NURSIM-KID项目对住院移民儿童及其父母护理形象的影响 (NURSIM-KID)

由于社会经济困难、语言障碍、文化适应问题以及医疗服务获取受限，移民儿童通常比同龄人更创伤性地经历疾病和住院治疗。 住院可能引发孤独感、不安全感和恐惧，而语言障碍则阻碍了自我表达和与医护人员的沟通。 文化差异可能使医院环境和医疗程序显得混乱或具有威胁性，而父母在护理中的有限参与会剥夺儿童的情感支持。 Top（2023）指出语言障碍、文化差异、卫生习惯、低健康素养和出院后护理连续性差是照顾住院移民儿童面临的主要挑战。 这些因素使儿童的治疗和护理服务提供都变得更加复杂。 移民儿童与护士的第一次互动在塑造他们对护理专业形象方面起着关键作用。 护理形象是一个动态的、多维度的概念，会随着个人社会环境、文化和经历的变化而改变。 根据Boulding（1956）的形象理论，人们对某个职业的看法是由他们的经历和接收到的相关信息塑造的。 因此，儿童通过直接的医院经历形成对护理的看法，成为职业形象的中性反映者。 然而，现有研究大多关注儿童在医院的就医体验或对护理服务的满意度，探讨他们对护理职业持久印象的研究较为有限。 对移民儿童而言，护理形象特别受到沟通困难、文化差异和医疗服务提供者态度的影响。 在Güney、Düzkaya和Uysal（2025）的研究中，护士报告了在照顾移民儿童时面临的挑战，如沟通不畅、文化不适当的实践、患者安全问题、时间损失和情感疲劳。 这些挑战可能导致儿童将护理视为一个疏远的、以程序为导向且缺乏沟通和同理心的职业。 负面看法反过来可能降低儿童配合和参与护理的意愿。 然而，童年时期形成的护理形象可能显著影响个人日后对医疗服务的态度、健康素养乃至职业选择。 基于生态系统理论，个人的行为是由其更广泛的社会和家庭背景塑造的。 同样，控制系统理论强调亲子互动在塑造态度和行为方面的重要性。 因此，父母对护理的看法间接影响其子女对该职业的形象认知。 在土耳其进行的一项多中心研究发现，儿童通常比其父母对护理持有更积极的形象，但父母的态度仍然是这些认知的重要决定因素。 鉴于这些动态，为住院期间的移民儿童提供与护理积极且有意义的接触的结构化项目至关重要。 NURSIM-KID（儿童护理形象）项目旨在评估和改善8-11岁住院移民儿童的护理形象。 通过以互动、适龄和文化敏感的方式介绍护理，该项目力求将护士描绘成提供支持、信任和同情的照顾者，而不仅仅是医疗专业人员。 最终，NURSIM-KID旨在及早识别负面看法，并在移民儿童中培养对护理和医疗服务的积极、持久态度。