- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT07523087
Effekten af en kort mindfulness-baseret træning på stress på første kliniske dag hos førsteårs sygeplejestuderende
Effekten af en kort mindfulness-baseret træning på reduktionen af stress på den første kliniske dag hos førsteårs sygeplejestuderende: Et randomiseret kontrolleret forsøg
Klinisk praksis er en grundlæggende komponent i sygeplejerskeuddannelsen; men det kan være en væsentlig kilde til stress, især for førsteårsstuderende. Den første kliniske dag er ofte forbundet med høje niveauer af angst på grund af usikkerhed, frygt for at begå fejl og opfattet utilstrækkelighed.
Mindfulness-baserede tilgange har vist sig at forbedre mestringsevner og lette tilpasning til kliniske miljøer. Men de fleste eksisterende interventioner er langsigtede, og evidens omkring korte, præ-kliniske interventioner er begrænset.
Dette randomiserede kontrollerede forsøg har til formål at undersøge effekten af en kort mindfulness-baseret træning, der gives en dag før klinisk placering, for at reducere forventningsstress og stress på den første kliniske dag blandt førsteårs sygeplejestuderende. Deltagerne vil blive tilfældigt tildelt interventions- og kontrolgrupper. Data vil blive indsamlet ved hjælp af Perceived Stress Scale for Nursing Students og Mindful Attention Awareness Scale (MAAS).
Resultaterne forventes at bidrage til evidensbaserede forbedringer af præ-klinisk forberedelse i sygeplejerskeuddannelsen.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Klinisk stress påvirker negativt sygeplejestuderendes læringsprocesser, selvtillid og kliniske præstationer. Den første kliniske oplevelse er særligt forbundet med øget stress og angstniveau.
Mindfulness-baserede interventioner hjælper individer med at regulere stressreaktioner ved at fremme ikke-dømmende bevidsthed om nuet. Mens tidligere undersøgelser har påvist effektiviteten af mindfulness-programmer, har de primært fokuseret på langsigtede interventioner.
Denne undersøgelse har til formål at evaluere effektiviteten af en kortvarig mindfulness-baseret træning, der gives én dag før klinisk praksis. Undersøgelsen undersøger unikt både forventningsstress (før klinisk eksponering) og oplevet stress (efter den første kliniske dag).
Interventionen omfatter åndedrætsbevidsthed, kropsbevidsthed og korte mindfulness-øvelser, der gives i fire forskellige sessioner før den første kliniske oplevelse. Resultaterne forventes at give praktiske og evidensbaserede bidrag til sygeplejeuddannelsen.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Isparta, Tyrkiet (Türkiye)
- Süleyman Demirel Üniversitesi
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Førsteårs sygeplejestuderende
- Første kliniske praksiserfaring
- Frivillig deltagelse
Eksklusionskriterier:
- Afvisning af at deltage i studiet
- Tidligere modtaget bevidsthedstræning
- Fravær
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Kort Mindfulness-baseret træning
Interventionen planlagt i studiet var et kort mindfulness-baseret træningsprogram. Studerende i interventionsgruppen, som forberedte sig på deres første kliniske praksis, modtog mindfulness-baseret træning i fire forskellige sessioner før deres kliniske praktikophold. Træningen inkluderede korte mindfulness-øvelser rettet mod åndedrætsbevidsthed, kropsbevidsthed, bevidsthed om tanker og følelser, reduktion af stress og forøgelse af bevidsthed om nuet. |
Interventionen planlagt i denne undersøgelse er et kort mindfulness-baseret træningsprogram.
Studerende i eksperimentgruppen, der forbereder sig på deres første kliniske praksis, modtog fire separate mindfulness-baserede træningssessioner før deres første kliniske dagserfaring.
Træningen omfattede åndedrætsbevidsthed, kropsbevidsthed, bevidsthed om tanker og følelser samt korte mindfulness-øvelser.
Studerende i eksperimentgruppen udfyldte Mindfulness Attention Awareness Scale (MAAS) før mindfulness-træningssessionen og Perceived Stress Scale en dag før den kliniske praksis.
Studerende i kontrolgruppen udfyldte både MAAS og Perceived Stress Scale en dag før den kliniske praksis.
Studerende i både eksperiment- og kontrolgrupperne udfyldte MAAS og Perceived Stress Scale igen ved afslutningen af deres første kliniske dag.
Forskelle mellem grupperne vil blive evalueret for at bestemme effektiviteten af interventionen på stress og mindfulness-bevidsthed.
|
|
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Studerende i kontrolgruppen vil modtage rutinemæssig klinisk forberedelse som en del af den standard sygeplejeuddannelse. Ingen yderligere intervention eller træning vil blive administreret før deres første kliniske praksis. Deltagere i denne gruppe vil fortsætte med deres sædvanlige pre-kliniske orienteringsproces og vil ikke modtage den mindfulness-baserede træning, der gives til interventionsgruppen. |
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Opfattet klinisk stressniveau
Tidsramme: T0: En dag før første kliniske dag øvelse T1: Slutningen af første kliniske dag
|
Målt ved brug af Perceived Stress Scale for Nursing Students
|
T0: En dag før første kliniske dag øvelse T1: Slutningen af første kliniske dag
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Mindfulness-niveau
Tidsramme: T0: Før intervention T1: Ved afslutning af første kliniske dag
|
Målt ved brug af Mindful Attention Awareness Scale (MAAS)
|
T0: Før intervention T1: Ved afslutning af første kliniske dag
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Andre undersøgelses-id-numre
- MINDFUL-NURS-2026
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Kortvarig mindfulnessbaseret træning
-
University of MiamiUnited States Department of DefenseAfsluttet
-
Istanbul Gelisim UniversityAfsluttetAtletisk præstation | Modstandstræning | Motorydelse | Velocity-baseret TræningTyrkiet (Türkiye)
-
VA Office of Research and DevelopmentRekrutteringDepression | Angst | Posttraumatisk stresslidelse (PTSD)Forenede Stater
-
Engin Güneş AtabaşAfsluttetAtletisk præstation | Muskelstyrke | ModstandstræningTyrkiet (Türkiye)
-
King Edward Medical UniversityAfsluttetSkolens mentale sundhedsuddannelse af lærerePakistan
-
Istanbul Medipol University HospitalRekruttering
-
SangathAfsluttet