가정 내에서 3-5세 아동의 대화형 전자 기기(IED) 사용을 관찰하여 이러한 기기가 사용되는 맥락을 이해하고, 사회경제적 요인 또는 부모의 해당 기기 사용이 아동의 IED 사용에 영향을 미치는지 탐구합니다. (iKids)

배경:

연구진이 태블릿이나 휴대전화와 같은 휴대용 화면으로 정의하는 대화형 전자 기기(IED)는 어린 아이들의 삶에 만연해 있으며, 3~4세 아동의 90%가 온라인을 이용합니다. 국내 및 국제 지침은 어린 아이들이 이러한 기기를 사용하는 가정 환경에 대한 이해 부족을 보고하며, 권고 사항을 제한하고 있습니다. 어린 아이들이 IED를 어떻게, 언제 사용하는지에 초점을 맞춘 연구는 거의 없으며, 사회경제적 관계와 아동의 IED 사용을 탐구한 연구는 더욱 드뭅니다(Arabiat et al., 2023; Radesky et al., 2020). 유아 교육 종사자, 학부모, 정책 입안자와의 대화에서 그들은 IED를 유아 학습을 위한 귀중한 자원으로 인식하며, 모든 배경의 대부분 가정이 이제 자녀가 IED를 사용하도록 허용하는 모습을 관찰합니다(Azevedo et al., 2025). 그러나 알려지지 않은 것은 아이들과 그들의 부모가 IED를 어떻게 사용하는지, 그리고 관찰 가능한 차이가 있는지, 아니면 실제로 어떤 상황이 IED 사용을 증가시키거나 감소시키는지입니다.

어린 아이들이 화면 기반 활동에 참여하는 경험을 조사한 연구는 거의 없습니다.

연구에 따르면 부모는 특히 집안일을 해야 할 때와 같이 교육과 기분 전환을 포함한 다양한 목적으로 아이들이 기기를 사용하도록 조언합니다(Bentley et al., 2016). 연구는 또한 규칙 수립의 필요성에 대한 상반된 견해를 보고한 반면, 많은 사람이 모바일 기기가 현대 생활의 불가피한 부분이라는 데 동의했습니다(Kabali et al., 2015).

그러나 현재까지 연구진은 아이들의 행동과 모바일 기기와의 상호작용을 더 잘 이해하기 위해 가정 환경에서 아이들을 관찰한 연구를 알지 못합니다.

연구 목표:

본 연구는 어린 아이들(3~5세)이 일상적인 가정 환경에서 태블릿이나 스마트폰과 같은 대화형 전자 기기를 어떻게 사용하는지 탐구하는 것을 목표로 합니다. 연구진은 이러한 사용을 형성하는 사회적, 가족적, 환경적 요인을 살펴볼 것입니다.

주요 연구 질문: 가정 환경에서 아이들이 IED를 사용하는 상호작용의 맥락과 본질은 무엇인가?

1. 3~5세 어린 아이들은 가정의 일상과 관계 속에서 대화형 전자 기기를 어떻게 사용하는가?
2. 가족 구조, 경제적 상황, 문화적 배경이 아동의 IED 사용의 본질과 맥락에 어떤 방식으로 영향을 미치는가?
3. 부모는 IED가 감독, 학습, 일상 가사 관리 등을 포함한 양육 관행을 지원하거나 방해하는 역할을 어떻게 인식하는가?

방법:

본 민족지 연구는 질적이고 실용적인 접근법(Morgan, 2014)을 채택하여 어린 아이들이 가정에서 대화형 전자 기기(IED)를 사용하는 사회적, 가족적, 환경적 맥락을 탐구할 것입니다.

연구진은 비디오 민족지(가정에서 IED를 사용하는 아이들의 일상 행동과 상호작용을 포착)와 비디오 반사성(이러한 행동에 대해 부모와의 인터뷰를 통해 성찰)을 결합한 비디오-반사적 민족지(VRE)를 사용할 것입니다(Korstjens et al., 2021). 비디오 녹화는 IED 사용과 관련된 아동의 관행과 행동에 대한 풍부한 데이터를 제공하며(Manojlovich et al., 2019), 언어적 및 비언어적 의사소통에 대한 접근(Risley and Hart, 1968)과 다중 의사소통 채널의 상호작용에 대한 통찰력을 제공합니다(Heath et al., 2007). 부모/보호자가 이러한 관찰을 해석하는 데 참여하면 이러한 상호작용의 가시성이 향상되고 아동의 생활 경험에 대한 성찰이 가능해질 것입니다(Gordon et al., 2017).

참가자 및 모집:

적격 가정은 진단된 발달 장애가 없는 3~5세 자녀가 있어야 합니다. 연구는 도서관, 지역 사회 센터, 가족 허브, 레저 센터와 같은 가족 중심 장소에 게시된 포스터를 사용하여 홍보될 것입니다. 사회경제적 다양성을 보장하기 위해 웨스트요크셔 지역에서 IMD 5분위 중 최고 및 최저 지역의 어린이집, 가족 허브, 지역 사회 센터가 선정될 것입니다. 연구진은 20명의 부모/보호자를 모집하는 것을 목표로 합니다(저소득 지역 10명, 고소득 지역 10명).

가정에는 주 연구자의 연락처 정보가 제공되며, 언제든지 연구에서 철회할 수 있음을 안심시킬 것입니다. 이 과정은 개방성, 신뢰, 사전 동의를 우선시합니다.

본 연구는 더 넓은 NIHR 자금 지원 연구 프로젝트의 일부이므로, 연구진은 다양한 이해관계자(지방 자치단체, 유아 교육 기관) 및 참가자와 확립된 연락처를 사용하여 참가자를 홍보하고 모집할 것입니다.

3~5세 아동의 부모/보호자는 연구에 대해 더 읽고 연구자와 만나 연구에 대해 더 알고자 하는 의사를 표시할 수 있는 웹 링크로 안내됩니다. 부모/보호자는 연구 참여에 동의하기 전에 미리 만날 수 있는 기회가 제공되며, 가지고 있는 질문을 할 수 있고, 연구 프로젝트에 대해 더 배우고, 카메라를 설치하고 인터뷰를 할 연구자를 만날 수 있습니다.

최근 체계적 문헌 고찰(Hennink & Kaiser, 2022)에 따르면 비교적 동질적인 인구 집단의 경우 9~17회의 인터뷰로 충분하지만, 일부는 표본 크기가 분석 중에 결정되어야 한다고 주장합니다. 실용적인 접근을 취하면서 연구진은 이 표본 크기가 주제적 포화에 도달할 수 있을 것이라고 믿습니다.

참가자 인구통계를 더 잘 이해하기 위해 연구진은 연령, 성별, 민족성, 결혼 상태, 부모됨, 교육 연수 및 추가 인구통계 정보(가족 구조, 문화적 배경, 재정 및 교육적 맥락)에 대한 데이터를 수집할 것입니다. 설문지는 또한 Screen Q 및 SAS-SV 설문지를 사용하여 자녀와 부모 자신의 대화형 전자 기기 사용에 대해 질문할 것입니다. 이 설문지의 통합 버전이 카메라가 가정에 설치되기 전에 부모에게 전송될 것입니다. 설문지 응답은 인터뷰 질문을 안내하고 비디오 및 음성 녹음 관찰에 대한 대화를 촉진할 것입니다.

데이터 수집, 처리 및 분석:

가정 환경 내 비디오 녹화는 자원 집약적 특성, 참가자 행동에 대한 잠재적 영향(Asan and Montague, 2014), 개인정보 보호에 대한 우려(Everri et al., 2020)를 포함한 여러 가지 도전 과제를 제시합니다. 이러한 문제를 신중하고 윤리적으로 해결하기 위해 연구진은 참가자 권리, 데이터 익명화, 개인정보 보호, 녹화 자료의 의도된 사용과 같은 주요 주제를 논의하는 가족 참여 회의로 시작할 것입니다.

가정에 카메라를 설치하는 것의 민감한 성격을 인식하여, 연구진은 또한 그룹 참여 세션 후 가족들에게 개별 후속 회의 기회를 제공할 것입니다. 참가자가 선택한 장소(예: 지역 카페나 지역 사회 공간)에서 진행되는 이러한 일대일 대화는 연구자와 가족 간의 신뢰와 유대감을 조성하기 위한 것입니다. 보다 비공식적이고 개인화된 환경을 조성함으로써 연구진은 개방적인 대화를 지원하고 가족들이 참여에 편안함과 자신감을 느끼도록 돕고자 합니다.

비디오 카메라가 가정 내 공용 공간(예: 거실)에 7일 동안 설치될 것입니다. 그러나 자의식과 관찰이 행동에 미치는 영향을 최소화하기 위해, 녹화는 마지막 3일 동안만 진행될 것입니다(바람직하게는 평일 2일과 주말 1일). 부모와 보호자는 카메라의 가장 적절한 위치를 결정하는 데 적극적으로 참여하여, 아이가 시간을 보내고 편안함을 느끼는 공간에 설치되도록 할 것입니다.

유연성을 유지하고 침해성을 줄이기 위해, 가족은 카메라를 켜고 끄거나 카메라 렌즈를 가릴 수 있는 능력을 갖게 될 것입니다. 부모가 부적절하거나 연구 범위를 벗어난다고 느끼는 영상이 포착된 경우, 해당 영상의 삭제를 요청할 수 있습니다. 이를 용이하게 하기 위해 가족들에게 일지와 삭제 요청 양식이 제공될 것입니다. 이 도구들은 부모가 최종 데이터 세트에서 제외하고자 하는 특정 시간과 날짜를 기록할 수 있게 합니다(예: 아이가 IED 사용을 중단한 후 카메라가 계속 켜져 있는 경우). 또는 데이터 처리 단계에서 요청을 제출할 수 있으며, 관련 클립은 보지 않고 삭제될 것입니다.

데이터 처리 중에 연구팀 구성원이 모든 영상을 검토하고 아이가 없는 부분을 자동으로 삭제할 것입니다. 이 접근 방식은 관련 상호작용만 보존되고 참여 가족의 개인정보 보호와 자율성을 존중하도록 보장합니다.

