아나필락시스 쇼크 훈련에서 시나리오 후 디브리핑과 신속 사이클 숙고적 연습이 간호대학생의 지식, 수행능력, 자신감 및 만족도에 미치는 영향
2026년 2월 6일 업데이트: BETUL SAHIN KILINC, Baskent University
아나필락시스 쇼크 훈련에서 시나리오 후 디브리핑과 빠른 사이클 숙의적 실습이 간호대학생의 지식, 수행능력, 자신감 및 만족도에 미치는 영향
본 연구는 아나필락시스 쇼크 관리에 대한 간호대학생의 지식, 수행능력, 자신감 및 만족도에 대한 신속 주기 숙의적 실습(RCDP)의 효과를 검증하는 것을 목표로 합니다.
무작위 대조 연구 설계를 기반으로, 본 연구는 시나리오 종료 시 수행되는 전통적 분석 방법과 RCDP 적용을 비교하여 3학년 간호대학생을 대상으로 진행됩니다.
중재군과 대조군으로 나뉜 학생들은 다양한 척도를 사용하여 지식 수준, 시뮬레이션 수행능력, 자신감 및 만족도를 평가받을 것입니다.
학습의 유지와 학생들의 주관적 학습 경험도 연구에 포함될 예정입니다.
본 연구의 결과는 RCDP가 간호대학생의 중요한 임상적 의사결정 및 응급 상황 관리 능력을 향상시키는 효과적인 방법인지 여부를 결정할 것입니다.
연구 개요
연구 유형
중재적
등록 (추정된)
80
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Ankara
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Ankara, Ankara, 터키 (Türkiye), 06790
- Baskent University
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
설명
포함 기준:
- 연구 참여에 동의함:
- 3학년 간호학과 학생임
- 병원이나 의료 시설에서 간호사로 근무하지 않음
제외 기준:
- • 연구 참여를 거부함.
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 중재 그룹
신속 순환 의도적 연습
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기존의 브리핑과 달리, 시뮬레이션 내에서 시나리오를 일시 중지하여 피드백이 제공됩니다.
그런 다음 일시 중지 지점까지의 스크립트 부분이 반복됩니다.
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실험적: 대조군
사후 시나리오 브리핑
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디브리핑은 시뮬레이션 시나리오 종료 시 수행됩니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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간호학생의 쇼크 및 아나필락시스 쇼크에 관한 지식 수준: 아나필락시스 쇼크 간호 관리에 관한 지식 검사
기간: 중재 전, 중재 당일, 중재 8주 후
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아나필락시스 쇼크 간호관리에 관한 지식 테스트 '아나필락시스 쇼크 간호관리에 관한 지식 테스트'는 문헌에 따라 연구자들이 개발한 것으로(Ren 외, 2022; Arslan, 2021; Wang 외, 2021; Karadakovan & Eti Aslan, 2017; Eti Aslan, 2017; Nair & Peate, 2018), 다음과 같이 시행됩니다: 훈련 전 학생들의 쇼크와 아나필락시스 쇼크에 관한 현재 지식 수준을 확인하기 위한 '사전 테스트'; 훈련 후 시뮬레이션 적용 직후의 '사후 테스트'; 그리고 학습 보유도를 측정하기 위해 8주 후에 실시하는 '1차 보유 테스트'입니다.
지식 테스트는 쇼크와 아나필락시스 쇼크에 관한 지식 수준에 초점을 맞춘 5개 선택지가 있는 25개의 객관식 문항으로 구성되어 있습니다.
이 양식은 전문가 의견을 바탕으로 필요한 조정을 마친 최종본입니다.
이 테스트의 최고 점수는 100점이며, 최저 점수는 0점입니다.
점수가 높을수록 더 높은 수준의 지식을 나타냅니다.
