Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

VÝCVIK ZALOŽENÝ NA ROLE-PLAYING V OBLASTI POVĚDOMÍ O PORODNICKÉM NÁSILÍ

14. ledna 2026 aktualizováno: Esra SABANCI BARANSEL, Inonu University

EFEKTIVITA ŠKOLENÍ O POVĚDOMÍ O PORODNICKÉM NÁSILÍ PRO STUDENTKY PORODNÍ ASISTENCE: PŘÍSTUP ZALOŽENÝ NA HRANÍ ROLÍ

Tato studie byla provedena za účelem zjištění účinků školení o povědomí o porodnickém násilí poskytnutého studentkám porodní asistence prostřednictvím techniky hraní rolí na úroveň vnímání porodnického násilí a chování v porodnické péči studentek. Studie byla provedena jako randomizovaná kontrolovaná experimentální studie s 126 studentkami posledního ročníku (63 experimentální skupina, 63 kontrolní skupina), které studují porodní asistenci na dvou veřejných univerzitách během akademického roku 2024-2025. Studentky v experimentální skupině obdržely školení o povědomí o porodnickém násilí založené na hraní rolí, zatímco kontrolní skupina neobdržela žádnou intervenci. Data byla shromážděna pomocí Formuláře osobních údajů studentky, PercOV-S Q a CBI-30. Účinnost školení o povědomí o porodnickém násilí byla hodnocena pomocí měření před testem a po testu. Výzkumné hypotézy:

H1: Školení o povědomí o prevenci porodnického násilí, poskytované prostřednictvím technik hraní rolí, zvyšuje vnímání porodnického násilí u studentek porodní asistence.

H2: Školení o povědomí o prevenci porodnického násilí, poskytované prostřednictvím technik hraní rolí, zvyšuje vnímání pečujících chování u studentek porodní asistence.

Přehled studie

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

126

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:• Být studentem porodní asistence v posledním ročníku,

  • Úspěšně absolvovat kurzy Těhotenství a Porod,
  • Dobrovolně se přihlásit k účasti na výzkumu.

Kritéria pro vyloučení:• Dříve absolvovaný výcvik o porodnickém násilí

  • Předchozí zkušenost s porodem

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Sekvenční přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: experimentální-skupina Awareness
Ve studii byl program školení o povědomí o porodnickém násilí (OVATP), strukturovaný kolem hraní rolí, administrován studentům jako skupinový trénink výzkumníkem. Program OVATP byl dokončen v 8 sezeních během 4 týdnů pro studenty v experimentální skupině, se 2 sezeními denně, jednou týdně. Pro zajištění aktivní účasti studentů byly v sezeních použity cvičení hraní rolí; scénáře zahrnující porodnické násilí a ty, které jsou v souladu s respektujícím přístupem k porodu, byly zdramatizovány. Aktivity hraní rolí byly prováděny s pěti studentkami porodní asistence třetího ročníku ze stejné univerzity. Scénáře byly speciálně připraveny výzkumníkem a finalizovány po získání názorů pěti expertů pracujících v oboru. Scénáře byly nacvičeny výzkumníkem před implementací. Výzkumník spravoval
Skupina, která nebyla intervenována
Ostatní jména:
  • Řízení
Žádný zásah: kontrola
Kontrolní skupina neabsolvovala žádný výcvik; studentky pokračovaly ve standardních procesech vzdělávání porodních asistentek.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Percepce porodnického násilí u studentů
Časové okno: 1 rok
Dotazník Perception of Obstetric Violence in Students (PercOV-S Q) byl použit k měření úrovně vnímání porodnického násilí u studentek porodní asistence. Tuto škálu vyvinuli Mena-Tudela et al. a její adaptaci do turečtiny a studii validity a reliability provedli Yeniocak et al. Vysoké celkové skóre na škále ukazuje na vysokou úroveň vnímání porodnického násilí u studentů; nízké skóre naznačuje nízkou úroveň vnímání. Škála se skládá z 33 položek a 2 subškal. Tyto subškály byly klasifikovány do dvou oblastí: "Protokolizované-viditelné porodnické násilí" a "Neprotokolizované-neviditelné porodnické násilí". Cronbachův alfa koeficient škály byl stanoven na 0,92.
1 rok
Dotazník vnímání porodnického násilí u studentů
Časové okno: 1 rok
Dotazník vnímání porodnického násilí u studentů (PercOV-S Q) byl použit k měření úrovně vnímání porodnického násilí u studentek porodní asistence. Tuto škálu vyvinuli Mena-Tudela et al. a její adaptaci do turečtiny a studii validity a spolehlivosti provedli Yeniocak et al. Vysoký celkový skór na škále naznačuje vysokou úroveň vnímání porodnického násilí u studentů; nízký skór naznačuje nízkou úroveň vnímání. Škála se skládá z 33 položek a 2 subškal. Tyto subškály byly klasifikovány do dvou oblastí: "Protokolované-viditelné porodnické násilí" a "Neprotokolované-neviditelné porodnické násilí". Cronbachův alfa koeficient škály byl stanoven na 0,92.
1 rok

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Inventář pečovatelských chování
Časové okno: 1 rok
K měření vnímání porodnické péče studenty byl použit Inventář pečujících chování-30 (CBI-30). Tato škála byla vyvinuta Wolfem a spol. a její tureckou adaptaci a studii validity a reliability provedli Gül a Dinç. Vysoké skóre na škále značí vysoké vnímání porodnické péče, zatímco nízké skóre značí nízké vnímání porodnické péče. Škála se skládá z 30 položek a 3 subškálek: "Respekt k druhým", "Profesionální znalosti a postoje" a "Přístupnost k jednotlivcům". Cronbachův alfa koeficient škály byl stanoven na 0,97.
1 rok

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Kamile Esin TAŞDEMİR, Research Assistant, Amasya University
  • Ředitel studie: Esra SABANCI BARANSEL, Assistant Professor, Inonu University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. listopadu 2024

Primární dokončení (Aktuální)

1. května 2025

Dokončení studie (Aktuální)

29. srpna 2025

Termíny zápisu do studia

První předloženo

6. ledna 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

14. ledna 2026

První zveřejněno (Aktuální)

22. ledna 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

22. ledna 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

14. ledna 2026

Naposledy ověřeno

1. ledna 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • 2024/6669

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Popis plánu IPD

Žádný pacient

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Vzdělávací program o povědomí o porodnickém násilí

Předplatit