인터뷰 필사본과 비디오 데이터는 분석 중에 익명화되며, 이름과 기타 식별 세부 정보가 제거되거나 가명으로 대체될 것입니다. 셰필드 할럼 대학의 연구팀만 식별 가능한 데이터에 접근할 수 있을 것입니다.

모든 데이터는 데이터 보호법(2018)에 따라 암호화된 장치와 기관 서버에 안전하게 저장될 것입니다. 익명화된 데이터는 마지막 제3자 접근 요청 후 최대 10년 동안 셰필드 할럼 연구 데이터 아카이브에 보관될 것입니다. 종이 문서는 잠긴 캐비닛에 보관되고 보존 기간 종료 시 안전하게 폐기될 것입니다. 참가자는 언제든지 철회할 수 있으며, 2026년 6월까지 데이터를 제거할 수 있습니다.

녹화에서 연구진은 아이가 IED와 가족이나 친구와 상호작용하는 최대 10개의 3분 클립을 선택할 것입니다. 주요 연구자(PI)와 연구원(RF)은 이러한 클립을 검토하며 "이것은 무엇의 예인가?"라고 질문하고 개방 코딩을 사용하여 주제를 개발할 것입니다(Khandkar, 2009). 비디오 영상의 20%에 해당하는 하위 표본 크기가 연구팀의 다른 두 구성원에 의해 검토되어, 전체 표본으로 넘어가기 전에 연구자가 무엇을 찾고 있는지에 대한 합의 기회를 제공할 것입니다. 연구진은 단순히 사건을 기술하는 대신 그 뒤에 숨은 의미를 해석할 것입니다(Goldman, 2014).

이러한 클립은 성찰적 반구조화 인터뷰 중에 부모/보호자에게 보여질 것이며, 그들이 자신의 해석을 공유할 수 있게 할 것입니다. 인터뷰는 완성된 설문지를 바탕으로 성찰적 경청을 사용하는 개방형 질문이 포함된 지침을 따를 것입니다. 반사성을 촉진하기 위해 연구진은 주요 순간에 비디오를 일시 중지하고 인터뷰 질문을 할 것입니다.

각 인터뷰는 약 60~90분 동안 진행되며, 동의하에 디지털로 녹음되고 축어적으로 필사될 것입니다. 식별 정보는 제거되고 기밀성을 보장하기 위해 가명이 할당될 것입니다. 필사본은 분석을 위해 Nvivo 12로 가져올 것입니다.

연구진은 귀납적 주제 분석을 사용하여 데이터를 해석할 것이며(Clarke et al., 2015), 연구자의 사전 지식이 주제 개발에 영향을 미칠 수 있음을 인정합니다(Maggs-Rapport, 2000). 이를 완화하기 위해 연구팀 네 명이 무엇을 측정할지 합의하기 전에 동일한 비디오의 최소 20%를 검토할 것이며, 주요 연구자(PI)와 연구원(RF)은 나머지 비디오 클립에 대해 독립적으로 분석을 수행한 후, 나타나는 주제를 논의하기 위해 모일 것입니다. 연구진은 투명성을 지원하고 독자가 연구 결과를 해석할 수 있도록 광범위한 참가자 인용문을 포함할 것입니다(Eldh et al., 2020).

비디오 민족지와 비디오-반사적 인터뷰의 데이터가 통합되어 어린 아이들이 대화형 전자 기기(IED)와 어떻게 상호작용하는지, 그리고 부모/보호자가 이러한 사용을 어떻게 해석하고 대응하는지에 대한 풍부하고 맥락적인 이해를 제공할 것입니다. 비디오 민족지는 아동의 행동, 상호작용, 환경에 대한 직접적인 관찰 통찰력을 제공하는 반면, 반사적 인터뷰는 부모의 관점, 맥락적 설명, 영상에 대한 감정적 반응을 포착하여 깊이를 더할 것입니다.

보고의 투명성과 엄격성을 보장하기 위해 연구진은 분석 단계에서 이 두 데이터 원천이 어떻게 통합되는지 명시적으로 설명할 것입니다. 이는 코딩된 비디오 세그먼트를 인터뷰 필사본과 상호 참조하는 과정, 수렴 및 발산 주제 식별, 부모의 해석이 관찰 데이터를 강화하거나 도전하는 방식을 설명하는 것을 포함할 것입니다. 이 삼각측량은 연구 결과의 타당성을 강화하고 관찰된 행동과 부모의 의미 형성 간의 상호작용을 탐구할 수 있게 할 것입니다(Skivington et al., 2021).

연구진의 최종 보고서에는 데이터 통합 전략을 자세히 설명하는 전용 섹션이 포함될 것이며, 특정 비디오 관찰이 부모 인터뷰를 통해 어떻게 해석되고 확장되었는지의 예를 포함할 것입니다. 이는 독자가 분석 과정과 주제 개발 배후의 논리를 이해하도록 도와, 연구 결과가 어떻게 제시되는지에 대한 명확성과 일관성을 보장할 것입니다.