Éducation par les pairs basée sur la ludification chez les étudiants en soins infirmiers : Effets sur la littératie en santé sexuelle et les attitudes

Cette étude est conçue comme un essai contrôlé randomisé pour évaluer l'efficacité d'un programme d'éducation par les pairs basé sur la ludification sur la littératie en santé sexuelle et les attitudes en matière de santé sexuelle chez les étudiants en soins infirmiers. La santé sexuelle est une composante clé du bien-être général, englobant les dimensions physique, psychologique et sociale. Au début de l'âge adulte, les individus développent des connaissances, des attitudes et des comportements qui influencent significativement leurs futurs résultats en matière de santé sexuelle. Cependant, des recherches antérieures indiquent que les étudiants universitaires ont souvent des connaissances insuffisantes sur la santé sexuelle et sont influencés par des idées fausses et des mythes sexuels, ce qui peut entraîner des comportements sexuels à risque, des infections sexuellement transmissibles et des grossesses non désirées.

Améliorer la littératie en santé sexuelle est essentiel pour permettre aux individus d'accéder, de comprendre, d'évaluer et d'utiliser des informations de santé fiables. De plus, favoriser des attitudes positives en matière de santé sexuelle contribue à des comportements plus sûrs et à une utilisation accrue des services de santé. Bien que les interventions éducatives aient démontré leur efficacité, les méthodes didactiques traditionnelles peuvent ne pas pleinement engager les apprenants ou soutenir une participation active. Par conséquent, des approches innovantes et interactives sont nécessaires.

La ludification est une stratégie éducative émergente qui intègre des éléments de conception de jeu tels que des points, des badges, des niveaux, des tâches et des retours d'information dans des contextes non ludiques pour améliorer la motivation, l'engagement et les résultats d'apprentissage. L'éducation par les pairs est une autre approche efficace qui facilite la communication et l'apprentissage entre des individus d'âge et de milieux sociaux similaires. Combiner la ludification avec l'éducation par les pairs offre un modèle complet et interactif qui soutient à la fois les processus d'apprentissage cognitif et comportemental.

L'étude sera menée au cours de l'année académique 2025-2026 avec des étudiants en soins infirmiers de troisième année inscrits à la Faculté des Sciences de la Santé. Les participants seront répartis au hasard en groupes d'intervention et de contrôle en utilisant une méthode de randomisation informatisée. Le groupe d'intervention recevra un programme d'éducation par les pairs basé sur la ludification, dispensé par des éducateurs pairs formés. La formation comprendra des sujets tels que les concepts de base de la santé sexuelle, la littératie en santé sexuelle, les méthodes contraceptives, les infections sexuellement transmissibles, les pratiques sexuelles sûres, le consentement et les compétences en communication. Le programme sera dispensé à travers des activités interactives et ludifiées, y compris des exercices de cas basés sur des scénarios, des compétitions de groupe, des activités d'achèvement de tâches et des séances de questions-réponses.

L'intervention consistera en deux sessions, chacune d'une durée d'environ 60 minutes. Le groupe de contrôle ne recevra aucune intervention éducative pendant la période de l'étude.

Les données seront collectées au départ et un mois après l'intervention en utilisant des instruments validés, y compris un Formulaire de Caractéristiques Sociodémographiques, l'Échelle de Littératie en Santé Sexuelle et l'Échelle d'Attitudes en matière de Santé Sexuelle. Des analyses statistiques seront menées pour évaluer les différences intra-groupe et inter-groupes.

Les résultats de cette étude devraient fournir des preuves sur l'efficacité de l'éducation par les pairs basée sur la ludification et contribuer au développement de stratégies éducatives innovantes et centrées sur l'étudiant dans la formation en soins infirmiers, en particulier dans le domaine de la santé sexuelle.