Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Rozvíjení dovedností odolnosti a sociálních kompetencí u mládeže ve školním prostředí

27. srpna 2024 aktualizováno: Brendan Rich, The Catholic University of America
Cílem naší studie bylo odpovědět na otázku: Může intervence založená na odolnosti zlepšit psychosociální a vzdělávací výsledky studentů s psychosociálními obtížemi? Zkoumali jsme účinnost skupinové intervence založené na odolnosti, programu Resilience Builder Program® (RBP), se studenty ve školním prostředí s nízkým SES, abychom zjistili, zda tato léčba zlepšuje psychosociální a vzdělávací výsledky.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Posílení odolnosti je cenné pro mládež z ekonomicky marginalizovaných komunit vzhledem k tomu, že často čelí větším výzvám a těžkostem než jejich vrstevníci z bohatších komunit.

Snahy o zvýšení dovedností odolnosti u těchto mladých lidí jsou brzděny, protože neúměrně narážejí na překážky v přístupu k intervencím v oblasti duševního zdraví. Pro řešení těchto nerovností může být optimální zavádění školních služeb. Tento projekt zkoumá účinnost školní skupinové intervence (Resilience Builder Program®) související s odolností a akademickým fungováním u vzorku dětí z ekonomicky marginalizovaných komunit. Studenti (N = 169) se sociálně-emocionálními obtížemi byli rekrutováni z pěti základních škol a náhodně přiděleni k účasti v programu Resilience Builder Program® (RBP) okamžitě nebo po semestrálním zpoždění. Účastníci, jejich rodiče a učitelé dokončili měření odolnosti a akademického fungování. Analýza rozptylu opakovaných měření porovnává skupiny v průběhu času (před intervencí, po intervenci) na psychosociálních a akademických výsledcích.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

169

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Spojené státy
    • Maryland
      • Rockville, Maryland, Spojené státy, 20850
        • Montgomery County Public Schools

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Popis

Kritéria zahrnutí:

  • psychosociální deficity

Kritéria vyloučení:

  • psychóza
  • extrémní agrese
  • autismus

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Zacházení
Obdrželi jste intervenci programu Resilience Builder
Behaviorální: Program pro budování odolnosti
Skupinová terapie Resilience Builder Program® se bude scházet po dobu jedné vyučovací hodiny jednou týdně během semestru (12 sezení). Cílem skupiny je zlepšit dovednosti odolnosti: oblasti, jako je schopnost ovládat emoce a chování, sociální dovednosti a interakce s vrstevníky, dovednosti při řešení problémů, schopnost být flexibilní v různých situacích, sebeúcta a optimistické myšlení. Skupiny zahrnují vedoucího skupiny, který představuje nové téma a dovednost, studenti diskutují na toto téma a vyvíjejí strategie spojené s dovedností, studenti procvičují dovednost a zároveň získávají zpětnou vazbu od vedoucího skupiny a období zaměřené na strategie sebekontroly. Rodičovi/opatrovníkovi bude každý týden zaslán dopis s hodnocením každého sezení. Každé dítě bude také požádáno, aby mezi týdenními sezeními udělalo úkol, který mu pomůže procvičit si nové dovednosti.
Žádný zásah: Řízení
Neobdrželi jste program Resilience Builder

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Škály odolnosti pro děti a dospívající (RSCA)
Časové okno: 1 měsíc
sebehodnocení odolnosti dítěte; skóre 0-100; vyšší skóre = silnější odolnost
1 měsíc

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Systém hodnocení chování dětí, 2. vydání (BASC)
Časové okno: 1 měsíc
rodiče, dítě a učitel referují v různých psychosociálních subškálách; skóre 0-100; skóre se liší na základě subškály, vyšší skóre může znamenat větší poškození nebo lepší fungování
1 měsíc

Další výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Škály hodnocení akademických kompetencí (ACES)
Časové okno: 1 měsíc
zpráva učitele o akademické angažovanosti a motivaci studenta; skóre 0-100; vyšší skóre = lepší fungování
1 měsíc

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

The Catholic University of America

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

16. června 2016

Primární dokončení (Aktuální)

13. března 2020

Dokončení studie (Aktuální)

13. března 2020

Termíny zápisu do studia

První předloženo

24. srpna 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

27. srpna 2024

První zveřejněno (Aktuální)

29. srpna 2024

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

29. srpna 2024

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

27. srpna 2024

Naposledy ověřeno

1. srpna 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • 16-057

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Popis plánu IPD

Žádné plány sdílet s ostatními výzkumníky

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Program pro budování odolnosti

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Russia

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit