- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT06547567
Podpora rozvoje autonomního zdravotního chování u dětí a dospívajících prostřednictvím motivačního rozhovoru
1. Studijní populace
- Velikost vzorku: 150 dětí.
- Randomizace: Tato studie bude využívat randomizovaný kontrolovaný intervenční design. Účastníci budou stratifikováni na základě faktorů, jako je pohlaví a věk, a v rámci každé vrstvy budou náhodně rozděleni v poměru 1:1 buď do intervenční skupiny, která je předmětem motivačního rozhovoru, nebo do kontrolní skupiny. Proces randomizace bude centralizován a bude veden pracovníky, kteří nejsou zapojeni do projektu.
Kritéria pro zařazení (pro zařazení musí být splněny všechny následující):
Děti/dospívající i jejich rodiče jsou ochotni se zapojit a prokázat dobrou shodu.
Děti/dospívající mají váhu klasifikovanou jako normální, s nadváhou nebo obezitou. Věkové rozmezí: 10 až 14 let. Informovaný souhlas se získává jak od dítěte, tak od rodiče.
- Kritéria vyloučení (splnění kteréhokoli z následujících povede k vyloučení):
Patologická obezita (např. v důsledku endokrinních poruch). Podváha. Klinicky diagnostikované těžké duševní onemocnění nebo psychiatrické poruchy. Klinicky diagnostikované poruchy příjmu potravy (např. záchvatovité přejídání). Fyzické vývojové abnormality nebo postižení, které brání normální fyzické aktivitě.
Anamnéza nebo plánuje podstoupit farmakologické nebo chirurgické zákroky na snížení hmotnosti během příštích dvou let.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Skupina pro kontrolu obsahu intervence: Kontrolní skupině se dostane zdravotní výchovy o regulaci hmotnosti a prevenci nadváhy a obezity prostřednictvím různých kanálů, včetně oficiálních účtů WeChat, video platforem, skupin WeChat a distribuce letáků o zdravotní výchově. Cílem je šířit vědecké poznatky a praktické dovednosti dětem, dospívajícím a jejich rodičům.
Intervenční skupina: Kromě toho, že dostane stejné intervence v oblasti zdravotní výchovy jako kontrolní skupina, bude se intervenční skupina účastnit skupinového motivačního rozhovoru. To bude řízeno profesionálním týmem, který byl vyškolen a certifikován v technikách motivačních pohovorů. Intervence bude ztělesňovat principy motivačního rozhovoru a bude se řídit přístupem postupného rozvoje, který zahrnuje:
Úkoly zapojení, úkoly průzkumu, úkoly rozšíření, úkoly plánování akcí.
Následný průzkum Tato studie provede základní průzkum a následné průzkumy 3, 6, 12, 18 a 24 měsíců po intervenci. Mezi hlavní ukazatele průzkumu budou patřit: osobnostní rysy, autonomní motivace, behaviorální postoje, subjektivní normy, vnímaná kontrola chování, záměry chování, fáze změny chování, chování související s obezitou, stav obezity, ukazatele duševního zdraví.
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Hebei
-
Tangshan, Hebei, Čína, 064300
- Qianxi County No. 3 Middle School
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria zahrnutí:
- Děti/dospívající i jejich rodiče jsou ochotni se zapojit a prokázat dobrou shodu.
- Děti/dospívající mají váhu klasifikovanou jako normální, s nadváhou nebo obezitou.
- Věkové rozmezí: 10 až 14 let.
- Informovaný souhlas se získává jak od dítěte, tak od rodiče.
Kritéria vyloučení:
- Patologická obezita (např. v důsledku endokrinních poruch).
- Klinicky diagnostikované těžké duševní onemocnění nebo psychiatrické poruchy.
- Klinicky diagnostikované poruchy příjmu potravy (např. záchvatovité přejídání).
- Fyzické vývojové abnormality nebo postižení, které brání normální fyzické aktivitě.
- Anamnéza nebo plánuje podstoupit farmakologické nebo chirurgické zákroky na snížení hmotnosti během příštích dvou let.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Intervenční skupina s graficko-textovou formou
Student četli elektronickou verzi návodu k použití na obrazovce počítače v počítačové místnosti přibližně 10 minut každý týden.
|
Studenti četli elektronickou verzi návodu k použití na obrazovce počítače v počítačové učebně každý týden asi 10 minut.
|
|
Experimentální: Skupina s video intervencí
Studenti sledují videa vytvořená umělou inteligencí na počítačových obrazovkách v počítačové učebně každý týden přibližně 10 minut.
Průběh přehrávání videí je jednotně řízen z učitelského terminálu a studentský terminál jej nemůže samostatně ovládat.
|
Studenti sledují AI vyrobená videa na obrazovkách počítačů v počítačové učebně přibližně 10 minut týdně.
