간호학과 1학년 학생들의 첫 임상 실습일 스트레스에 대한 간단한 마음챙김 기반 훈련의 효과
간호학과 1학년 학생들의 첫 임상 실습일 스트레스 감소에 대한 간단한 마음챙김 기반 훈련의 효과: 무작위 대조군 연구
임상 실습은 간호 교육의 기본 구성 요소이지만, 특히 1학년 학생들에게는 주요 스트레스 원인이 될 수 있습니다. 첫 임상 실습 날은 불확실성, 실수에 대한 두려움, 그리고 부적절함을 느끼는 인식으로 인해 높은 수준의 불안과 관련이 있는 경우가 많습니다.
마음챙김 기반 접근법은 대처 능력을 향상시키고 임상 환경에 적응하는 것을 용이하게 하는 것으로 나타났습니다. 그러나 대부분의 기존 중재는 장기적이며, 짧은 임상 전 중재에 대한 증거는 제한적입니다.
이 무작위 대조 시험은 임상 배치 하루 전에 시행된 간단한 마음챙김 기반 훈련이 1학년 간호 학생들의 예상 스트레스와 첫 임상 실습 날 스트레스를 줄이는 효과를 조사하는 것을 목표로 합니다. 참가자는 무작위로 중재 그룹과 대조 그룹에 배정됩니다. 데이터는 간호 학생용 지각된 스트레스 척도와 마음챙김 주의 인식 척도(MAAS)를 사용하여 수집됩니다.
이 연구 결과는 간호 교육에서 임상 전 준비에 대한 근거 기반 개선에 기여할 것으로 예상됩니다.
연구 개요
상세 설명
임상 스트레스는 간호학생들의 학습 과정, 자신감, 임상 수행에 부정적인 영향을 미칩니다. 첫 임상 경험은 특히 스트레스와 불안 수준 증가와 관련이 있습니다.
마음챙김 기반 중재는 현재 순간에 대한 비판단적 인식을 촉진함으로써 개인이 스트레스 반응을 조절하도록 돕습니다. 이전 연구들이 마음챙김 프로그램의 효과를 입증했지만, 주로 장기적 중재에 초점을 맞추었습니다.
본 연구는 임상 실습 하루 전에 제공되는 단기 마음챙김 기반 훈련의 효과를 평가하는 것을 목표로 합니다. 이 연구는 예상 스트레스(임상 노출 전)와 경험된 스트레스(첫 임상 일 이후)를 모두 독특하게 조사합니다.
중재에는 첫 임상 경험 전 네 번의 다른 세션 시간에 제공되는 호흡 인식, 신체 인식 및 짧은 마음챙김 연습이 포함됩니다. 결과는 간호 교육에 실용적이고 근거 기반의 기여를 제공할 것으로 예상됩니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Isparta, 터키 (Türkiye)
- Süleyman Demirel Üniversitesi
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 1학년 간호학생
- 첫 임상 실습 경험
- 자발적 참여
제외 기준:
- 연구 참여 거부
- 사전 인식 교육 이수자
- 결석
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 간결한 마음챙김 기반 훈련
이 연구에서 계획된 중재는 간단한 마음챙김 기반 훈련 프로그램이었습니다. 중재 그룹에 속한 학생들은 초기 임상 실습을 준비하면서, 임상 인턴십 전에 네 가지 다른 세션에서 마음챙김 기반 훈련을 받았습니다. 이 훈련에는 호흡 인식, 신체 인식, 생각과 감정 인식, 스트레스 감소, 현재 순간 인식 향상을 목표로 한 짧은 마음챙김 연습이 포함되었습니다. |
본 연구에서 계획된 중재는 간단한 마음챙김 기반 훈련 프로그램입니다.
실험군의 학생들은 첫 임상 실습을 준비하면서 첫 임상 경험 날 전에 네 차례의 별도 마음챙김 기반 훈련 세션을 받았습니다.
이 훈련에는 호흡 인식, 몸 인식, 생각과 감정 인식, 그리고 짧은 마음챙김 연습이 포함되었습니다.
실험군의 학생들은 마음챙김 훈련 세션 전에 마음챙김 주의 인식 척도(MAAS)를, 임상 실습 하루 전에 지각된 스트레스 척도를 완료했습니다.
대조군의 학생들은 임상 실습 하루 전에 MAAS와 지각된 스트레스 척도를 모두 완료했습니다.
실험군과 대조군의 학생들은 모두 첫 임상 경험 날 끝에 MAAS와 지각된 스트레스 척도를 다시 완료했습니다.
집단 간 차이는 스트레스와 마음챙김 인식에 대한 중재의 효과를 결정하기 위해 평가될 것입니다.
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간섭 없음: 대조군
대조군 학생들은 표준 간호 교육과정의 일부로 일상적인 임상 준비를 받게 됩니다. 첫 번째 임상 실습 전에는 추가적인 중재나 훈련이 제공되지 않습니다. 이 그룹의 참가자들은 평소와 같이 임상 전 오리엔테이션 과정을 진행하며, 중재군에 제공되는 마음챙김 기반 훈련을 받지 않습니다. |
연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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인지된 임상적 스트레스 수준
기간: T0: 첫 임상 실습일 하루 전 T1: 첫 임상 실습일 종료 시
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간호대학생 지각된 스트레스 척도를 사용하여 측정
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T0: 첫 임상 실습일 하루 전 T1: 첫 임상 실습일 종료 시
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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마음챙김 수준
기간: T0: 중재 전 T1: 첫 임상일 종료 시
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Mindful Attention Awareness Scale (MAAS)를 사용하여 측정됨
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T0: 중재 전 T1: 첫 임상일 종료 시
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공동 작업자 및 조사자
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
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스트레스에 대한 임상 시험
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Goethe UniversityLudwig-Maximilians - University of Munich완전한
간단한 마음챙김 기반 훈련에 대한 임상 시험
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Qazvin University Of Medical Sciences완전한
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Qazvin University Of Medical Sciences알려지지 않은
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Dartmouth-Hitchcock Medical CenterCenters for Disease Control and Prevention완전한
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Oregon Health and Science UniversityMedical Research Foundation, Oregon완전한