- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT07360951
FORMAZIONE BASATA SUL ROLE-PLAYING SULLA CONSAPEVOLEZZA DELLA VIOLENZA OSTETRICA
L'EFFICACIA DELLA FORMAZIONE SULLA CONSAPEVOLEZZA DELLA VIOLENZA OSTETRICA PER LE STUDENTI DI OSTETRICIA: UN APPROCCIO BASATO SUL GIOCO DI RUOLO
Questo studio è stato condotto per determinare gli effetti della formazione sulla consapevolezza della violenza ostetrica fornita agli studenti di ostetricia attraverso la tecnica del role-playing sui livelli di percezione della violenza ostetrica e sui comportamenti assistenziali ostetrici degli studenti. Lo studio è stato condotto come studio sperimentale controllato randomizzato con 126 studenti dell'ultimo anno (63 sperimentali, 63 controllo) che studiavano ostetricia in due università pubbliche durante l'anno accademico 2024-2025. Gli studenti del gruppo sperimentale hanno ricevuto una formazione sulla consapevolezza della violenza ostetrica basata sul role-playing, mentre il gruppo di controllo non ha ricevuto alcun intervento. I dati sono stati raccolti utilizzando il Modulo di Informazioni Personali dello Studente, il PercOV-S Q e il CBI-30. L'efficacia della formazione sulla consapevolezza della violenza ostetrica è stata valutata utilizzando misurazioni pre-test e post-test. Ipotesi di ricerca:
H1: La formazione sulla consapevolezza per prevenire la violenza ostetrica, fornita attraverso tecniche di role-playing, migliora le percezioni degli studenti di ostetricia sulla violenza ostetrica.
H2: La formazione sulla consapevolezza per prevenire la violenza ostetrica, fornita attraverso tecniche di role-playing, migliora le percezioni degli studenti di ostetricia sui comportamenti assistenziali.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Malatya, Turchia (Türkiye)
- Inonu University
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:• Essere uno studente di ostetricia dell'ultimo anno,
- Aver completato con successo i corsi di Gravidanza e Parto,
- Essere volontario per partecipare alla ricerca.
Criteri di esclusione:• Aver precedentemente ricevuto una formazione sulla violenza ostetrica
- Aver partorito in precedenza
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione sequenziale
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Gruppo sperimentale-Awareness
Nello studio, il Programma di Formazione sulla Consapevolezza della Violenza Ostetrica (OVATP), strutturato attorno al role-playing, è stato somministrato agli studenti come formazione di gruppo dal ricercatore.
Il programma OVATP è stato completato in 8 sessioni nell'arco di 4 settimane per gli studenti del gruppo sperimentale, con 2 sessioni al giorno, una volta a settimana.
Per garantire la partecipazione attiva degli studenti, nelle sessioni sono stati utilizzati esercizi di role-playing; sono stati drammatizzati scenari che coinvolgono violenza ostetrica e scenari coerenti con un approccio al parto rispettoso.
Le attività di role-playing sono state condotte con cinque studentesse di ostetricia del terzo anno della stessa università.
Gli scenari sono stati appositamente preparati dal ricercatore e finalizzati dopo aver ottenuto le opinioni di cinque esperti che lavorano nel campo.
Gli scenari sono stati provati dal ricercatore prima dell'implementazione.
Il ricercatore ha gestito
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Il gruppo che non è stato sottoposto a intervento
Altri nomi:
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Nessun intervento: controllo
Il gruppo di controllo non ha ricevuto alcuna formazione; gli studenti hanno proseguito con i processi standard di formazione ostetrica.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Percezione della Violenza Ostetrica negli Studenti
Lasso di tempo: 1 anno
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Il Questionario sulla Percezione della Violenza Ostetrica negli Studenti (PercOV-S Q) è stato utilizzato per misurare i livelli di percezione degli studenti di ostetricia riguardo alla violenza ostetrica.
Questa scala è stata sviluppata da Mena-Tudela et al., e la sua adattamento in turco e uno studio di validità-affidabilità sono stati condotti da Yeniocak et al.
Un punteggio totale alto sulla scala indica un alto livello di percezione della violenza ostetrica tra gli studenti; un punteggio basso indica un basso livello di percezione.
La scala è composta da 33 item e 2 sottoscale.
Queste sottoscale sono state classificate in due aree: "Violenza Ostetrica Protocollata-Visibile" e "Violenza Ostetrica Non Protocollata-Invisibile".
Il coefficiente Alpha di Cronbach della scala è stato determinato essere 0.92.
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1 anno
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Questionario sulla Percezione della Violenza Ostetrica negli Studenti
Lasso di tempo: 1 anno
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Il Questionario sulla Percezione della Violenza Ostetrica negli Studenti (PercOV-S Q) è stato utilizzato per misurare i livelli di percezione degli studenti di ostetricia riguardo alla violenza ostetrica.
Questa scala è stata sviluppata da Mena-Tudela et al. e la sua adattazione in turco e uno studio di validità-affidabilità sono stati condotti da Yeniocak et al.
Un punteggio totale elevato sulla scala indica un alto livello di percezione della violenza ostetrica tra gli studenti; un punteggio basso indica un basso livello di percezione.
La scala è composta da 33 item e 2 sottoscale.
Queste sottoscale sono state classificate in due aree: "Violenza Ostetrica Protocolizzata-Visibile" e "Violenza Ostetrica Non Protocolizzata-Invisibile".
Il coefficiente Alpha di Cronbach della scala è stato determinato pari a 0,92.
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1 anno
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Inventario dei Comportamenti di Cura
Lasso di tempo: 1 anno
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Il Caring Behaviors Inventory-30 (CBI-30) è stato utilizzato per misurare le percezioni degli studenti sull'assistenza ostetrica.
Questa scala è stata sviluppata da Wolf et al, e il suo adattamento turco e lo studio di validità-affidabilità sono stati condotti da Gül e Dinç.
Un punteggio elevato sulla scala indica un'alta percezione dell'assistenza ostetrica, mentre un punteggio basso indica una bassa percezione dell'assistenza ostetrica.
La scala è composta da 30 item e 3 sottoscale: "Rispetto per gli altri", "Conoscenza professionale e atteggiamenti" e "Accessibilità agli individui".
Il coefficiente alfa di Cronbach della scala è stato determinato pari a 0,97.
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1 anno
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Kamile Esin TAŞDEMİR, Research Assistant, Amasya University
- Direttore dello studio: Esra SABANCI BARANSEL, Assistant Professor, Inonu University
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Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2024/6669
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Descrizione del piano IPD
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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