Průběh přehrávání videí je jednotně řízen z učitelského konce a studentský konec s ním nemůže samostatně manipulovat.
|
|
Experimentální: Skupina s intervencí formou dialogu s umělou inteligencí
Studenti v počítačové učebně vedli textové konverzace s „zdravotním partnerem“ založeným na velkém jazykovém modelu, a to přibližně 10–15 minut každý týden.
V této skupině byla asi polovina studentů náhodně přiřazena do skupiny s motivačním rozhovorovým dialogem, zatímco druhá polovina byla přiřazena do skupiny s nemotivačním rozhovorovým dialogem.
Obsah konverzací (všechny zaměřené na témata související s fyzickou aktivitou) a délka konverzací byly u obou skupin stejné, ale způsoby komunikace se lišily.
|
Studenti vedli textové konverzace s „zdravotním partnerem“ založeným na velkém jazykovém modelu pomocí počítačů v počítačové učebně, přibližně 10–15 minut každý týden.
V této skupině byla zhruba polovina studentů náhodně přiřazena do motivačního rozhovorového dialogu, zatímco druhá polovina byla přiřazena do nemotivačního rozhovorového dialogu. Obsah konverzací (všechny zaměřené na témata související s fyzickou aktivitou) a doba trvání konverzací byly stejné pro obě skupiny, ale komunikační metody se lišily. |
|
Žádný zásah: Kontrolní skupina
Studenti neobdrželi žádný další zásah a pokračovali ve svých běžných školních aktivitách.
Po zásahu byla kontrolní skupině studentů poskytnuta kompletní sada video a grafických materiálů, aby byla zajištěna etická spravedlnost.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Depresivní příznaky
Časové okno: Výchozí stav (1 týden před zahájením intervence), 1 týden po ukončení intervence a 8 týdnů po ukončení intervence.
|
Depresivní symptomy budou hodnoceny pomocí 10-položkové škály deprese Centra pro epidemiologické studie (CESD-10), přičemž vyšší skóre indikuje závažnější depresivní symptomy.
|
Výchozí stav (1 týden před zahájením intervence), 1 týden po ukončení intervence a 8 týdnů po ukončení intervence.
|
|
Příznaky úzkosti
Časové okno: Výchozí stav (1 týden před intervencí), 1 týden po skončení intervence a 8 týdnů po skončení intervence.
|
Příznaky úzkosti budou hodnoceny pomocí 7-položkové škály generalizované úzkostné poruchy (GAD-7), přičemž vyšší skóre značí závažnější příznaky úzkosti.
|
Výchozí stav (1 týden před intervencí), 1 týden po skončení intervence a 8 týdnů po skončení intervence.
|
|
Motivace ke změně chování
Časové okno: Výchozí stav (1 týden před intervencí), samý konec intervence a 8 týdnů po skončení intervence.
|
Motivace ke změně chování bude hodnocena pomocí studijního dotazníku, který měří motivaci účastníků k zahájení a udržení cílové změny zdravotního chování.
|
Výchozí stav (1 týden před intervencí), samý konec intervence a 8 týdnů po skončení intervence.
|
|
Autonomní motivace
Časové okno: Výchozí hodnota (1 týden před intervencí), 1 týden po ukončení intervence, 1 měsíc po ukončení intervence a 8 týdňů po ukončení intervence.
|
Autonomní motivace bude hodnocena pomocí studijního dotazníku, který měří míru, do jaké se účastníci zapojují do cílového chování z důvodů vlastní podpory a osobně ceněných.
|
Výchozí hodnota (1 týden před intervencí), 1 týden po ukončení intervence, 1 měsíc po ukončení intervence a 8 týdňů po ukončení intervence.
|
|
Úroveň fyzické aktivity
Časové okno: Výchozí stav (1 týden před intervencí), 1 týden po ukončení intervence, 1 měsíc po ukončení intervence a 8 týdnů po ukončení intervence.
|
Úroveň fyzické aktivity bude hodnocena pomocí dotazníku, který zachycuje samostatně hlášenou fyzickou aktivitu.
Tento výsledek bude hodnocen ve skupině s graficko-textovou intervencí, ve skupině s AI dialogovou intervencí a pouze v kontrolní skupině.
|
Výchozí stav (1 týden před intervencí), 1 týden po ukončení intervence, 1 měsíc po ukončení intervence a 8 týdnů po ukončení intervence.
|
|
Sebedůvěra při cvičení
Časové okno: Výchozí stav (1 týden před zásahem), 1 týden po skončení zásahu, 1 měsíc po skončení zásahu a 8 týdnů po skončení zásahu.
|
Cvičební sebeúčinnost bude hodnocena pomocí studijního dotazníku měřícího důvěru účastníků v jejich schopnost zapojit se do fyzické aktivity a udržet ji za různých okolností.
|
Výchozí stav (1 týden před zásahem), 1 týden po skončení zásahu, 1 měsíc po skončení zásahu a 8 týdnů po skončení zásahu.
|
|
Fáze změny chování
Časové okno: Výchozí stav (1 týden před intervencí), 1 měsíc po ukončení intervence a 8 týdnů po ukončení intervence.
|
Stage of behavior change will be assessed using a study questionnaire, measuring participants' behavior change stages with respect to the target behavior.
|
Výchozí stav (1 týden před intervencí), 1 měsíc po ukončení intervence a 8 týdnů po ukončení intervence.
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Schopnost regulace emocí
Časové okno: Výchozí stav (1 týden před intervencí), 1 týden po skončení intervence a 8 týdnů po skončení intervence.
|
Schopnost regulace emocí bude hodnocena pomocí Dotazníku regulace emocí (ERQ), který měří obvyklé používání strategií kognitivního přehodnocení a vyjadřovacího potlačování jedince.
|
Výchozí stav (1 týden před intervencí), 1 týden po skončení intervence a 8 týdnů po skončení intervence.
|
|
Psychická odolnost
Časové okno: Výchozí stav (1 týden před intervencí), 1 týden po skončení intervence a 8 týdnů po skončení intervence.
|
Psychologická odolnost bude hodnocena pomocí 10položkové Connor-Davidsonové škály odolnosti (CD-RISC-10).
|
Výchozí stav (1 týden před intervencí), 1 týden po skončení intervence a 8 týdnů po skončení intervence.
|
|
Záměr vyhledat pomoc
Časové okno: Výchozí stav (1 týden před intervencí), 1 týden po skončení intervence a 8 týdnů po skončení intervence.
|
Záměr vyhledat pomoc bude hodnocen pomocí adaptované verze obecného dotazníku vyhledávajícího pomoc (GHSQ), který měří záměry účastníků vyhledat pomoc z formálních a neformálních zdrojů při emocionálních nebo psychologických problémech.
|
Výchozí stav (1 týden před intervencí), 1 týden po skončení intervence a 8 týdnů po skončení intervence.
|
|
Sociální podpůrná síť
Časové okno: Výchozí stav (1 týden před intervencí), 1 týden po skončení intervence a 8 týdnů po skončení intervence.
|
Sociální síť podpory bude hodnocena pomocí metody generátoru jmen za účelem charakterizace dostupnosti a struktury vnímané sociální sítě podpory účastníků.
|
Výchozí stav (1 týden před intervencí), 1 týden po skončení intervence a 8 týdnů po skončení intervence.
|
|
Lidsko-AI vztah
Časové okno: samý konec intervence
|
Vztah člověk-AI bude hodnocen pomocí studijního dotazníku měřícího vnímaný vztah účastníků k systému AI.
Tento výsledek bude hodnocen pouze v intervenční skupině s AI dialogem.
|
samý konec intervence
|
|
Kvalita motivačního rozhovoru
Časové okno: samý konec intervence
|
Kvalita motivačních rozhovorů bude hodnocena pomocí studijního dotazníku měřícího vnímanou kvalitu motivačních rozhovorů poskytovaných umělou inteligencí.
Tento výsledek bude hodnocen pouze ve skupině s intervencí pomocí AI dialogu.
|
samý konec intervence
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- PU IRB V1 (2023-10-31)
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Graficko-textová intervence
-
Rhode Island HospitalNational Institute of Mental Health (NIMH)DokončenoDeprese | NásilíSpojené státy
-
University of RochesterAmerican College of Chest PhysiciansDokončeno
-
Lovisenberg Diakonale HospitalNeznámýOtorinolaryngologická onemocnění | Poruchy sluchu | Poruchy spánku
-
Oregon Research InstituteDokončenoZneužívání návykových látekSpojené státy
-
Sarah BlaylockVA Office of Research and DevelopmentDokončenoPodzim | Nízké viděníSpojené státy
-
University of UlmDokončenoStigma veřejné sebevraždyNěmecko
-
Tulane UniversityNational Institute of General Medical Sciences (NIGMS); LA CaTS Clinical Research...Dokončeno
-
Idaho State UniversityZatím nenabírámeExperimentální videohry | Hodnocení chování
-
University of CincinnatiFoundation for Informed Medical Decision MakingDokončenoIschemická choroba srdečníSpojené státy
-
Brigham and Women's HospitalNational Institute on Aging (NIA)DokončenoRevmatická onemocnění | Lupus erythematodes, systémový | Adherence, léky | DnaSpojené státy