадских студентов высших учебных заведений
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Проблемы психического здоровья были отмечены как растущая проблема среди студентов высших учебных заведений. Исследования показывают, что одна из серьезных проблем для студентов высших учебных заведений связана с раскрытием своих психических проблем другим. Решения о раскрытии информации особенно актуальны для студентов высших учебных заведений в контексте академической и социальной поддержки. Студенты с проблемами психического здоровья, которые не получают необходимых приспособлений, могут испытывать больший стресс, связанный с учебой. Студенты также отмечают, что, ориентируясь в своей социальной сфере, им часто необходимо учитывать, о каких аспектах проблем их психического здоровья следует рассказать в каких ситуациях.
Таким образом, студентам часто приходится принимать решения о том, скрывать или раскрывать свои проблемы с психическим здоровьем, и оба этих решения имеют свои плюсы и минусы. Раскрытие информации — это сложное решение, требующее рассмотрения личных и контекстуальных факторов. «Честный, открытый, гордый колледж» (HOP-C) — это групповая программа под руководством коллег, которая поддерживает студентов старших классов в процессе принятия решений о раскрытии своего психического состояния. В этом исследовании будет оценено влияние HOP-C, проводимого через платформу видеоконференций, на личные, социальные результаты и результаты, связанные с раскрытием информации.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Ontario
-
Thunder Bay, Ontario, Канада
- Lakehead University
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Возраст от 17 до 29 лет
- Поступление в университет или колледж в Канаде
- Идентифицировать себя как человека, испытывающего проблемы с психическим здоровьем
- Умеренный уровень самостигмы по самооценке (оценка 4 или выше по пункту проверки «Стыдно ли вам иметь дело с тревогой, депрессией или другими проблемами психического здоровья?», оценка от 1 (совсем нет) до 7, очень)
Критерий исключения:
-
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Честный Открытый Гордый - Колледж (HOP-C)
|
Программа состоит из трех еженедельных семинаров продолжительностью два часа. Через месяц после завершения программы проводится четвертый повторный семинар (продолжительностью два часа). Все семинары будут проводиться через онлайн-платформу видеоконференций. HOP-C — это групповая программа, проводимая обученными координаторами из числа сверстников, имеющими опыт психических заболеваний. Основные темы, которые охватывает программа:
Во время бустерного семинара участникам будет предложено поразмышлять над своими решениями о раскрытии информации и периодически пересматривать анализ затрат и выгод раскрытия информации, решая, следует ли и когда раскрывать информацию в будущем. |
|
Без вмешательства: Контроль списка ожидания
Участники, рандомизированные в контрольный список списка ожидания, завершают мероприятия исследования в те же моменты времени, что и экспериментальная группа, оставаясь при этом в списке ожидания программы.
После этого участникам, рандомизированным в список ожидания, предлагается принять участие в HOP-C без завершения мероприятий по исследованию.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Временное ограничение |
|---|---|
|
Шкала самостигмы психических заболеваний – короткая форма (Corrigan et al., 2012)
Временное ограничение: Исходный уровень, после вмешательства (3 недели) и после ревакцинации (7 недель)
|
Исходный уровень, после вмешательства (3 недели) и после ревакцинации (7 недель)
|
|
Анкета об отношении к раскрытию информации (Mayer et al., 2022)
Временное ограничение: Исходный уровень, после вмешательства (3 недели) и после ревакцинации (7 недель)
|
Исходный уровень, после вмешательства (3 недели) и после ревакцинации (7 недель)
|
|
Шкала расширения возможностей (Роджерс и др., 1997)
Временное ограничение: Исходный уровень, после вмешательства (3 недели) и после ревакцинации (7 недель)
|
Исходный уровень, после вмешательства (3 недели) и после ревакцинации (7 недель)
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Временное ограничение |
|---|---|
|
Шкала стресса от стигмы (Рюш, Корриган, Пауэлл и др., 2009 г.; Рюш, Корриган, Вассель и др., 2009 г.)
Временное ограничение: Исходный уровень, после вмешательства (3 недели) и после ревакцинации (7 недель)
|
Исходный уровень, после вмешательства (3 недели) и после ревакцинации (7 недель)
|
|
Шкала самооценки Розенберга (Розенберг, 1965)
Временное ограничение: Исходный уровень, после вмешательства (3 недели) и после ревакцинации (7 недель)
|
Исходный уровень, после вмешательства (3 недели) и после ревакцинации (7 недель)
|
|
Шкала самоэффективности в отношении раскрытия информации (Conley et al., 2019; Rüsch et al., 2014)
Временное ограничение: Исходный уровень, после вмешательства (3 недели) и после ревакцинации (7 недель)
|
Исходный уровень, после вмешательства (3 недели) и после ревакцинации (7 недель)
|
|
Многомерная шкала воспринимаемой социальной поддержки (Zimet et al., 1988)
Временное ограничение: Исходный уровень, после вмешательства (3 недели) и после ревакцинации (7 недель)
|
Исходный уровень, после вмешательства (3 недели) и после ревакцинации (7 недель)
|
|
Общий вопросник для обращения за помощью (Wilson et al., 2005)
Временное ограничение: Исходный уровень, после вмешательства (3 недели) и после ревакцинации (7 недель)
|
Исходный уровень, после вмешательства (3 недели) и после ревакцинации (7 недель)
|
|
Анкета для обращения за помощью (Rickwood et al., 2005)
Временное ограничение: Исходный уровень, после вмешательства (3 недели) и после ревакцинации (7 недель)
|
Исходный уровень, после вмешательства (3 недели) и после ревакцинации (7 недель)
|
Другие показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Шкала депрессии-тревоги-стресса-21 (DASS-21; Lovibond & Lovidbond, 1995)
Временное ограничение: Исходный уровень, после вмешательства (3 недели) и после ревакцинации (7 недель)
|
Исходный уровень, после вмешательства (3 недели) и после ревакцинации (7 недель)
|
|
|
Анкета онлайн-опыта
Временное ограничение: После вмешательства (3 недели)
|
Оценивает опыт участников работы с HOP-C в онлайн-формате.
Состоит из 10 вопросов, касающихся удобства и представления контента сеанса через платформу видеоконференций.
Есть дополнительный вопрос, приветствующий другие комментарии и замечания.
|
После вмешательства (3 недели)
|
|
Лист раскрытия информации
Временное ограничение: После вмешательства (3 недели) и после ревакцинации (7 недель)
|
Оцените поведение при раскрытии информации, используя раздел «Подробности вашего раскрытия информации: как все прошло?» Рабочий лист в руководстве HOP-C.
В этом рабочем листе собирается информация о том, раскрыл ли участник информацию, кому он сообщил об этом, а также о самооценке участника обменом информацией и позитивностью обмена информацией.
|
После вмешательства (3 недели) и после ревакцинации (7 недель)
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- 1468496
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
продукт, произведенный в США и экспортированный из США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .