간호학생 대상 게이미피케이션 기반 동료 교육: 성 건강 문해력과 태도에 미치는 영향
간호대학생의 성 건강 문해력과 성 건강 태도에 대한 게이미피케이션 기반 동료 교육의 효과: 무작위 대조 시험
이 무작위 대조군 시험은 간호학생들의 성 건강 문해력과 성 건강 태도에 대한 게이미피케이션 기반 동료 교육의 효과를 검토하는 것을 목표로 하였습니다. 성 건강은 전반적인 웰빙의 근본적인 구성 요소이며, 청년기에 형성된 지식과 태도는 평생 건강 행동에 영향을 미칩니다. 그러나 대학생들은 종종 성 건강 지식이 제한적이며 오해와 성 관련 신화의 영향을 받아 안전하지 않은 성적 행동, 성병 감염 및 의도하지 않은 임신의 위험을 증가시킵니다.
성 건강 문해력을 향상시키고 긍정적인 태도를 촉진하는 것은 예방 의료에 필수적입니다. 교육적 개입이 효과적이지만, 전통적인 접근법은 학생들을 충분히 참여시키지 못할 수 있습니다. 학습 환경에 포인트, 과제, 피드백과 같은 요소를 통합하는 게이미피케이션은 동기 부여, 참여도 및 지식 보유를 향상시키는 것으로 나타났습니다. 동료 교육은 유사한 연령대의 개인들 사이에서 의사 소통과 행동 변화를 촉진함으로써 학습을 더욱 지원합니다.
본 연구는 2025-2026 학년도 동안 3학년 간호학생들을 대상으로 수행되었습니다. 참가자들은 무작위로 개입군과 대조군에 배정되었습니다. 개입군은 성 건강, 피임, 성병, 안전한 성적 행동, 동의 및 의사 소통 기술을 다루는 게이미피케이션 기반 동료 교육 프로그램을 받았으며, 이는 인터랙티브 활동을 통해 제공되었습니다. 대조군은 어떠한 개입도 받지 않았습니다.
데이터는 검증된 척도를 사용하여 기준선과 개입 후 1개월에 수집되었습니다. 연구 결과는 간호 교육에서 혁신적이고 학생 중심의 교육 전략 개발에 기여할 것으로 예상됩니다.
연구 개요
상세 설명
이 연구는 간호대학생의 성 건강 문해력과 성 건강 태도에 대한 게임화 기반 동료 교육 프로그램의 효과를 평가하기 위한 무작위 대조군 시험으로 설계되었습니다. 성 건강은 신체적, 심리적, 사회적 차원을 포함하는 전반적인 웰빙의 핵심 구성 요소입니다. 청년기에는 개인이 미래의 성 건강 결과에 중대한 영향을 미치는 지식, 태도 및 행동을 형성합니다. 그러나 선행 연구에 따르면 대학생들은 종종 성 건강에 대한 충분한 지식이 부족하며 오해와 성 관련 신화의 영향을 받아 위험한 성행동, 성병 및 의도하지 않은 임신으로 이어질 수 있습니다.
성 건강 문해력 향상은 개인이 신뢰할 수 있는 건강 정보에 접근하고, 이해하고, 평가하고, 사용할 수 있도록 하는 데 필수적입니다. 또한 긍정적인 성 건강 태도를 함양하는 것은 더 안전한 행동과 의료 서비스 이용 증가에 기여합니다. 교육적 중재가 효과가 입증되었지만 전통적인 교수법은 학습자의 참여를 충분히 유도하거나 적극적인 참여를 지원하지 못할 수 있습니다. 따라서 혁신적이고 상호작용적인 접근법이 필요합니다.
게임화는 동기 부여, 참여 및 학습 성과를 향상시키기 위해 비게임 상황에 점수, 배지, 레벨, 과제 및 피드백과 같은 게임 디자인 요소를 통합하는 새로운 교육 전략입니다. 동료 교육은 유사한 연령과 사회적 배경을 가진 개인들 간의 의사소통과 학습을 촉진하는 또 다른 효과적인 접근법입니다. 게임화와 동료 교육을 결합하면 인지적 및 행동적 학습 과정을 모두 지원하는 포괄적이고 상호작용적인 모델을 제공합니다.
본 연구는 2025-2026 학년도에 보건과학대학에 재학 중인 3학년 간호대학생을 대상으로 진행될 예정입니다. 참가자는 컴퓨터 기반 무작위화 방법을 사용하여 중재군과 대조군에 무작위 배정됩니다. 중재군은 훈련된 동료 교육자가 제공하는 게임화 기반 동료 교육 프로그램을 받게 됩니다. 교육에는 기본 성 건강 개념, 성 건강 문해력, 피임 방법, 성병, 안전한 성관계, 동의 및 의사소통 기술과 같은 주제가 포함됩니다. 이 프로그램은 시나리오 기반 사례 연습, 그룹 경쟁, 과제 완료 활동 및 질의응답 세션을 포함한 상호작용적이고 게임화된 활동을 통해 제공됩니다.
중재는 각각 약 60분씩 두 차례의 세션으로 구성됩니다. 대조군은 연구 기간 동안 어떠한 교육적 중재도 받지 않습니다.
데이터는 기준선과 중재 후 1개월 시점에 사회인구학적 특성 설문지, 성 건강 문해력 척도 및 성 건강 태도 척도를 포함한 검증된 도구를 사용하여 수집됩니다. 통계 분석은 군내 및 군간 차이를 평가하기 위해 수행됩니다.
이 연구 결과는 게임화 기반 동료 교육의 효과에 대한 증거를 제공하고, 특히 성 건강 분야에서 간호 교육의 혁신적이고 학생 중심의 교육 전략 개발에 기여할 것으로 기대됩니다.
연구 유형
등록 (추정된)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 연락처
- 이름: Beyzanur İşbay Aydemir, Msc
- 전화번호: +905456078994
- 이메일: bisbay94@hotmail.com
참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 간호학과 3학년 학생 2025-2026 학년도에 보건과학대학에 등록 여성건강 및 질병 간호학 과정 이수 완료 연구 참여 의사 서면 동의서 제공
제외 기준:
- 연구 참여 거부 불완전한 데이터 또는 연구 양식 미완료
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
|---|---|
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실험적: 중재 그룹 - 게이미피케이션 기반 동료 교육
중재군에 적용될 교육은 게이미피케이션 기반 동료 교육 모델을 사용하여 진행됩니다. 교육 세션은 간호학과(부인과 간호) 고학년 인턴십 그룹에서 선발된 14명의 동료 교육자가 진행하며, 연구자들이 사전에 이들을 훈련시킬 것입니다. 연구 시작 전, 동료 교육자들은 내용, 교육 방법 및 게이미피케이션 응용 프로그램에 대한 표준화된 교육을 받을 것입니다. 교육 모듈은 다음을 포함한 게이미피케이션 구성 요소를 사용하여 구성됩니다: 교육 모듈은 다음을 포함한 게이미피케이션 구성 요소를 사용하여 구성됩니다: 시나리오 기반 사례 게임 작업 완료 활동 그룹 경쟁 포인트 및 레벨 시스템 배지/성취 카드 질문-답변 토너먼트 참가자들은 소그룹으로 나뉘어 상호작용 방식으로 과정에 적극적으로 참여하게 됩니다. 각 교육 세션은 동료 교육자들이 계획하고 진행할 것입니다. |
이 중재는 간호대학생들의 성 건강 문해력과 태도를 개선하기 위해 설계된 게이미피케이션 기반 동료 교육 프로그램으로 구성됩니다. 교육은 선발된 14명의 훈련된 동료 교육자(고학년 간호대학생)가 제공하며, 이들은 연구 전에 교육 내용, 교수 방법 및 게이미피케이션 기술에 대한 표준화된 준비를 받습니다. 교육 모듈에는 기본 성 건강 개념, 성 건강 문해력, 신뢰할 수 있는 정보 접근, 피임 방법, 성병, 안전한 성관계 실천, 동의 및 의사소통 기술과 같은 주제가 포함됩니다. 이 프로그램은 시나리오 기반 사례 활동, 과제 완성 연습, 그룹 경쟁, 포인트 및 레벨 시스템, 배지/성취 카드, 대화형 질의응답 세션을 포함한 게이미피케이션 요소를 사용하여 구성됩니다. 참가자는 소그룹으로 나뉘어 대화형 학습 방법을 통해 적극적으로 참여합니다. |
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간섭 없음: 대조군
연구 기간 동안 통제 그룹의 학생들에게는 어떠한 교육적 중재도 적용되지 않습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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성 건강 문해력
기간: 1개월
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성 건강 문해력 척도를 사용하여 기저선(사전 검사) 및 개입 후 1개월(사후 검사)에 측정되었습니다.
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1개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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성 건강 태도
기간: 1개월
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성 건강 태도 척도를 사용하여 중재 전과 중재 후 1개월에 측정되었습니다.
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1개월
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Beyzanur İşbay Aydemir, Msc, Istanbul Aydın University
간행물 및 유용한 링크
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (추정된)
기본 완료 (추정된)
연구 완료 (추정된)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
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