- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT07360951
ROLLENSPIELBASIERTES TRAINING ZUM BEWUSSTSEIN FÜR OBSTETRISCHE GEWALT
DIE WIRKSAMKEIT VON OBSTETRİC VİOLENCE BEWUSSTSEINSBILDUNG FÜR HEBAMMENSTUDENTEN: EIN ROLLENSPIELBASIERTER ANSATZ
Diese Studie wurde durchgeführt, um die Auswirkungen von Schulungen zur Sensibilisierung für geburtshilfliche Gewalt, die Hebammenschülerinnen durch die Rollenspieltechnik vermittelt wurden, auf deren Wahrnehmungsniveau von geburtshilflicher Gewalt und hebammenspezifischen Pflegeverhalten zu bestimmen. Die Studie wurde als randomisierte kontrollierte experimentelle Studie mit 126 Studierenden im letzten Studienjahr (63 Versuchsgruppe, 63 Kontrollgruppe) durchgeführt, die im Studienjahr 2024-2025 Hebammenwissenschaften an zwei öffentlichen Universitäten studierten. Die Studierenden in der Versuchsgruppe erhielten rollenspielbasierte Schulungen zur Sensibilisierung für geburtshilfliche Gewalt, während die Kontrollgruppe keine Intervention erhielt. Die Daten wurden mithilfe des Student Personal Information Form, PercOV-S Q und CBI-30 erhoben. Die Wirksamkeit der Schulung zur Sensibilisierung für geburtshilfliche Gewalt wurde anhand von Vor- und Nachtestmessungen bewertet. Forschungshypothesen:
H1: Sensibilisierungsschulungen zur Prävention von geburtshilflicher Gewalt, die durch Rollenspieltechniken vermittelt werden, verbessern die Wahrnehmung von geburtshilflicher Gewalt bei Hebammenschülerinnen.
H2: Sensibilisierungsschulungen zur Prävention von geburtshilflicher Gewalt, die durch Rollenspieltechniken vermittelt werden, verbessern die Wahrnehmung von Pflegeverhalten bei Hebammenschülerinnen.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Malatya, Türkei (türkiye)
- Inonu University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:• Abschlussjahr Hebammenschülerin sein,
- Erfolgreiches Absolvieren der Schwangerschafts- und Geburtskurse,
- Freiwillige Teilnahme an der Forschung.
Ausschlusskriterien:• Zuvor eine Schulung zu geburtshilflicher Gewalt erhalten haben
- Zuvor entbunden haben
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Sequenzielle Zuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: experimentelle Awareness-Gruppe
In der Studie wurde das Schulungsprogramm zur Sensibilisierung für geburtshilfliche Gewalt (OVATP), das auf Rollenspielen basiert, den Studierenden als Gruppentraining von der Forscherin durchgeführt.
Das OVATP-Programm wurde für die Studierenden der Versuchsgruppe in 8 Sitzungen über 4 Wochen abgeschlossen, mit 2 Sitzungen pro Tag, einmal pro Woche.
Um eine aktive Teilnahme der Studierenden zu gewährleisten, wurden in den Sitzungen Rollenspielübungen eingesetzt; Szenarien mit geburtshilflicher Gewalt und solche, die einem respektvollen Geburtsansatz entsprechen, wurden dramatisiert.
Die Rollenspielaktivitäten wurden mit fünf Hebammenstudentinnen im dritten Studienjahr derselben Universität durchgeführt.
Die Szenarien wurden speziell von der Forscherin vorbereitet und nach Einholung der Meinungen von fünf in diesem Bereich tätigen Expertinnen finalisiert.
Die Szenarien wurden von der Forscherin vor der Umsetzung geprobt.
Die Forscherin leitete
|
Die Gruppe, die nicht interveniert wurde
Andere Namen:
|
|
Kein Eingriff: Kontrolle
Die Kontrollgruppe erhielt kein Training; die Studierenden setzten die Standardausbildungsprozesse für Hebammen fort.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Wahrnehmung von geburtshilflicher Gewalt bei Studierenden
Zeitfenster: 1 Jahr
|
Der Perception of Obstetric Violence in Students Questionnaire (PercOV-S Q) wurde verwendet, um das Wahrnehmungsniveau von Hebammenschülerinnen bezüglich geburtshilflicher Gewalt zu messen.
Diese Skala wurde von Mena-Tudela et al. entwickelt, und ihre Anpassung ins Türkische sowie eine Validitäts-Reliabilitäts-Studie wurden von Yeniocak et al. durchgeführt.
Ein hoher Gesamtwert auf der Skala deutet auf ein hohes Wahrnehmungsniveau von geburtshilflicher Gewalt bei den Studentinnen hin; ein niedriger Wert zeigt ein geringes Wahrnehmungsniveau an.
Die Skala besteht aus 33 Items und 2 Subskalen.
Diese Subskalen wurden unter zwei Bereichen klassifiziert: "Protokollierte-sichtbare geburtshilfliche Gewalt" und "Nicht protokollierte-unsichtbare geburtshilfliche Gewalt".
Der Cronbach's Alpha-Koeffizient der Skala wurde mit 0,92 bestimmt.
|
1 Jahr
|
|
Fragebogen zur Wahrnehmung geburtshilflicher Gewalt bei Studierenden
Zeitfenster: 1 Jahr
|
Der Fragebogen zur Wahrnehmung geburtshilflicher Gewalt bei Studierenden (PercOV-S Q) wurde verwendet, um das Wahrnehmungsniveau von Hebammenschülerinnen bezüglich geburtshilflicher Gewalt zu messen.
Diese Skala wurde von Mena-Tudela et al. entwickelt, und ihre Anpassung ins Türkische sowie eine Validitäts- und Reliabilitätsstudie wurden von Yeniocak et al. durchgeführt. Ein hoher Gesamtwert auf der Skala zeigt ein hohes Wahrnehmungsniveau von geburtshilflicher Gewalt bei den Studierenden an; ein niedriger Wert zeigt ein niedriges Wahrnehmungsniveau an. Die Skala besteht aus 33 Items und 2 Subskalen. Diese Subskalen wurden in zwei Bereiche klassifiziert: "Protokollierte-sichtbare geburtshilfliche Gewalt" und "Nicht-protokollierte-unsichtbare geburtshilfliche Gewalt". Der Cronbach's Alpha-Koeffizient der Skala wurde mit 0,92 bestimmt. |
1 Jahr
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Caring Behaviors Inventory
Zeitfenster: 1 Jahr
|
Das Caring Behaviors Inventory-30 (CBI-30) wurde verwendet, um die Wahrnehmungen der Studierenden zur Hebammenbetreuung zu messen.
Diese Skala wurde von Wolf et al. entwickelt, und ihre türkische Adaptation sowie die Validitäts- und Reliabilitätsstudie wurden von Gül und Dinç durchgeführt.
Ein hoher Wert auf der Skala zeigt eine hohe Wahrnehmung der Hebammenbetreuung an, während ein niedriger Wert eine geringe Wahrnehmung der Hebammenbetreuung anzeigt.
Die Skala besteht aus 30 Items und 3 Subskalen: "Respect for Others", "Professional Knowledge and Attitudes" und "Accessibility to the Individuals".
Der Cronbach's-Alpha-Koeffizient der Skala wurde mit 0,97 bestimmt.
|
1 Jahr
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Kamile Esin TAŞDEMİR, Research Assistant, Amasya University
- Studienleiter: Esra SABANCI BARANSEL, Assistant Professor, Inonu University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- 2024/6669
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .
Klinische Studien zur Geburtshilfe
-
Karabuk UniversityAbgeschlossen
-
Kahramanmaras Sutcu Imam UniversityInonu UniversityNoch keine Rekrutierung
-
Kocaeli UniversityAbgeschlossenPeer-Mentoring | MİDWİFERY-STUDENT | Peer Mentoring | HebammenausbildungTruthahn
Klinische Studien zur Schulungsprogramm zur Sensibilisierung für geburtshilfliche Gewalt
-
Vanderbilt UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH); University of California, Los Angeles und andere MitarbeiterAbgeschlossenAchtsamkeitVereinigte Staaten
-
Johns Hopkins UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH)AbgeschlossenDepression | Prävention schädlicher Wirkungen | Jugendlicher - Emotionales ProblemVereinigte Staaten
-
Ankara Yildirim Beyazıt UniversityAbgeschlossenOsteoporose | Gesunder Lebensstil | StudentenTruthahn
-
Universidade da CoruñaMinisterio de Ciencia e Innovación, SpainRekrutierungHypertonie | PostmenopausalSpanien
-
Cairo UniversityAbgeschlossenSchmerzen im unteren RückenÄgypten
-
Bandırma Onyedi Eylül UniversityAbgeschlossenÜbung | Ganzkörper-VibrationTruthahn
-
Cairo UniversityAbgeschlossenFettleibigkeitÄgypten
-
Northeast Normal UniversityAbgeschlossenSensorische IntegrationsstörungChina
-
Çankırı Karatekin UniversityRekrutierungSchmerzen im unteren Rücken | Verschiebung der Bandscheibe | RadikulopathieTruthahn
-
Suranaree University of TechnologyAbgeschlossenSchizophrenie; Psychose | Remission | Nichteinhaltung, MedikamenteThailand