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동기부여 인터뷰를 통한 아동·청소년의 자율적인 건강행동 발달 촉진

2026년 5월 24일 업데이트: Zheng Liu, Peking University

1. 연구 인구

  1. 표본 크기: 어린이 150명.
  2. 무작위화: 이 연구는 무작위 통제 개입 설계를 사용합니다. 참가자는 성별, 연령 등의 요소를 기준으로 계층화되며, 각 계층 내에서 동기 부여 인터뷰를 받는 개입 그룹 또는 제어 그룹에 1:1 비율로 무작위로 할당됩니다. 무작위 배정 과정은 중앙 집중화되어 프로젝트에 참여하지 않는 인력에 의해 수행됩니다.
  3. 포함 기준(포함하려면 다음을 모두 충족해야 함):

    어린이/청소년과 부모 모두 기꺼이 참여하고 좋은 준수를 보여줍니다.

    어린이/청소년의 체중은 정상, 과체중, 비만으로 분류됩니다. 연령 범위: 10~14세. 아동과 부모 모두로부터 사전 동의를 얻습니다.

  4. 제외 기준(다음 중 하나라도 충족하면 제외됩니다):

병적 비만(예: 내분비 장애로 인한) 저체중. 임상적으로 심각한 정신 질환 또는 정신 질환으로 진단된 경우. 임상적으로 진단된 섭식 장애(예: 폭식 장애) 정상적인 신체 활동을 방해하는 신체 발달 이상 또는 장애입니다.

향후 2년 이내에 약리학적 또는 외과적 체중 감량 중재를 받은 적이 있거나 받을 계획입니다.

연구 개요

상세 설명

중재 콘텐츠 통제 그룹: 통제 그룹은 WeChat 공식 계정, 비디오 플랫폼, WeChat 그룹, 건강 교육 팜플렛 배포 등 다양한 채널을 통해 체중 관리 및 과체중 및 비만 예방에 대한 건강 교육을 받게 됩니다. 이는 어린이, 청소년 및 부모에게 과학적 지식과 실용적인 기술을 전파하는 것을 목표로 합니다.

중재 그룹: 중재 그룹은 대조군과 동일한 건강 교육 중재를 받는 것 외에도 그룹 기반 동기 부여 인터뷰에 참여합니다. 이는 동기 부여 인터뷰 기술에 대한 교육을 받고 인증된 전문 팀에 의해 수행됩니다. 개입은 동기 부여 인터뷰의 원칙을 구현하고 다음을 포함하는 단계적 개발 접근 방식을 따릅니다.

교전과제, 탐색과제, 확장과제, 행동계획과제.

후속 조사 이 연구는 중재 후 3, 6, 12, 18 및 24개월에 기본 조사와 후속 조사를 실시할 것입니다. 주요 조사 지표에는 성격 특성, 자율적 동기, 행동 태도, 주관적 규범, 인지된 행동 통제, 행동 의도, 행동 변화 단계, 비만 관련 행동, 비만 상태, 정신 건강 지표가 포함됩니다.

연구 유형

중재적

등록 (추정된)

800

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • Hebei
      • Tangshan, Hebei, 중국, 064300
        • Qianxi County No. 3 Middle School

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 어린이

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

설명

포함 기준:

  • 어린이/청소년과 부모 모두 기꺼이 참여하고 좋은 준수를 보여줍니다.
  • 어린이/청소년의 체중은 정상, 과체중, 비만으로 분류됩니다.
  • 연령 범위: 10~14세.
  • 아동과 부모 모두로부터 사전 동의를 얻습니다.

제외 기준:

  • 병적 비만(예: 내분비 장애로 인한)
  • 임상적으로 심각한 정신 질환 또는 정신 질환으로 진단된 경우.
  • 임상적으로 진단된 섭식 장애(예: 폭식 장애)
  • 정상적인 신체 활동을 방해하는 신체 발달 이상 또는 장애입니다.
  • 향후 2년 이내에 약리학적 또는 외과적 체중 감량 중재를 받은 적이 있거나 받을 계획입니다.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 건강 서비스 연구
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 그래픽-텍스트 중재 그룹
학생들은 컴퓨터실의 컴퓨터 화면에서 전자 버전의 사용 설명서를 주당 약 10분 동안 읽었습니다.
학생들은 컴퓨터실에 있는 컴퓨터 화면에서 전자 버전의 사용 설명서를 매주 약 10분씩 읽었습니다.
실험적: 비디오 중재 그룹
학생들은 매주 약 10분 동안 컴퓨터실의 컴퓨터 화면에서 AI가 제작한 동영상을 시청합니다. 동영상 재생 진행은 교사 측에서 균일하게 제어되며, 학생 측에서는 독립적으로 조작할 수 없습니다.
학생들은 매주 약 10분 동안 컴퓨터실에서 컴퓨터 화면을 통해 AI가 제작한 동영상을 시청합니다. 동영상의 재생 진행은 교사 측에서 일괄적으로 제어되며, 학생 측에서는 독립적으로 조작할 수 없습니다.
실험적: AI 대화 중재 그룹
학생들은 컴퓨터실에서 컴퓨터를 사용하여 대규모 언어 모델을 기반으로 한 "건강 파트너"와 텍스트 기반 대화를 진행했으며, 매주 약 10~15분씩 소요되었습니다. 이 그룹에서 약 절반의 학생들은 무작위로 동기 부여 인터뷰 대화 그룹에 배정되었고, 나머지 절반은 비 동기 부여 인터뷰 대화 그룹에 배정되었습니다. 두 그룹의 대화 내용(모두 신체 활동 관련 주제에 초점)과 대화 시간은 동일했지만, 의사 소통 방식은 달랐습니다.
학생들은 컴퓨터실에 있는 대규모 언어 모델 기반의 "건강 파트너"와 매주 약 10-15분씩 컴퓨터를 이용해 문자 기반 대화를 진행했습니다. 이 그룹에서 약 절반의 학생은 무작위로 동기 부여 인터뷰 대화 그룹에 배정되었고, 나머지 절반은 비동기 부여 인터뷰 대화 그룹에 배정되었습니다. 두 그룹 모두 대화 내용(모두 신체 활동 관련 주제에 초점)과 대화 시간은 동일했지만, 의사소통 방식은 달랐습니다.
간섭 없음: 대조군
학생들은 추가적인 중재를 받지 않았으며 정규 학교 활동을 계속했습니다. 중재 후, 윤리적 공정성을 보장하기 위해 대조군 학생들에게 비디오 및 그래픽 자료의 전체 세트가 제공되었습니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
우울 증상
기간: 중재 시작 1주 전, 중재 종료 후 1주, 중재 종료 후 8주
우울 증상은 10문항으로 구성된 역학연구센터 우울증 척도(CESD-10)를 사용하여 평가하며, 점수가 높을수록 더 심각한 우울 증상을 나타냅니다.
중재 시작 1주 전, 중재 종료 후 1주, 중재 종료 후 8주
<phrase>불안 증상</phrase>
기간: 기준 시점(중재 1주 전), 중재 종료 1주 후, 중재 종료 8주 후.
불안 증상은 7문항 범불안장애 척도(GAD-7)를 사용하여 평가되며, 점수가 높을수록 불안 증상이 더 심각함을 나타냅니다.
기준 시점(중재 1주 전), 중재 종료 1주 후, 중재 종료 8주 후.
행동 변화 동기
기간: 기준선(중재 시작 1주 전), 중재 직후, 중재 종료 후 8주
행동 변화 동기는 대상 건강 행동 변화를 시작하고 유지하려는 참가자의 동기를 측정하는 연구 설문지를 사용하여 평가됩니다.
기준선(중재 시작 1주 전), 중재 직후, 중재 종료 후 8주
자율적 동기
기간: 기준 시점(중재 1주 전), 중재 종료 후 1주, 중재 종료 후 1개월, 중재 종료 후 8주
자율적 동기는 연구 설문지를 사용하여 참가자들이 자기 스스로 인정하고 개인적으로 가치를 두는 이유로 목표 행동에 참여하는 정도를 측정하여 평가할 것입니다.
기준 시점(중재 1주 전), 중재 종료 후 1주, 중재 종료 후 1개월, 중재 종료 후 8주
신체 활동 수준
기간: 기준선(중재 1주 전), 중재 종료 1주 후, 중재 종료 1개월 후, 중재 종료 8주 후.
신체 활동 수준은 자가 보고된 신체 활동을 포착하는 설문지를 사용하여 평가될 것입니다. 이 결과는 그래픽-텍스트 중재군과 AI 대화 중재군 및 대조군에서만 평가될 것입니다.
기준선(중재 1주 전), 중재 종료 1주 후, 중재 종료 1개월 후, 중재 종료 8주 후.
운동 자기 효능감
기간: 중재 시작 1주 전 기준 시점, 중재 종료 1주 후, 중재 종료 1개월 후, 중재 종료 8주 후
운동 자기 효능감은 다양한 상황에서 신체 활동에 참여하고 유지하는 능력에 대한 참가자의 자신감을 측정하는 연구 설문지를 사용하여 평가됩니다.
중재 시작 1주 전 기준 시점, 중재 종료 1주 후, 중재 종료 1개월 후, 중재 종료 8주 후
행동 변화 단계
기간: 기준선(중재 시작 1주 전), 중재 종료 1개월 후, 중재 종료 8주 후.
행동 변화 단계는 연구 질문지를 사용하여 평가되며, 참가자들의 목표 행동에 대한 행동 변화 단계를 측정합니다.
기준선(중재 시작 1주 전), 중재 종료 1개월 후, 중재 종료 8주 후.

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
감정 조절 능력
기간: 개입 시작 1주 전 기준 시점, 개입 종료 후 1주 후, 개입 종료 후 8주 후
정서 조절 능력은 인지 재평가 및 표현 억제 전략의 개인의 습관적 사용을 측정하는 정서 조절 설문지(ERQ)를 사용하여 평가될 것입니다.
개입 시작 1주 전 기준 시점, 개입 종료 후 1주 후, 개입 종료 후 8주 후
심리적 회복탄력성
기간: 베이스라인(중재 1주 전), 중재 종료 후 1주, 중재 종료 후 8주.
심리적 회복탄력성은 10개 문항으로 구성된 코너-데이비슨 회복탄력성 척도(CD-RISC-10)를 사용하여 평가됩니다.
베이스라인(중재 1주 전), 중재 종료 후 1주, 중재 종료 후 8주.
도움 구하기 의도
기간: 기준 시점(중재 1주 전), 중재 종료 후 1주, 중재 종료 후 8주
도움구직 의도는 일반적 도움구직 설문지(GHSQ)의 수정 버전을 사용하여 평가하며, 이는 정서적 또는 심리적 문제에 대해 공식적 및 비공식적 원천으로부터 도움을 구하려는 참가자의 의도를 측정합니다.
기준 시점(중재 1주 전), 중재 종료 후 1주, 중재 종료 후 8주
사회적 지원 네트워크
기간: 중재 시작 전 1주, 중재 종료 후 1주, 중재 종료 후 8주 시점
사회적 지원 네트워크는 참가자들이 인지하는 사회적 지원 네트워크의 가용성과 구조를 특성화하기 위해 이름 생성 방법을 사용하여 평가될 것입니다.
중재 시작 전 1주, 중재 종료 후 1주, 중재 종료 후 8주 시점
인간-AI 관계
기간: 중재의 맨 끝
인간-AI 관계는 참가자가 AI 시스템과의 관계를 인지하는 정도를 측정하는 설문지를 사용하여 평가됩니다. 이 결과는 AI 대화 중재 그룹에서만 평가됩니다.
중재의 맨 끝
동기 강화 면접의 질
기간: 중재의 맨 마지막
동기 면담의 질은 참가자가 인식한 AI 전달 동기 면담의 질을 측정하는 연구 설문지를 사용하여 평가됩니다. 이 결과는 AI 대화 중재 그룹에서만 평가됩니다.
중재의 맨 마지막

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2026년 5월 12일

기본 완료 (추정된)

2026년 7월 1일

연구 완료 (추정된)

2027년 1월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2024년 8월 4일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2024년 8월 7일

처음 게시됨 (실제)

2024년 8월 9일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2026년 5월 28일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2026년 5월 24일

마지막으로 확인됨

2026년 5월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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