NURSIM-KID 프로그램이 병원에 입원한 이주 아동과 부모의 간호 이미지에 미치는 영향 (NURSIM-KID)

이주 아동들은 사회경제적 어려움, 언어 장벽, 문화적 적응 문제, 그리고 제한된 의료 서비스 접근성으로 인해 질병과 입원을 또래들보다 더욱 트라우마적으로 경험하는 경우가 많습니다. 입원은 외로움, 불안감, 그리고 두려움을 유발할 수 있으며, 언어 장벽은 자기 표현과 의료진과의 의사소통을 방해합니다. 문화적 차이는 병원 환경과 의료 절차를 혼란스럽거나 위협적으로 보이게 할 수 있으며, 부모의 돌봄 참여 부족은 아동에게 정서적 지지를 박탈할 수 있습니다. Top (2023)은 이주 아동 돌봄에서 언어 장벽, 문화적 차이, 위생 관행, 낮은 건강 문해력, 그리고 퇴원 후 돌봄 연속성 부족을 주요 과제로 확인했습니다. 이러한 요소들은 아동의 치료와 간호 제공 모두를 복잡하게 만듭니다. 이주 아동과 간호사 간의 첫 상호작용은 그들이 간호 직업에 대해 형성하는 이미지에 핵심적인 역할을 합니다. 간호 이미지는 사회적 환경, 문화, 그리고 경험에 따라 시간이 지남에 따라 변화하는 역동적이고 다차원적인 개념입니다. Boulding (1956)의 이미지 이론에 따르면, 사람들의 직업에 대한 인식은 그들의 경험과 그 직업에 대해 받는 메시지에 의해 형성됩니다. 따라서 아동들은 직접적인 병원 경험을 통해 간호에 대한 인식을 형성하며, 전문직 이미지의 중립적인 반영자 역할을 합니다. 그러나 기존 연구들은 주로 아동의 병원 경험이나 간호 돌봄에 대한 만족도에 초점을 맞추어 왔으며, 그들이 직업에 대해 형성하는 지속적인 인상을 탐구한 연구는 제한적입니다. 이주 아동들에게 있어 간호 이미지는 특히 의사소통의 어려움, 문화적 차이, 그리고 의료 제공자의 태도에 영향을 받습니다. Güney, Düzkaya, ve Uysal (2025)의 연구에서 간호사들은 이주 아동 돌봄 중 오해, 문화적으로 부적절한 관행, 환자 안전 문제, 시간 손실, 그리고 정서적 피로와 같은 어려움을 보고했습니다. 이러한 어려움들은 아동들이 간호를 의사소통과 공감이 부족한, 거리감 있고 절차 중심의 직업으로 인식하게 할 수 있습니다. 부정적인 인식은 결국 아동들의 협력과 돌봄 참여 의지를 감소시킬 수 있습니다. 그러나 어린 시절 형성된 간호 이미지는 개인들이 나중에 의료 서비스에 대한 태도, 건강 문해력, 심지어 진로 선택에까지 상당한 영향을 미칠 수 있습니다. 생태학적 체계 이론에 기초하여, 개인의 행동은 더 넓은 사회적 및 가족적 맥락에 의해 형성됩니다. 유사하게, 통제 체계 이론은 태도와 행동 형성에서 부모-자식 상호작용의 중요성을 강조합니다. 따라서 부모의 간호에 대한 인식은 그들의 자녀가 직업에 대해 형성하는 이미지에 간접적으로 영향을 미칩니다. 터키에서 수행된 다기관 연구는 아동들이 일반적으로 그들의 부모보다 더 긍정적인 간호 이미지를 가지고 있었지만, 부모의 태도가 이러한 인식의 중요한 결정 요인으로 남아 있음을 발견했습니다. 이러한 역동을 고려할 때, 입원期間 동안 긍정적이고 의미 있는 간호와의 만남을 제공하는 구조화된 프로그램들은 이주 아동들에게 필수적입니다. NURSIM-KID (Nursing Image for Kids) 프로그램은 8-11세의 입원한 이주 아동들 사이에서 간호 이미지를 평가하고 개선하기 위해 설계되었습니다. 간호를 상호작용적이고, 연령에 적합하며, 문화적으로 민감한 방식으로 소개함으로써, 이 프로그램은 간호사들을 단순한 의료 전문가가 아닌 지지, 신뢰, 그리고 동정심을 제공하는 돌봄 제공자로 묘사하는 것을 목표로 합니다. 궁극적으로, NURSIM-KID는 이주 아동들 사이에서 부정적인 인식을 조기에 발견하고 간호 및 의료에 대한 긍정적이고 지속적인 태도를 함양하려고 합니다.