학교 환경에서 청소년의 회복력 기술 및 사회적 역량 개발
연구 개요
상세 설명
경제적으로 소외된 지역사회의 청소년들이 더 부유한 지역사회의 동료들보다 더 큰 도전과 어려움에 직면하는 경우가 많다는 점을 고려하면 회복력을 강화하는 것은 경제적으로 소외된 지역사회의 청소년들에게 중요합니다.
이들 청소년의 회복력 기술을 향상시키려는 노력은 정신 건강 개입에 대한 접근 장벽에 불균형적으로 직면하기 때문에 방해를 받습니다. 학교 기반 서비스를 구현하는 것이 이러한 불평등을 해결하는 데 가장 적합할 수 있습니다. 이 프로젝트는 경제적으로 소외된 지역사회의 어린이 표본을 대상으로 회복력 및 학업 기능과 관련된 학교 기반 그룹 개입(Resilience Builder Program®)의 효과를 탐구합니다. 사회적, 정서적 어려움이 있는 학생(N = 169)을 5개 초등학교에서 모집하여 즉시 또는 학기 연기 후 Resilience Builder Program®(RBP)에 참여하도록 무작위로 배정했습니다. 참가자, 부모 및 교사는 탄력성과 학업 기능 측정을 완료했습니다. 분산에 대한 반복 측정 분석은 심리사회적 및 학문적 결과에 대해 시간(개입 전, 개입 후)에 따라 그룹을 비교합니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Maryland
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Rockville, Maryland, 미국, 20850
- Montgomery County Public Schools
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 심리사회적 결함
제외 기준:
- 정신병
- 극도의 공격성
- 자폐성
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 단일 그룹 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 치료
Resilience Builder 프로그램 개입을 받았습니다.
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Resilience Builder Program® 그룹 치료는 학기 중 일주일에 한 번(12 세션) 한 수업 시간 동안 모임을 갖습니다.
이 그룹은 감정과 행동을 통제하는 능력, 사회적 기술과 동료와의 상호 작용, 문제 해결 기술, 다양한 상황에서 유연하게 대처할 수 있는 능력, 자존감, 낙관적 사고와 같은 회복력 기술을 향상시키는 것을 목표로 합니다.
그룹에는 새로운 주제와 기술을 제시하는 그룹 리더, 이 주제에 대해 토론하고 기술과 관련된 전략을 개발하는 학생들, 그룹 리더로부터 피드백을 받으면서 기술을 연습하는 학생들, 자기 통제 전략에 초점을 맞춘 기간이 포함됩니다.
각 세션을 검토하는 편지는 매주 학부모/보호자에게 집으로 발송됩니다.
또한 각 어린이는 매주 세션 사이에 새로운 기술을 연습하는 데 도움이 되는 과제를 수행하도록 요청받을 것입니다.
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간섭 없음: 제어
Resilience Builder 프로그램을 받지 못했습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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어린이와 청소년을 위한 탄력성 척도(RSCA)
기간: 1개월
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아동의 회복력에 대한 자가 보고; 점수 0-100; 높은 점수 = 더 강한 탄력성
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1개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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아동 행동 평가 시스템, 2판(BASC)
기간: 1개월
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다양한 심리사회적 하위 척도에 대한 부모, 아동 및 교사 보고서; 점수 0-100; 점수는 하위 척도에 따라 다르며, 점수가 높을수록 장애가 심하거나 기능이 향상되었음을 나타낼 수 있습니다.
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1개월
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기타 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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학업 능력 평가 척도(ACES)
기간: 1개월
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학생의 학업 참여 및 동기에 대한 교사 보고서; 점수 0-100; 높은 점수 = 더 나은 기능
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1개월
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공동 작업자 및 조사자
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
키워드
기타 연구 ID 번호
- 16-057
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
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IPD 계획 설명
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
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