산과적 폭력 인식을 위한 역할극 기반 훈련
2026년 1월 14일 업데이트: Esra SABANCI BARANSEL, Inonu University
산파 학생들을 위한 산과적 폭력 인식 교육의 효과: 역할극 기반 접근법
이 연구는 역할극 기법을 통해 조산학과 학생들에게 제공된 산과적 폭력 인식 훈련이 학생들의 산과적 폭력 인식 수준과 조산학적 돌봄 행동에 미치는 영향을 결정하기 위해 수행되었습니다. 이 연구는 2024-2025 학년도 동안 두 공립 대학에서 조산학을 공부하는 126명의 고학년 학생(실험군 63명, 대조군 63명)을 대상으로 무작위 통제 실험 연구로 수행되었습니다. 실험군의 학생들은 역할극 기반의 산과적 폭력 인식 훈련을 받았으며, 대조군은 어떠한 중재도 받지 않았습니다. 데이터는 학생 개인 정보 양식, PercOV-S Q 및 CBI-30을 사용하여 수집되었습니다. 산과적 폭력 인식 훈련의 효과는 사전 검사와 사후 검사 측정을 사용하여 평가되었습니다. 연구 가설:
H1: 역할극 기법을 통해 전달된 산과적 폭력 예방 인식 훈련은 조산학과 학생들의 산과적 폭력 인식을 향상시킵니다.
H2: 역할극 기법을 통해 전달된 산과적 폭력 예방 인식 훈련은 조산학과 학생들의 돌봄 행동 인식을 향상시킵니다.
연구 개요
연구 유형
중재적
등록 (실제)
126
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Malatya, 터키 (Türkiye)
- Inonu University
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
설명
포함 기준:• 최종 학년의 조산학과 학생이어야 함,
- 임신 및 출산 과정을 성공적으로 이수했어야 함,
- 연구 참여에 자발적으로 동의해야 함.
제외 기준:• 이전에 산과적 폭력에 대한 교육을 받은 경험이 있음
- 이전에 출산한 경험이 있음
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 순차적 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 실험적-인식 그룹
연구에서, 역할극을 중심으로 구성된 산과 폭력 인식 교육 프로그램(OVATP)이 연구자에 의해 그룹 훈련으로 학생들에게 시행되었습니다.
실험군 학생들을 대상으로 OVATP 프로그램은 4주에 걸쳐 8회기로 완료되었으며, 주당 1회, 하루에 2회기씩 진행되었습니다.
학생들의 적극적인 참여를 보장하기 위해, 회기에서 역할극 연습이 사용되었으며, 산과 폭력을 포함하는 시나리오와 존중하는 출산 접근법과 일치하는 시나리오가 극화되었습니다.
역할극 활동은 동일 대학의 5명의 3학년 조산학과 학생들과 함께 진행되었습니다.
시나리오는 연구자가 특별히 준비하였으며, 해당 분야에서 일하는 5명의 전문가들의 의견을 수렴한 후 최종 확정되었습니다.
시나리오는 시행 전에 연구자가 리허설을 진행하였습니다.
연구자가 관리
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중재를 받지 않은 그룹
다른 이름들:
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간섭 없음: 대조군
대조군은 훈련을 받지 않았으며, 학생들은 표준 조산 교육 과정을 계속했습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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학생들의 산과적 폭력 인식
기간: 1년
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산과 폭력에 대한 인식 설문지(PercOV-S Q)는 조산 학생들의 산과 폭력에 대한 인식 수준을 측정하기 위해 사용되었습니다.
이 척도는 Mena-Tudela 등에 의해 개발되었으며, Yeniocak 등에 의해 터키어로의 적응과 타당도-신뢰도 연구가 수행되었습니다.
척도에서 높은 총점은 학생들의 산과 폭력에 대한 높은 인식 수준을 나타내며, 낮은 점수는 낮은 인식 수준을 나타냅니다.
이 척도는 33개의 문항과 2개의 하위 척도로 구성됩니다.
이러한 하위 척도는 "프로토콜화된-가시적 산과 폭력"과 "비프로토콜화된-비가시적 산과 폭력"이라는 두 가지 영역으로 분류되었습니다.
척도의 Cronbach's Alpha 계수는 0.92로 결정되었습니다.
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1년
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학생 대상 산과적 폭력 인식 설문지
기간: 1년
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PercOV-S Q(학생 대상 산과 폭력 인식 설문지)는 조산학 학생들의 산과 폭력에 대한 인식 수준을 측정하기 위해 사용되었습니다.
이 척도는 Mena-Tudela 등에 의해 개발되었으며, Yeniocak 등에 의해 터키어로의 적용과 타당도-신뢰도 연구가 수행되었습니다.
척도에서 높은 총점은 학생들 사이에서 산과 폭력에 대한 높은 인식 수준을 나타내며, 낮은 점수는 낮은 인식 수준을 나타냅니다.
이 척도는 33개의 문항과 2개의 하위 척도로 구성되어 있습니다.
이러한 하위 척도는 "프로토콜화된-가시적 산과 폭력"과 "비프로토콜화된-비가시적 산과 폭력"이라는 두 가지 영역 아래로 분류되었습니다.
척도의 Cronbach's Alpha 계수는 0.92로 확인되었습니다.
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1년
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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케어링 행동 인벤토리
기간: 1년
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Caring Behaviors Inventory-30(CBI-30)은 학생들의 조산술 간호에 대한 인식을 측정하기 위해 사용되었습니다.
이 척도는 Wolf 등에 의해 개발되었으며, 그 터키어 적응 및 타당도-신뢰도 연구는 Gül과 Dinç에 의해 수행되었습니다.
척도에서 높은 점수는 조산술 간호에 대한 높은 인식을 나타내는 반면, 낮은 점수는 낮은 인식을 나타냅니다.
이 척도는 30개의 항목과 3개의 하위 척도로 구성됩니다: "타인에 대한 존중", "전문 지식과 태도", "개인에 대한 접근성".
척도의 Cronbach's alpha 계수는 0.97로 결정되었습니다.
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1년
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
스폰서
수사관
- 수석 연구원: Kamile Esin TAŞDEMİR, Research Assistant, Amasya University
- 연구 책임자: Esra SABANCI BARANSEL, Assistant Professor, Inonu University
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2024년 11월 1일
기본 완료 (실제)
2025년 5월 1일
연구 완료 (실제)
2025년 8월 29일
연구 등록 날짜
최초 제출
2026년 1월 6일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2026년 1월 14일
처음 게시됨 (실제)
2026년 1월 22일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2026년 1월 22일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2026년 1월 14일
마지막으로 확인됨
2026년 1월 1일
추가 정보
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