Esta página foi traduzida automaticamente e a precisão da tradução não é garantida. Por favor, consulte o versão em inglês para um texto fonte.

O Efeito do Programa NURSIM-KID para Crianças Migrantes Hospitalizadas em Hospitais na Imagem da Enfermagem de Crianças e Pais (NURSIM-KID)

14 de novembro de 2025 atualizado por: Bahar Aksoy, Akdeniz University

O Efeito do Programa NURSIM-KID (NURSE IMAGE-KID) para Crianças Migrantes Hospitalizadas na Imagem da Enfermagem de Crianças e Pais: Um Ensaio Controlado Randomizado

A profissão de enfermagem tem uma imagem dinâmica na sociedade, moldada pelas vidas dos indivíduos, contextos culturais e interações com os serviços de saúde. A imagem da enfermagem formada durante a infância, em particular, influencia diretamente as atitudes dos indivíduos em relação aos profissionais de saúde e a sua participação nos serviços de saúde. As crianças migrantes, no entanto, podem perceber a profissão de enfermagem num contexto mais limitado e negativo devido a razões como o desconhecimento do ambiente hospitalar, barreiras linguísticas e diferenças culturais. Com base nisto, o objetivo deste estudo é avaliar o efeito do programa NURSIM-KID, desenvolvido para crianças migrantes com idades entre os 8 e os 11 anos em tratamento internamento na ala de pediatria do Hospital Estadual Prof. Dr. Alaeddin Yavaşca de Kilis, nas imagens da profissão de enfermagem detidas pelas crianças e pelos seus pais. O programa visa contribuir para apresentar a profissão de enfermagem de uma forma mais positiva e funcional, utilizando métodos adequados à idade e ao nível de desenvolvimento das crianças. O número limitado de estudos na literatura que abordam as perceções das crianças migrantes e dos seus pais relativamente à imagem da enfermagem destaca a importância desta investigação e a contribuição original que trará para a área. Os resultados do estudo são de natureza a poder orientar o desenvolvimento da educação em enfermagem, das práticas hospitalares adaptadas às crianças e das iniciativas de apoio cultural.

Visão geral do estudo

Status

Ainda não está recrutando

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

As crianças migrantes frequentemente experienciam a doença e a hospitalização de forma mais traumática do que os seus pares devido a dificuldades socioeconómicas, barreiras linguísticas, problemas de adaptação cultural e acesso limitado aos serviços de saúde. A hospitalização pode desencadear solidão, insegurança e medo, enquanto as barreiras linguísticas dificultam a autoexpressão e a comunicação com o pessoal de saúde. As diferenças culturais podem fazer com que o ambiente hospitalar e os procedimentos médicos pareçam confusos ou ameaçadores, e a participação limitada dos pais nos cuidados pode privar as crianças de apoio emocional. Top (2023) identificou barreiras linguísticas, diferenças culturais, práticas de higiene, baixa literacia em saúde e fraca continuidade dos cuidados após a alta como os principais desafios no cuidado de crianças migrantes hospitalizadas. Estes fatores complicam tanto o tratamento das crianças como a prestação de cuidados de enfermagem. A primeira interação entre crianças migrantes e enfermeiros desempenha um papel fundamental na formação da sua imagem da profissão de enfermagem. A imagem da enfermagem é um conceito dinâmico e multidimensional que muda ao longo do tempo dependendo do ambiente social, cultura e experiências de cada um. De acordo com a teoria da imagem de Boulding (1956), as perceções das pessoas sobre uma profissão são moldadas pelas suas experiências e pelas mensagens que recebem sobre ela. As crianças, portanto, formam as suas perceções sobre a enfermagem através de experiências hospitalares diretas, servindo como refletores neutros da imagem profissional. No entanto, os estudos existentes focaram-se maioritariamente nas experiências hospitalares das crianças ou na sua satisfação com os cuidados de enfermagem, com investigação limitada a explorar as suas impressões duradouras sobre a profissão. Para as crianças migrantes, a imagem da enfermagem é particularmente afetada por dificuldades de comunicação, diferenças culturais e atitudes dos prestadores de cuidados de saúde. Num estudo de Güney, Düzkaya e Uysal (2025), os enfermeiros relataram desafios como falhas de comunicação, práticas culturalmente inadequadas, preocupações com a segurança do doente, perda de tempo e fadiga emocional enquanto cuidavam de crianças migrantes. Estes desafios podem levar as crianças a perceber a enfermagem como uma profissão distante, orientada para procedimentos e que carece de comunicação e empatia. As perceções negativas, por sua vez, podem reduzir a vontade das crianças de cooperar e envolver-se nos cuidados. No entanto, a imagem da enfermagem formada na infância pode influenciar significativamente as atitudes posteriores dos indivíduos em relação aos serviços de saúde, a sua literacia em saúde e até as escolhas de carreira. Com base na teoria dos sistemas ecológicos, os comportamentos dos indivíduos são moldados pelos seus contextos sociais e familiares mais amplos. Da mesma forma, a teoria dos sistemas de controlo enfatiza a importância das interações pais-filhos na formação de atitudes e comportamentos. Portanto, as perceções dos pais sobre a enfermagem influenciam indiretamente a imagem que os seus filhos têm da profissão. Um estudo multicêntrico realizado na Turquia descobriu que as crianças geralmente tinham imagens mais positivas da enfermagem do que os seus pais, mas as atitudes parentais permaneceram um determinante importante dessas perceções. Dadas estas dinâmicas, programas estruturados que proporcionem encontros positivos e significativos com a enfermagem durante a hospitalização são essenciais para as crianças migrantes. O programa NURSIM-KID (Imagem da Enfermagem para Crianças) foi concebido para avaliar e melhorar a imagem da enfermagem entre crianças migrantes hospitalizadas com idades entre os 8 e os 11 anos. Ao introduzir a enfermagem de forma interativa, adequada à idade e culturalmente sensível, o programa visa retratar os enfermeiros como cuidadores que proporcionam apoio, confiança e compaixão - não apenas como profissionais médicos. Em última análise, o NURSIM-KID procura identificar perceções negativas precocemente e fomentar atitudes positivas e duradouras em relação à enfermagem e aos cuidados de saúde entre as crianças migrantes.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Estimado)

42

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

Estude backup de contato

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Descrição

Critérios de Inclusão:

A criança deve ter entre 8 e 11 anos de idade. A criança deve estar hospitalizada há pelo menos 3 dias. A criança não deve ter qualquer deficiência auditiva, visual, de fala ou mental. Tanto o progenitor como a criança devem voluntariar-se para participar no estudo. Pais e crianças que saibam ler turco e tenham competências de comunicação serão incluídos no estudo.

Critérios de Exclusão:

Pais que não concordem em participar no estudo. Pais e crianças que não tenham competências de comunicação em turco não serão incluídos no estudo.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Cuidados de suporte
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Dobro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Programa NURSIM-KID
Os participantes atribuídos ao grupo experimental receberão o programa NURSIM-KID (Nursing Image for Kids) além dos cuidados hospitalares de rotina. Os participantes serão atribuídos a este grupo através de randomização.
O programa NURSIM-KID é uma intervenção estruturada de três dias concebida para apoiar as perceções de crianças hospitalizadas dos 8 aos 11 anos sobre a profissão de enfermagem. Apresenta às crianças o ambiente hospitalar, o papel do enfermeiro e equipamento médico comum de forma simples e adequada à idade. Através de marionetas e do livro ilustrado "Quem Sou Eu? Enfermeira", as crianças aprendem sobre cuidados de enfermagem, empatia e comunicação. O programa enfatiza a segurança emocional e a participação ativa, incentivando as crianças a expressar os seus sentimentos e questões. No último dia, as crianças recebem um certificado de participação, reforçando atitudes positivas e de confiança em relação aos enfermeiros e aos cuidados de saúde.
Sem intervenção: Cuidados Hospitalares de Rotina
Os participantes no grupo de controlo receberão apenas os cuidados hospitalares de rotina, sem qualquer intervenção educacional ou comportamental adicional. Os cuidados de rotina incluem os cuidados de enfermagem padrão prestados pela equipa hospitalar. Os participantes serão atribuídos a este grupo através de randomização.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Formulário de Informação Introdutória entre Pais e Filhos
Prazo: Antes de iniciar o estudo
Este formulário foi concebido para recolher informações básicas sobre as características demográficas e as experiências hospitalares das crianças participantes e dos seus pais. Desenvolvido pelos investigadores de acordo com a literatura relevante (Cırık et al., 2024; Cırık et al., 2025), o formulário inclui tanto perguntas de resposta fechada como de resposta aberta. O formulário avalia as características sociodemográficas das crianças, como idade, sexo e situação educacional, bem como as suas experiências passadas relacionadas com a saúde. Inclui também questões sobre o estado de saúde atual da criança, hospitalizações anteriores e experiências relacionadas com o ambiente hospitalar. A secção destinada aos pais inclui perguntas de resposta fechada para avaliar a sua idade, situação educacional, situação profissional, estrutura familiar, estado de saúde e perceções e atitudes em relação à profissão de enfermagem
Antes de iniciar o estudo

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Escala de Imagem da Enfermagem Percebida por Crianças
Prazo: No início do estudo, o investigador administra a Escala de Imagem de Enfermagem Percecionada pelas Crianças como pré-teste; as mesmas escalas são reaplicadas no Dia 3 para recolher dados de pós-teste
A "Escala da Imagem da Enfermagem Percebida por Crianças" utilizada neste estudo foi desenvolvida por Apaydın Çirik et al. (2025) para avaliar as perceções de crianças entre os 8 e os 11 anos relativamente à profissão de enfermagem. A escala é composta por 35 itens e é administrada utilizando um sistema de avaliação do tipo Likert de 5 pontos. Os participantes classificam cada afirmação de "discordo totalmente" a "concordo totalmente". Não existem itens com pontuação invertida. A escala consiste em quatro subescalas: deveres e responsabilidades profissionais, imagem profissional, perceção e comunicação. As pontuações possíveis variam entre 35 e 175, com pontuações mais elevadas a indicar uma imagem mais positiva da profissão de enfermagem. Como resultado das análises de validade e fiabilidade realizadas no estudo de desenvolvimento, a escala foi aceite como um instrumento de medição válido e fiável para crianças entre os 8 e os 11 anos na sociedade turca. O coeficiente alfa de Cronbach total da escala foi calculado como 0,93.
No início do estudo, o investigador administra a Escala de Imagem de Enfermagem Percecionada pelas Crianças como pré-teste; as mesmas escalas são reaplicadas no Dia 3 para recolher dados de pós-teste
Escala de Imagem de Enfermagem
Prazo: No início do estudo, o investigador administra a Escala de Imagem de Enfermagem e a Escala de Imagem de Enfermagem Percecionada pelas Crianças como pré-teste; as mesmas escalas são reaplicadas no Dia 3 para recolher dados pós-teste
Esta escala foi desenvolvida para avaliar as perceções dos indivíduos sobre a profissão de enfermagem. A Escala de Imagem da Enfermagem (NUS) foi desenvolvida por Özsoy (2000) e adaptada para turco por Çınar e Demir (2009). A escala consiste em 28 itens e três subescalas: visão geral (7 itens), comunicação (6 itens) e competências profissional-educacionais (15 itens). Os itens são respondidos numa escala de Likert de três pontos: "1 = Discordo", "2 = Concordo Parcialmente" e "3 = Concordo". Alguns itens têm pontuação invertida. A pontuação total varia entre 28 e 84, com pontuações mais elevadas a refletir uma imagem mais positiva da profissão de enfermagem. O coeficiente de consistência interna alfa de Cronbach da escala foi relatado como 0,70 no estudo original. No estudo de adaptação turco, os valores alfa para as subdimensões variaram entre 0,60 e 0,75, e a fiabilidade teste-reteste foi de 0,70.
No início do estudo, o investigador administra a Escala de Imagem de Enfermagem e a Escala de Imagem de Enfermagem Percecionada pelas Crianças como pré-teste; as mesmas escalas são reaplicadas no Dia 3 para recolher dados pós-teste

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Estimado)

1 de novembro de 2025

Conclusão Primária (Estimado)

1 de agosto de 2026

Conclusão do estudo (Estimado)

1 de agosto de 2026

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

14 de novembro de 2025

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

14 de novembro de 2025

Primeira postagem (Real)

18 de novembro de 2025

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

18 de novembro de 2025

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

14 de novembro de 2025

Última verificação

1 de novembro de 2025

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Ensaios clínicos em Criança Migrante Hospitalizada

Ensaios clínicos em Programa NURSIM-KID

Se inscrever