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중재 전, 중재 당일, 중재 8주 후
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시뮬레이션 성과 체크리스트: 아나필락시스 쇼크에 관한 간호학생의 수행 수준
기간: 중재 당일 및 중재 후 8주
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시뮬레이션 성과 체크리스트
문헌에 따라 연구자가 개발한 '아나필락시스 쇼크 간호관리 시뮬레이션 성과 체크리스트'(Casale 외, 2023; Ren 외, 2022; Arslan, 2021; Dreborg 및 Him, 2021; Wang 외, 2021; Eti Aslan, 2017; Karadakovan, 2017)를 사용하여 학생들의 수행 수준을 결정할 것입니다.
시뮬레이션 적용 직후 '사후 테스트'를 실시하며, 학습 보유 정도를 측정하기 위해 8주 후에 '1차 보유 테스트'를 실시할 것입니다.
체크리스트는 10개 항목으로 구성되어 있으며, 각 항목은 "0 = 적용 불가/적용하지 않음/아니오", "1 = 수행함/적용함/예"로 채점됩니다.
체크리스트에서 최소 0점, 최대 10점을 얻을 수 있습니다.
이 양식은 전문가 의견에 따라 필요한 조정을 마친 후 최종 확정되었습니다.
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중재 당일 및 중재 후 8주
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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학생 학습 만족도 및 자신감 척도: 간호학생의 자신감과 만족도 수준
기간: 개입 전 및 개입 당일
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학생 학습 만족도 및 자신감 척도 학생 학습 만족도 및 자신감 척도는 Jeffries와 Rizzolo(2006)에 의해 개발되었으며, 터키어 적응, 타당도 및 신뢰도 연구는 Ünver 외(2017)에 의해 수행되었습니다.
이 척도는 12개의 문항으로 구성되어 있으며, 두 개의 하위 차원을 가지고 있습니다: 학생 만족도(5문항)와 학습에 대한 자신감(7문항). 이 척도는 5점 리커트 척도(1=전혀 동의하지 않음 - 5=매우 동의함)를 사용하여 실시됩니다. 터키어 버전에서 Cronbach 알파 계수는 0.77에서 0.85 사이로 나타나, 이 척도가 타당하고 신뢰할 수 있는 측정 도구임을 보여줍니다. 이 척도에서 최소 12점에서 최대 60점까지 얻을 수 있습니다. 60점에 가까운 점수는 긍정적인 결과를 나타냅니다. |
개입 전 및 개입 당일
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데브리핑 경험 척도
기간: 시뮬레이션 애플리케이션은 같은 날에 진행됩니다.
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본 연구에서는 Reed(2012)가 개발하고 Uslu 등(2022)이 터키어로 번안한 Debriefing Experience Scale이 데이터 수집 도구로 사용될 것입니다.
이 척도는 20개 문항과 4개의 하위 차원으로 구성되며, 5점 리커트 척도입니다.
이 척도의 터키어판 크론바흐 알파 계수는 "평가 경험"에 대해 0.948, "항목 중요성"에 대해 0.951로 확인되었으며, 검사-재검사 신뢰도는 ICC=0.999
(p<0.001)이었습니다.
터키어판이 타당하고 신뢰할 수 있다고 밝혔습니다.
이 척도에서 최소 20점, 최대 100점을 얻을 수 있습니다.
100점에 가까운 점수는 긍정적인 결과를 나타냅니다.
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시뮬레이션 애플리케이션은 같은 날에 진행됩니다.
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2026년 1월 15일
기본 완료 (추정된)
2026년 6월 30일
연구 완료 (추정된)
2026년 7월 15일
연구 등록 날짜
최초 제출
2026년 1월 21일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2026년 1월 31일
처음 게시됨 (실제)
2026년 2월 5일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2026년 2월 10일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2026년 2월 6일
마지막으로 확인됨
2026년 1월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- 171622998.600-294
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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간호교육에 대한 임상 시험
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Centre Hospitalier Universitaire Dijon완전한