Effekten af NURSIM-KID-programmet for migrerende børn indlagt på hospitaler på børns og forældres sygeplejebillede (NURSIM-KID)

Indvandrerbørn oplever ofte sygdom og hospitalsindlæggelse mere traumatisk end deres jævnaldrende på grund af socioøkonomiske vanskeligheder, sprogbarrierer, kulturelle tilpasningsproblemer og begrænset adgang til sundhedsydelser. Hospitalsindlæggelse kan udløse ensomhed, utryghed og frygt, mens sprogbarrierer hæmmer selvudtryk og kommunikation med sundhedspersonalet. Kulturelle forskelle kan gøre hospitalsmiljøet og medicinske procedurer forvirrende eller truende, og forældres begrænsede deltagelse i pleje kan berøve børn følelsesmæssig støtte. Top (2023) identificerede sprogbarrierer, kulturelle forskelle, hygiejnepraksis, lav sundhedskompetence og dårlig plejekontinuitet efter udskrivelse som største udfordringer i plejen af indlagte indvandrerbørn. Disse faktorer komplicerer både børnenes behandling og levering af sygepleje. Den første interaktion mellem indvandrerbørn og sygeplejersker spiller en nøglerolle i at forme deres billede af sygeplejefaget. Sygeplejebillede er et dynamisk, multidimensionelt koncept, der ændrer sig over tid afhængigt af ens sociale miljø, kultur og erfaringer. Ifølge Bouldings (1956) billedteori formes folks opfattelser af et fag af deres erfaringer og de budskaber, de modtager om det. Børn danner derfor deres opfattelser af sygepleje gennem direkte hospitalserfaringer og fungerer som neutrale refleksioner af fagets image. Eksisterende studier har dog hovedsageligt fokuseret på børns hospitalserfaringer eller tilfredshed med sygepleje, med begrænset forskning, der udforsker deres varige indtryk af faget. For indvandrerbørn er billedet af sygepleje særligt påvirket af kommunikationsvanskeligheder, kulturelle forskelle og sundhedsudbyderes holdninger. I en undersøgelse af Güney, Düzkaya og Uysal (2025) rapporterede sygeplejersker udfordringer som fejlkommunikation, kulturelt upassende praksis, patientsikkerhedsbekymringer, tab af tid og følelsesmæssig træthed under pleje af indvandrerbørn. Disse udfordringer kan få børn til at opfatte sygepleje som et fjernt, procedureorienteret fag, der mangler kommunikation og empati. Negative opfattelser kan igen reducere børns vilje til at samarbejde og engagere sig i pleje. Alligevel kan billedet af sygepleje dannet i barndommen signifikant påvirke individers senere holdninger til sundhedsydelser, deres sundhedskompetence og endda karrierevalg. Baseret på den økologiske systemteori formes individers adfærd af deres bredere sociale og familiære kontekster. Ligeledes understreger kontrolsystemteorien vigtigheden af forælder-barn-interaktioner i at forme holdninger og adfærd. Derfor påvirker forældres opfattelser af sygepleje indirekte deres børns billede af faget. En multicenterundersøgelse gennemført i Tyrkiet fandt, at børn generelt havde mere positive billeder af sygepleje end deres forældre, men forældreholdninger forblev en vigtig determinant for disse opfattelser. I lyset af disse dynamikker er strukturerede programmer, der giver positive og meningsfulde møder med sygepleje under hospitalsindlæggelse, afgørende for indvandrerbørn. NURSIM-KID (Nursing Image for Kids) programmet blev designet til at vurdere og forbedre sygeplejebilledet blandt indlagte indvandrerbørn i alderen 8-11 år. Ved at introducere sygepleje på en interaktiv, alderssvarende og kulturelt følsom måde sigter programmet mod at portrættere sygeplejersker som omsorgsgivere, der yder støtte, tillid og medfølelse - ikke blot som medicinske fagfolk. I sidste ende søger NURSIM-KID at identificere negative opfattelser tidligt og fremme positive, varige holdninger til sygepleje og sundhedsvesenet blandt indvandrerbørn.