Honnête, ouvert, fier - Collège pour étudiants de niveau postsecondaire ayant des problèmes de santé mentale
Auto-stigmatisation et divulgation stratégique chez les étudiants postsecondaires canadiens
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Les problèmes de santé mentale sont devenus une préoccupation croissante au sein de la population étudiante de niveau postsecondaire. Des études montrent qu'une préoccupation majeure des étudiants de niveau postsecondaire est de divulguer leurs problèmes mentaux aux autres. Les décisions de divulgation sont particulièrement pertinentes pour les étudiants de niveau postsecondaire dans le contexte du soutien scolaire et social. Les étudiants ayant des problèmes de santé mentale qui ne bénéficient pas d’aménagements utiles peuvent ressentir un plus grand stress lié aux études. Les étudiants notent également que, lorsqu’ils naviguent dans leur sphère sociale, ils doivent souvent réfléchir aux aspects de leurs problèmes de santé mentale qu’ils doivent partager dans quelles situations.
Ainsi, les étudiants doivent souvent prendre des décisions quant à savoir s’ils doivent cacher ou divulguer leurs problèmes de santé mentale, ces deux décisions ayant leurs propres avantages et inconvénients. La divulgation est une décision complexe qui nécessite la prise en compte de facteurs personnels et contextuels. Honest, Open, Proud-College (HOP-C) est une intervention de groupe dirigée par des pairs qui soutient les étudiants de niveau postsecondaire dans le processus de prise de décision de divulguer leurs problèmes de santé mentale. Cette étude évaluera les impacts du HOP-C administré via une plateforme de vidéoconférence sur les résultats personnels, sociaux et liés à la divulgation.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Ontario
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Thunder Bay, Ontario, Canada
- Lakehead University
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Âge 17 à 29 ans
- Inscription dans une université ou un collège au Canada
- S'identifier comme éprouvant des problèmes de santé mentale
- Niveau modéré d'autostigmatisation autodéclarée (score de 4 ou plus à l'item de sélection « Avez-vous honte de faire face à l'anxiété, à la dépression ou à tout autre problème de santé mentale ? », noté de 1, pas du tout, à 7, beaucoup)
Critère d'exclusion:
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Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Honnête ouvert fier - Collège (HOP-C)
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Le programme comprend trois ateliers hebdomadaires d'une durée de deux heures. Il y a un quatrième atelier de rappel (d'une durée de deux heures) un mois après la fin du programme. Tous les ateliers se dérouleront sur une plateforme de vidéoconférence en ligne. HOP-C est un programme de groupe dirigé par des pairs animateurs formés qui ont vécu une expérience de maladie mentale. Les principaux sujets couverts par le programme sont :
Au cours de l'atelier de rappel, les participants seront encouragés à réfléchir à leurs décisions de divulgation et à revoir périodiquement leur analyse coûts-avantages en matière de divulgation pour décider si et quand divulguer à l'avenir. |
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Aucune intervention: Contrôle de la liste d'attente
Les participants randomisés dans la condition de contrôle de la liste d'attente terminent les mesures de l'étude aux mêmes moments que le groupe expérimental tout en restant sur une liste d'attente pour le programme.
Suite à cela, les participants randomisés sur la liste d'attente sont invités à participer au HOP-C sans terminer les mesures de l'étude.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Délai |
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Échelle d'auto-stigmatisation liée à la maladie mentale - Forme courte (Corrigan et al., 2012)
Délai: Base de référence, post-intervention (3 semaines) et post-rappel (7 semaines)
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Base de référence, post-intervention (3 semaines) et post-rappel (7 semaines)
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Questionnaire sur les attitudes à l’égard de la divulgation (Mayer et al., 2022)
Délai: Base de référence, post-intervention (3 semaines) et post-rappel (7 semaines)
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Base de référence, post-intervention (3 semaines) et post-rappel (7 semaines)
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Échelle d'autonomisation (Rogers et al., 1997)
Délai: Base de référence, post-intervention (3 semaines) et post-rappel (7 semaines)
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Base de référence, post-intervention (3 semaines) et post-rappel (7 semaines)
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Délai |
|---|---|
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Échelle de stress de stigmatisation (Rüsch, Corrigan, Powell et al., 2009 ; Rüsch, Corrigan, Wassel et al., 2009)
Délai: Base de référence, post-intervention (3 semaines) et post-rappel (7 semaines)
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Base de référence, post-intervention (3 semaines) et post-rappel (7 semaines)
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Échelle d'estime de soi de Rosenberg (Rosenberg, 1965)
Délai: Base de référence, post-intervention (3 semaines) et post-rappel (7 semaines)
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Base de référence, post-intervention (3 semaines) et post-rappel (7 semaines)
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Échelle d’auto-efficacité à propos de la divulgation (Conley et al., 2019 ; Rüsch et al., 2014)
Délai: Base de référence, post-intervention (3 semaines) et post-rappel (7 semaines)
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Base de référence, post-intervention (3 semaines) et post-rappel (7 semaines)
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Échelle multidimensionnelle du soutien social perçu (Zimet et al., 1988)
Délai: Base de référence, post-intervention (3 semaines) et post-rappel (7 semaines)
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Base de référence, post-intervention (3 semaines) et post-rappel (7 semaines)
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Questionnaire général de recherche d'aide (Wilson et al., 2005)
Délai: Base de référence, post-intervention (3 semaines) et post-rappel (7 semaines)
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Base de référence, post-intervention (3 semaines) et post-rappel (7 semaines)
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Questionnaire de recherche d'aide réelle (Rickwood et al., 2005)
Délai: Base de référence, post-intervention (3 semaines) et post-rappel (7 semaines)
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Base de référence, post-intervention (3 semaines) et post-rappel (7 semaines)
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Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Échelle de dépression, d'anxiété et de stress-21 (DASS-21 ; Lovibond et Lovidbond, 1995)
Délai: Base de référence, post-intervention (3 semaines) et post-rappel (7 semaines)
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Base de référence, post-intervention (3 semaines) et post-rappel (7 semaines)
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Questionnaire d'expérience en ligne
Délai: Post-intervention (3 semaines)
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Évalue l'expérience des participants avec HOP-C dans un format en ligne.
Se compose de 10 éléments portant sur le confort et la présentation du contenu de la session sur la plateforme de vidéoconférence.
Il y a une question supplémentaire accueillant d'autres commentaires et préoccupations.
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Post-intervention (3 semaines)
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Feuille de travail sur la divulgation
Délai: Post intervention (3 semaines) et Post Booster (7 semaines)
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Évaluez les comportements de divulgation à l'aide de la section « Détails de votre divulgation : comment ça s'est passé ? » Feuille de travail dans le manuel HOP-C.
Cette feuille de travail recueille des informations indiquant si le participant a divulgué, à qui il l'a divulgué, ainsi que sa satisfaction auto-déclarée à l'égard de l'échange et la positivité de l'échange.
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Post intervention (3 semaines) et Post Booster (7 semaines)
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- 1468496
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .