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트랜스이론적 모델 기반 교육 중재가 1학년 간호대학생의 HPV 지식, 건강 신념 및 예방접종 행동 의도에 미치는 영향

2026년 3월 26일 업데이트: MÜJDE KERKEZ, Cukurova University

트랜스테오레티컬 모델 기반 교육 중재가 1학년 간호대학생의 HPV 지식, 건강 신념 및 예방접종 행동 의도에 미치는 영향

본 연구의 목적은 Transtheoretical Model(TTM)을 기반으로 한 구조화된 교육 프로그램이 1학년 간호대학생들의 HPV 지식, 건강 신념, 예방접종 행동 의도에 미치는 영향을 조사하는 것입니다. 연구는 또한 중재가 TTM과 비교하여 학생들의 HPV 백신 준비도에 어떻게 영향을 미치는지 평가할 것입니다.

연구에서 다루는 주요 질문은 다음과 같습니다:

  • TTM 기반 교육 중재는 학생들의 HPV 및 HPV 백신에 대한 지식을 증가시키는가?
  • 프로그램은 학생들의 HPV 및 HPV 백신에 대한 취약성, 심각성, 이점, 장벽에 관한 건강 신념을 변화시키는가?
  • 프로그램은 학생들의 HPV 백신 접종 의도와 준비도를 향상시키는가?
  • 중재 후 학생들이 더 높은 행동 준비 단계(사전고려에서 고려, 준비, 실행, 유지로)로 이동하는가?

연구자는 TTM 기반 교육 중재를 구조화된 교육을 받지 않은 대조군과 비교하여 맞춤형, 단계 기반 접근법이 간호대학생들 사이에서 HPV 관련 결과를 개선하는 데 더 효과적인지 확인할 것입니다.

참가자는 다음과 같습니다:

  • HPV 지식, 건강 신념, 예방접종 의도를 측정하는 기초 설문지를 작성합니다.
  • 실험군(중재군)은 다섯 가지 TTM 단계(사전고려, 고려, 준비, 실행, 유지)에 맞춘 모듈로 맞춤형 TTM 기반 교육, 대면 교육을 받습니다.
  • 실험군은 인식 제고, 잘못된 정보 수정, 의사 결정 지원, 보호 행동 장려를 위해 설계된 교육 세션에 참여합니다.
  • 대조군은 어떤 교육 프로그램도 받지 않습니다.
  • 중재 후 변화를 평가하기 위해 실험군과 대조군의 모든 참가자가 동일한 설문지를 다시 작성합니다.

TTM 기반 교육 중재는 다음과 같이 제공됩니다:

  • 단계별 상담
  • HPV 및 HPV 백신에 관한 정보
  • 인식 제고, 동기 강화, 예방접종 채택 지원 활동
  • 학생 준비도에 기반한 맞춤형 피드백
  • 지식, 신념, 행동 변화 전략에 초점을 맞춘 구조화된 모듈

연구 대상은 보건과학대학에 등록된 1학년 간호대학생들을 포함했습니다. 총 88명의 참가자가 모집되어 단순 무작위 배정을 통해 중재군(n=44) 또는 대조군(n=44)에 무작위로 배정됩니다.

본 연구 결과는 간호학에서 근거 기반 교육 전략 개발, 건강 교육에서 행동 변화 모델 지원, HPV 예방, 백신 옹호, 공중보건 실천에서 미래 간호사의 역할 강화에 기여할 것으로 기대됩니다.

연구 개요

상태

모병

정황

개입 / 치료

연구 유형

중재적

등록 (추정된)

88

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 연락처

  • 이름: MÜJDE KERKEZ, Asist. Prof. Dr
  • 전화번호: +905059718697
  • 이메일: mujjde_@hotmail.com

연구 장소

  • 터키 (Türkiye)
      • Adana, 터키 (Türkiye)
        • 모병
        • Cukurova University
        • 연락하다:
    • CUKUROVA
      • Adana, CUKUROVA, 터키 (Türkiye)
        • 아직 모집하지 않음
        • Faculty of Health Sciences
        • 연락하다:

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 성인
  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

설명

포함 기준:

  • 보건과학대학 간호학과 1학년에 재학 중인 학생
  • 연구 참여에 대한 서면 동의서를 제공한 자
  • 연구 기간 동안 모든 교육 세션 및 자료 수집 약속에 참석하는 데 동의한 자
  • 연구 자료를 읽고 이해할 수 있는 충분한 터키어 능력을 보유한 자
  • 이전에 HPV 감염 또는 HPV 백신에 대한 포괄적인 교육을 받은 경험이 없는 자

제외 기준:

  • 연구 참여에 동의하지 않는 학생
  • 서면 동의서를 제공하지 않는 학생

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 방지
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 중재 그룹
참여자의 HPV 백신 접종 준비 단계에 맞춘 TTM 기반 구조화된 교육 프로그램
행동: TTM 기반 교육 프로그램
단계별 변화 모델에 기반한 구조화된, 단계별 교육적 개입으로, 사전고려, 고려, 준비, 실행 및 유지 단계에 맞춰 5개의 모듈로 구성되어 대면으로 제공됨
간섭 없음: 대조군
구조화된 교육 없음; 참가자는 연구 기간 동안 TTM 기반 훈련을 받지 않습니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
백신 접종 행동 의도 척도
기간: 기준선 및 10주 중재 완료 후(2주마다 5회 세션 제공)
HPV 백신 접종 의도는 계획적 행동 이론을 기반으로 개발된 6개 항목 도구인 HPV 백신 접종 의도 척도를 사용하여 평가됩니다. 이 척도는 참가자의 HPV 백신 접종 의도를 평가하며, 점수가 높을수록 백신 접종 의도가 더 강함을 나타냅니다. 2차 결과는 기준선에서 중재 후까지의 의도 점수 변화입니다.
기준선 및 10주 중재 완료 후(2주마다 5회 세션 제공)

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
HPV 지식 척도
기간: 베이스라인 및 10주간의 중재 완료 후(2주마다 5회의 세션 진행)
HPV 지식은 HPV 지식 척도(HPV-BS)를 사용하여 측정됩니다. 이는 검증된 33개 항목 도구로, 4개의 하위 척도로 구성됩니다: 일반 HPV 지식(16항목), HPV 검진 지식(6항목), HPV 백신 지식(5항목), HPV 예방접종 프로그램 지식(6항목). 총 점수 범위는 0에서 35점이며, 점수가 높을수록 HPV 감염, 전파, 검진 및 예방접종에 대한 지식이 더 높음을 나타냅니다. 터키에서 실시한 타당도 및 신뢰도 연구에서 크론바흐 알파 계수 0.96이 보고되었습니다. 주요 결과는 기저선에서 중재 후까지의 총 HPV 지식 점수 변화입니다.
베이스라인 및 10주간의 중재 완료 후(2주마다 5회의 세션 진행)
HPV 및 백신 접종에 관한 건강 신념 모델 척도
기간: 기준선 및 10주간의 중재 완료 후 (2주마다 5회 세션 제공)
HPV와 HPV 백신에 대한 건강 신념은 Kim(2016)이 개발하고 Guvenc 등(2016)이 터키어로 적응한 검증된 도구인 건강 신념 모델 척도(HBM-HPV)를 사용하여 측정됩니다. 이 척도는 인지된 이점(문항 1-3), 인지된 취약성(문항 4-5), 인지된 심각성(문항 6-9), 인지된 장벽(문항 10-13 및 15)의 네 가지 하위 척도로 구성됩니다. 각 구성 요소 내에서 더 높은 점수는 더 강한 신념을 나타냅니다. 인지된 장벽을 제외한 모든 하위 척도는 HPV 백신 접종 의도와 양의 상관관계를 보입니다. 하위 척도의 Cronbach's alpha 값은 0.71에서 0.78 사이입니다. 2차 결과 측정 항목은 기준선에서 중재 후까지의 하위 척도 점수 변화입니다.
기준선 및 10주간의 중재 완료 후 (2주마다 5회 세션 제공)

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

Cukurova University

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2026년 1월 16일

기본 완료 (추정된)

2026년 3월 30일

연구 완료 (추정된)

2026년 4월 30일

연구 등록 날짜

최초 제출

2025년 11월 18일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2025년 11월 18일

처음 게시됨 (실제)

2025년 11월 25일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2026년 3월 27일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2026년 3월 26일

마지막으로 확인됨

2025년 11월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

추가 관련 MeSH 약관

기타 연구 ID 번호

  • TTM-HPV-001

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

IPD 계획 설명

개별 참가자 데이터(IPD)는 연구에 식별 가능한 학생 정보가 포함되어 있어 공유되지 않으며, 원시 데이터 공유는 기밀성과 개인정보 보호 위험을 초래할 수 있습니다. 데이터는 안전하게 저장되며 윤리위원회에서 승인한 목적으로만 사용됩니다. 출판물에는 집계 및 비식별화된 결과만 보고됩니다.

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

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