Vliv krátkého tréninku založeného na všímavosti na stres prvního klinického dne u studentek a studentů ošetřovatelství prvního ročníku
Účinek krátkého výcviku založeného na všímavosti na snížení stresu prvního klinického dne u studentek a studentů ošetřovatelství prvního ročníku: Randomizovaná kontrolovaná studie
Klinická praxe je základní součástí vzdělávání sester; může však být významným zdrojem stresu, zejména pro studenty prvního ročníku. První klinický den je často spojován s vysokou mírou úzkosti kvůli nejistotě, obavám z chyb a vnímané nedostatečnosti.
Bylo prokázáno, že přístupy založené na všímavosti zlepšují dovednosti zvládání stresu a usnadňují adaptaci na klinické prostředí. Většina stávajících intervencí je však dlouhodobá a důkazy týkající se krátkých, předklinických intervencí jsou omezené.
Tato randomizovaná kontrolovaná studie si klade za cíl zkoumat účinek krátkého školení založeného na všímavosti, které je aplikováno jeden den před klinickým umístěním, na snížení anticipačního stresu a stresu prvního klinického dne u studentů ošetřovatelství prvního ročníku. Účastníci budou náhodně rozděleni do intervenční a kontrolní skupiny. Data budou sbírána pomocí Škály vnímaného stresu pro studenty ošetřovatelství a Škály všímavé pozornosti a uvědomění (MAAS).
Očekává se, že výsledky přispějí ke zlepšení předklinické přípravy ve vzdělávání sester založenému na důkazech.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Klinický stres negativně ovlivňuje učební procesy, sebevědomí a klinický výkon studentů ošetřovatelství. První klinická zkušenost je obzvláště spojena se zvýšenou úrovní stresu a úzkosti.
Intervence založené na všímavosti pomáhají jednotlivcům regulovat stresové reakce podporou nehodnotícího uvědomění si přítomného okamžiku. Zatímco předchozí studie prokázaly účinnost programů všímavosti, zaměřovaly se převážně na dlouhodobé intervence.
Tato studie si klade za cíl vyhodnotit účinnost krátkodobého tréninku založeného na všímavosti, který je poskytnut jeden den před klinickou praxí. Studie jedinečně zkoumá jak anticipační stres (před klinickou expozicí), tak prožívaný stres (po prvním klinickém dni).
Intervence zahrnuje uvědomování si dechu, uvědomování si těla a krátká cvičení všímavosti, které jsou poskytovány ve čtyřech různých časových sezeních před první klinickou zkušeností. Očekává se, že výsledky přinesou praktické a vědecky podložené příspěvky k ošetřovatelskému vzdělávání.
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Isparta, Turecko (Türkiye)
- Süleyman Demirel Üniversitesi
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Studenti ošetřovatelství prvního ročníku
- První zkušenost s klinickou praxí
- Dobrovolná účast
Kritéria pro vyloučení:
- Odmítnutí účasti ve studii
- Předchozí absolvování školení o povědomí
- Nepřítomnost
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Krátké školení založené na všímavosti
Plánovaným zásahem ve studii byl krátký tréninkový program založený na mindfulness. Studenti v intervenční skupině, připravující se na svou první klinickou praxi, absolvovali trénink založený na mindfulness ve čtyřech různých sezeních před svými klinickými stážemi. Trénink zahrnoval krátká mindfulness cvičení zaměřená na uvědomění dechu, uvědomění těla, uvědomění myšlenek a pocitů, snížení stresu a zvýšení uvědomění přítomného okamžiku. |
Intervencí plánovanou v této studii je krátký tréninkový program založený na mindfulness.
Studenti v experimentální skupině, kteří se připravovali na svou první klinickou praxi, absolvovali čtyři samostatné tréninkové sezení založené na mindfulness před svým prvním klinickým dnem. Trénink zahrnoval vědomé dýchání, tělesné uvědomění, uvědomování si myšlenek a pocitů a krátká cvičení mindfulness. Studenti v experimentální skupině vyplnili Škálu všímavosti a pozornosti (MAAS) před tréninkovým sezením mindfulness a Škálu vnímaného stresu jeden den před klinickou praxí. Studenti v kontrolní skupině vyplnili jak MAAS, tak Škálu vnímaného stresu jeden den před klinickou praxí. Studenti v obou skupinách (experimentální i kontrolní) znovu vyplnili MAAS a Škálu vnímaného stresu na konci svého prvního klinického dne. Rozdíly mezi skupinami budou vyhodnoceny za účelem stanovení účinnosti intervence na stres a všímavost. |
|
Žádný zásah: Kontrolní skupina
Studenti kontrolní skupiny obdrží rutinní klinickou přípravu jako součást standardního ošetřovatelského kurikula. Před jejich první klinickou praxí nebude proveden žádný další zásah ani školení. Účastníci této skupiny budou pokračovat ve svém obvyklém procesu předklinické orientace a neobdrží školení založené na všímavosti, které je poskytováno intervenční skupině. |
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Vnímaná úroveň klinického stresu
Časové okno: T0: Jeden den před prvním klinickým dnem praxe T1: Konec prvního klinického dne
|
Měřeno pomocí Škály vnímaného stresu pro studenty ošetřovatelství
|
T0: Jeden den před prvním klinickým dnem praxe T1: Konec prvního klinického dne
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Úroveň mindfulness
Časové okno: T0: Před zásahem T1: Konec prvního klinického dne
|
Měřeno pomocí Škály všímavého vědomí a pozornosti (MAAS)
|
T0: Před zásahem T1: Konec prvního klinického dne
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- MINDFUL-NURS-2026
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Stres
-
VA Office of Research and DevelopmentVA St. Louis Health Care SystemUkončenoVeteráni podle St. Louis VAMC Stress TesSpojené státy
Klinické studie na Stručný výcvik založený na mindfulness
-
Boston University Charles River CampusUkončenoOdvykání kouřeníSpojené státy