诚实、开放、自豪 - 为面临心理健康挑战的专上学生开设的学院
2025年3月4日 更新者：Lakehead University
加拿大专上学生的自我耻辱和战略披露
该研究的目的是评估加拿大专上学生中基于团体的干预“诚实开放骄傲学院”的在线形式的有效性。
研究概览
详细说明
心理健康问题已成为专上学生群体日益关注的问题。 研究表明，专上学生最关心的一个问题是向他人透露自己的心理挑战。 在学术和社会支持的背景下，披露决定对于专上学生尤其重要。 患有心理健康问题的学生如果没有得到有益的住宿，可能会承受更大的学业压力。 学生们还指出，在社交领域中，他们经常需要考虑在什么情况下分享心理健康挑战的哪些方面。
因此，学生经常需要决定是否隐瞒或披露他们的心理健康挑战，这两者都有各自的优点和缺点。 披露是一项复杂的决定，需要考虑个人和背景因素。 诚实、开放、自豪学院 (HOP-C) 是一项由同伴主导、以小组为基础的干预措施，支持专上学生做出披露其心理健康状况的决定。 本研究将评估通过视频会议平台管理的 HOP-C 对个人、社交和披露相关结果的影响。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
63
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Ontario
-
Thunder Bay、Ontario、加拿大
- Lakehead University
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-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
接受健康志愿者
不
描述
纳入标准：
- 年龄17岁至29岁
- 就读加拿大的大学或学院
- 自我认定正在经历心理健康挑战
- 自我报告的自我耻辱程度中等（在筛选项目“您对应对焦虑、抑郁或任何其他心理健康挑战感到羞耻吗？”中得分为 4 或更高，评分从 1（完全不）到 7，非常）
排除标准：
-
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：诚实开放自豪 - 学院 (HOP-C)
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该计划包括三场每周两小时的研讨会。 项目完成后一个月将举办第四次强化研讨会（持续两小时）。 所有研讨会都将通过在线视频会议平台举行。 HOP-C 是一个团体项目，由经过培训、有过精神疾病经历的同伴辅导员领导。 该计划涵盖的主要主题是：
在助推研讨会期间，将鼓励参与者反思他们的披露决定，并定期重新审视他们的披露成本效益分析，以决定未来是否以及何时披露。 |
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无干预：候补名单控制
随机分配到候补名单控制条件的参与者与实验组在同一时间点完成研究措施，同时保留在该计划的候补名单上。
此后，随机分配到候补名单的参与者将被邀请参加 HOP-C，而无需完成研究措施。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
大体时间 |
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精神疾病自我耻辱量表 - 简表（Corrigan 等，2012）
大体时间：基线、干预后（3 周）和加强后（7 周）
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基线、干预后（3 周）和加强后（7 周）
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对披露的态度调查问卷（Mayer 等人，2022）
大体时间：基线、干预后（3 周）和加强后（7 周）
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基线、干预后（3 周）和加强后（7 周）
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赋权量表（Rogers 等，1997）
大体时间：基线、干预后（3 周）和加强后（7 周）
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基线、干预后（3 周）和加强后（7 周）
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次要结果测量
结果测量 |
大体时间 |
|---|---|
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耻辱压力量表 (Rüsch, Corrigan, Powell, et al., 2009; Rüsch, Corrigan, Wassel, et al., 2009)
大体时间：基线、干预后（3 周）和加强后（7 周）
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基线、干预后（3 周）和加强后（7 周）
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罗森伯格自尊量表（罗森伯格，1965）
大体时间：基线、干预后（3 周）和加强后（7 周）
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基线、干预后（3 周）和加强后（7 周）
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关于披露量表的自我效能感（Conley et al., 2019；Rüsch et al., 2014）
大体时间：基线、干预后（3 周）和加强后（7 周）
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基线、干预后（3 周）和加强后（7 周）
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感知社会支持的多维量表（Zimet 等，1988）
大体时间：基线、干预后（3 周）和加强后（7 周）
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基线、干预后（3 周）和加强后（7 周）
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一般寻求帮助问卷（Wilson 等，2005）
大体时间：基线、干预后（3 周）和加强后（7 周）
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基线、干预后（3 周）和加强后（7 周）
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实际寻求帮助问卷（Rickwood 等，2005）
大体时间：基线、干预后（3 周）和加强后（7 周）
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基线、干预后（3 周）和加强后（7 周）
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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抑郁-焦虑-压力量表-21（DASS-21；Lovibond & Lovidbond，1995）
大体时间：基线、干预后（3 周）和加强后（7 周）
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基线、干预后（3 周）和加强后（7 周）
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在线体验问卷
大体时间：干预后（3周）
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以在线形式评估参与者使用 HOP-C 的体验。
包含 10 个项目，询问视频会议平台上会议内容的舒适度和呈现方式。
还有一个问题欢迎其他评论和关注。
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干预后（3周）
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披露工作表
大体时间：干预后（3 周）和加强后（7 周）
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使用“您的披露详细信息 - 进展如何？”来评估披露行为HOP-C 手册中的工作表。
该工作表收集有关参与者是否披露、向谁披露以及参与者自我报告的对交换的满意度和交换的积极性的信息。
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干预后（3 周）和加强后（7 周）
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2023年3月17日
初级完成 (实际的)
2024年10月30日
研究完成 (实际的)
2024年10月30日
研究注册日期
首次提交
2024年5月3日
首先提交符合 QC 标准的
2024年5月3日
首次发布 (实际的)
2024年5月7日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2025年3月25日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2025年3月4日
最后验证
2025年3月1日
更多信息
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