Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Ærlig, åben, stolt - College for post-sekundære studerende med psykiske udfordringer

4. marts 2025 opdateret af: Lakehead University

Selvstigmatisering og strategisk afsløring blandt canadiske postsekundære studerende

Formålet med undersøgelsen er at evaluere effektiviteten af ​​et online format af den gruppebaserede intervention "Honest Open Proud-College" blandt canadiske post-sekundære studerende.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Psykiske problemer er blevet fremhævet som en voksende bekymring i den postsekundære studerende. Undersøgelser viser, at en væsentlig bekymring for post-gymnasiale studerende er at afsløre deres mentale udfordringer til andre. Beslutninger om offentliggørelse er især relevante for efterskolestuderende i forbindelse med akademisk og social støtte. Studerende med psykiske udfordringer, som ikke modtager hjælpsomme logi, kan opleve større stress relateret til akademikere. Studerende bemærker også, at når de navigerer i deres sociale sfære, er de ofte nødt til at overveje, hvilke aspekter af deres mentale sundhedsudfordringer de skal dele i hvilke situationer.

Som sådan skal eleverne ofte træffe beslutninger om, hvorvidt de skal skjule eller afsløre deres mentale sundhedsmæssige udfordringer, som begge har deres egne fordele og ulemper. Offentliggørelse er en kompleks beslutning, der kræver hensyntagen til personlige og kontekstuelle faktorer. Honest, Open, Proud-College (HOP-C) er en peer-ledet, gruppebaseret intervention, der støtter post-gymnasiale studerende i processen med at træffe beslutninger om at afsløre deres mentale helbredstilstande. Denne undersøgelse vil evaluere virkningerne af HOP-C administreret gennem en videokonferenceplatform på personlige, sociale og afsløringsrelaterede resultater.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

63

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Canada
    • Ontario
      • Thunder Bay, Ontario, Canada
        • Lakehead University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Alder 17 til 29 år
  • Tilmelding til et universitet eller college i Canada
  • Identificer dig selv som oplever psykiske udfordringer
  • Moderat niveau af selvrapporteret selvstigma (score 4 eller højere på screeningspunktet "Føler du dig skamfuld over at håndtere angst, depression eller andre psykiske udfordringer?", vurderet fra 1, slet ikke, til 7, rigtig meget)

Ekskluderingskriterier:

-

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Honest Open Proud - College (HOP-C)
Adfærdsmæssigt: Honest Open Proud - College (HOP-C)

Programmet består af tre ugentlige workshops af to timers varighed. Der er en fjerde booster-workshop (to timers varighed) en måned efter programmets afslutning. Alle workshops vil blive afholdt over en online videokonferenceplatform.

HOP-C er et gruppeprogram ledet af uddannede peer-facilitatorer, der har oplevet psykisk sygdom. De vigtigste emner, som programmet dækker, er:

  1. diskutere forskellige typer af offentliggørelse;
  2. udførelse af en cost-benefit-analyse af offentliggørelse i forskellige situationer;
  3. strategier til at forudse, hvordan visse personer vil reagere på afsløring, når de beslutter sig for, hvem de skal afsløre til;
  4. videregivelse via sociale medier; og
  5. en guidet skabelse af deltagernes egen afsløringsfortælling.

I løbet af booster-workshoppen vil deltagerne blive opfordret til at reflektere over deres beslutninger om offentliggørelse og med jævne mellemrum revidere deres cost-benefit-analyse for offentliggørelse for at beslutte, om og hvornår de skal offentliggøre i fremtiden.
Ingen indgriben: Ventelistekontrol
Deltagere randomiseret til ventelistekontrolbetingelsen fuldfører undersøgelsesforanstaltningerne på samme tidspunkter som forsøgsgruppen, mens de forbliver på en venteliste til programmet. Efter dette inviteres deltagere randomiseret til ventelisten til at deltage i HOP-C uden at gennemføre undersøgelsesforanstaltninger.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Selvstigmatisering af mental sygdom skala-kort form (Corrigan et al., 2012)
Tidsramme: Baseline, Post Intervention (3 uger) og Post Booster (7 uger)
Baseline, Post Intervention (3 uger) og Post Booster (7 uger)
Attitudes to Disclosure Questionnaire (Mayer et al., 2022)
Tidsramme: Baseline, Post Intervention (3 uger) og Post Booster (7 uger)
Baseline, Post Intervention (3 uger) og Post Booster (7 uger)
Empowerment Scale (Rogers et al., 1997)
Tidsramme: Baseline, Post Intervention (3 uger) og Post Booster (7 uger)
Baseline, Post Intervention (3 uger) og Post Booster (7 uger)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Stigma Stress Scale (Rüsch, Corrigan, Powell, et al., 2009; Rüsch, Corrigan, Wassel, et al., 2009)
Tidsramme: Baseline, Post Intervention (3 uger) og Post Booster (7 uger)
Baseline, Post Intervention (3 uger) og Post Booster (7 uger)
Rosenberg Self-Esteem Scale (Rosenberg, 1965)
Tidsramme: Baseline, Post Intervention (3 uger) og Post Booster (7 uger)
Baseline, Post Intervention (3 uger) og Post Booster (7 uger)
Self-Efficacy about Disclosure Scale (Conley et al., 2019; Rüsch et al., 2014)
Tidsramme: Baseline, Post Intervention (3 uger) og Post Booster (7 uger)
Baseline, Post Intervention (3 uger) og Post Booster (7 uger)
Multidimensional skala af opfattet social støtte (Zimet et al., 1988)
Tidsramme: Baseline, Post Intervention (3 uger) og Post Booster (7 uger)
Baseline, Post Intervention (3 uger) og Post Booster (7 uger)
Generel hjælp til at søge spørgeskema (Wilson et al., 2005)
Tidsramme: Baseline, Post Intervention (3 uger) og Post Booster (7 uger)
Baseline, Post Intervention (3 uger) og Post Booster (7 uger)
Spørgeskema, der søger faktisk hjælp (Rickwood et al., 2005)
Tidsramme: Baseline, Post Intervention (3 uger) og Post Booster (7 uger)
Baseline, Post Intervention (3 uger) og Post Booster (7 uger)

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Depression-Angst-Stress Skala-21 (DASS-21; Lovibond & Lovidbond, 1995)
Tidsramme: Baseline, Post Intervention (3 uger) og Post Booster (7 uger)
Baseline, Post Intervention (3 uger) og Post Booster (7 uger)
Online oplevelsesspørgeskema
Tidsramme: Efter intervention (3 uger)
Vurderer deltagernes erfaring med HOP-C i et online format. Består af 10 elementer, der spørger om komfort og præsentation af sessionsindhold over videokonferenceplatformen. Der er et yderligere spørgsmål, der hilser andre kommentarer og bekymringer velkommen.
Efter intervention (3 uger)
Oplysningsark
Tidsramme: Post Intervention (3 uger) og Post Booster (7 uger)
Vurder afsløringsadfærd ved hjælp af "Detaljer om din offentliggørelse - Hvordan gik det?" Arbejdsark i HOP-C manualen. Dette arbejdsark indsamler oplysninger om, hvorvidt deltageren har afsløret, hvem de afslørede til, og deltagerens selvrapporterede tilfredshed med udvekslingen og positiviteten ved udvekslingen.
Post Intervention (3 uger) og Post Booster (7 uger)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Lakehead University

Samarbejdspartnere

Illinois Institute of Technology, Chicago, USA

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

17. marts 2023

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. oktober 2024

Studieafslutning (Faktiske)

30. oktober 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

3. maj 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

3. maj 2024

Først opslået (Faktiske)

7. maj 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

25. marts 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

4. marts 2025

Sidst verificeret

1. marts 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • 1468496

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Psykisk sundhedsproblem

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Switzerland

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner